學(xué)前班班主任的年度工作總結(jié)

1、學(xué)前班班主任的年度工作總結(jié) 我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)： “什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要 養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 。拿破侖 . 希爾說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)， 你將收獲 一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格， 你將收獲一種命運(yùn)”。 是呀， 良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重 要的作用。 學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段， 更是進(jìn)行良好行為習(xí) 慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、 行為等， 還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否， 甚至?xí)绊懞⒆?的將來(lái)。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任， 應(yīng)對(duì)朝氣蓬勃， 有思想， 有感 情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生， 一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最烈的體會(huì) 是：班主任工作中既

2、要有宏觀的群體管理， 又要有微觀的個(gè)性發(fā) 展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位， 只有這樣才 能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。 本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí) 在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在”細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力 求收到較好的成效。 我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)， 做了如下的 工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差， 紀(jì)律渙散。 我從培養(yǎng)學(xué) 生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，1 組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度， 提 醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作， 并且在課后注意觀察學(xué)生的行為， 根 據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。 在日常學(xué)習(xí)中，

3、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng) 學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、 講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)良好的班群眾班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土， 有了這塊沃土， 學(xué)生的個(gè)性 才能百花爭(zhēng)艷。 群眾活動(dòng)， 最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、 群眾榮譽(yù)感。 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 如廣播操比賽、 各種評(píng)比 等。每一天一大早，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生 不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣， 而且時(shí)刻想為自己的班 群眾爭(zhēng)光，透過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性， 逐 步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。3. 做好學(xué)生的安全教育工作安全教育課我不會(huì)挪作他用， 在課上， 我教育學(xué)生遵守交

4、通 規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食 品安全， 不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。 學(xué)生課間玩耍時(shí)也要 求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。 把安全隱患消滅在萌 芽狀態(tài)。4、持之以恒，構(gòu)成習(xí)慣2 自己做事總是比較激進(jìn)， 事事都想很快有成效， 想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就立刻能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容， 沒(méi) 有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到， 何況是這些剛 入學(xué)的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底， 這 是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我應(yīng)對(duì)的是活生生的生 命，他們都有自己的思想， 都有自己的習(xí)慣， 想一下子改變他們 已有的不良行為， 必定要透過(guò)

5、他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)， 內(nèi)化成 自己的思想， 然后改變自己的行為， 這務(wù)必要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí) 間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的， 他 務(wù)必力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度， 并時(shí) 常同他們交換意見(jiàn)。 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑， 班主 任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量， 盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。 會(huì)上能夠 請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，能夠談教改的方向， 談本期教學(xué)資料及要求， 談本期整體狀況， 進(jìn)行作業(yè)展覽或者談 學(xué)校對(duì)家庭教育的推薦均可。 要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性， 配合學(xué) 校教育好孩子，班主任工作才能更加順利簡(jiǎn)單。此外，班主任還要透過(guò)觀察、 與學(xué)生談心、 干部和同學(xué)之間 互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、 其他老師、 社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑， 建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)， 隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為 動(dòng)向。總之， 只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子， 為孩子的健康成長(zhǎng)而 付出， 端正自己的工作態(tài)度， 一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā) 點(diǎn)，我相信， 我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 透過(guò) 一個(gè)