2011年陜西省中考化學(xué)試題

1、2011年陜西省中考化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-409某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作示意圖如下，其中操作有錯誤的是【 】 10下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是【 】A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃B. 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤C. 工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬D. 化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)11四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì)，請根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是【 】12隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是【 】

2、A. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53B. 碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子C碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D. 碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1價13某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是 【 】A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物14節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 【 】A. 二氧化碳通人紫

3、色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?5下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯誤的是【 】選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)D區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸水或小木條二、填空及簡答題(共5小題。計(jì)19分)16(每空l分，共3分)

4、、兩小題只選做一題，如果兩題全做。只按題計(jì)分。清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)。（1）清新的空氣屬于 (選填“純凈物”或“混合物”)。（2）潔凈的飲用水經(jīng)過了凈化，在凈化水過程中常用 吸附色素和異味。（3）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食。食品中的有機(jī)營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營養(yǎng)素是 。食品的安全、糧食的生產(chǎn)是全國人民關(guān)注的大事。（1）不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過程發(fā)生了 (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。（2）農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求，常用 測定土壤的酸堿度。（3）合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量，常用的

5、化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中屬于氮肥的是 。 17(共3分)秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、樹下仕女圖等10件頂級國寶，聚首“2011西安世園會”。 （1）秦始皇陵銅車馬出土?xí)r表面有一些銅銹，銅銹主要成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3。銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外，從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知還與空氣中的 有關(guān)。（2）青銅仙鶴的主要成分是銅合金。一般來說，合金與組成它的純金屬相比，其性能會發(fā)生改變，改變之一是 。（3）樹下仕女圖的主要材料含有天然纖維，除天然纖維外，現(xiàn)代人們還使用合成纖維。鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學(xué)方法是 法。18(共4分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧

6、氣的兩種裝置，請回答下列問題。（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的 性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點(diǎn)是 。19(4分) 下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題。（1）分析表中數(shù)據(jù)，歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律 。（2）20時，在裝有5g KNO3晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60，此時試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液時，溶解過程所需要的

7、儀器有 。20(5分) 下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題。（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是 。（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 (寫離子符號)。（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是 。 三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題。計(jì)l2分)21(5分) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為 。（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是 ，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)3中

8、，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是 。（4）實(shí)驗(yàn)4中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。22(7分) 鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理?！咎岢鰡栴}】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強(qiáng)呢?【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：【討論交流】為什么同一個實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)?！痉此荚u價】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是 ?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?！就卣惯w移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?。（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅