雙溝頭小學(xué)人教版五年級上冊語文期中試卷

1、乘（）眷（）決（）拒（4.按查雙溝頭小學(xué)五年級上冊語文期中試卷班級姓名等級一、漢字識辨寫。（共 20分）1 .書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）ji e ji an j u s cn gd co qi ey cu fmg y cu y u2 . 一錘定音（用選擇正確的讀音）。（4分）解剖（p ao p cu）應(yīng)和（he he）瓜蔓（m m w m）間隔（ji m ji an）3 .火眼金睛（辨字組詞）。（4分）字典的要求填空。（3分）“負(fù)”用陰虛查字法先查大寫字母,用部首查字法查部，這個字在字典里的義項有：1背2承擔(dān)3失敗4享有5遭受6虧欠7依靠請為下面各詞中的“負(fù)”字選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x。（填

2、寫序號）身負(fù)重傷（） 頗負(fù)盛名（）負(fù)荊請罪（） 難分勝負(fù)（）二、詞語積學(xué)用。（共 13分）1 .在括號內(nèi)用上適當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）（1）他這個人平日有點 ,別人喜歡干的事 他偏不喜歡。（2）老師們?yōu)榱税褜W(xué)生培養(yǎng)成祖國的棟梁之材在忘我地工作著。（3）這段曲子太美妙了，同學(xué)們一個個聽得 。（4）老師的故事太有趣了，同學(xué)們一個個聽得 的。2 .按要求寫出詞語的近義詞和反義詞。（3分）近義詞：報償（）依附（）欺凌（）反義詞：分裂（）柔和（）急促（）3 .選詞填空。（3分）強烈 猛烈 劇烈（1） 一陣（）的疼痛，使他差點昏了過去。（2）我們向敵人的陣地發(fā)起了（）的進(jìn)攻。（3）我們對那些肆意破壞環(huán)境的行為表

3、達(dá)出（）的不滿。三、句子萬花筒。（15分）1 .寫出符合要求的名句格言。（2分）（1）有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的：（2）有關(guān)信賴的：2 .將詩句補寫完整，并與作者連線。（6分）明月有情應(yīng)識我， 。 王安石,春生江上幾人還？劉著江南幾度梅花發(fā)， 。秦觀,明月何時照我還。盧綸洛陽城里見秋風(fēng)， 。袁枚自在飛花輕似夢， 。張籍3 .句子加工廠。（5分）（1） 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著美麗的村莊。（縮句）（3）在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。（變換語序）（4）在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（仿寫句子）在記憶的心扉中，少年時代的學(xué)習(xí)生

4、活恰似,也似4. （1）老師問明明：“我的板書，你能抄下來嗎 ？ （改為轉(zhuǎn)述句）（2）桂花飄落。（改成比喻句）四、課文梳理間。（12分）1 .根據(jù)對課文內(nèi)容的回憶填空。（6分）（1）長相思是一首 ，作者是清代的 。 一句點明了作者身在行軍途中，“ ”則寫出了 將士的思鄉(xiāng)之情，（2） “文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要?！边@句話在本期學(xué)習(xí)的課文小苗與大樹的對話中曾經(jīng)被提到過。（3）松鼠這篇課文的作者是 ，他的著名的作品是 。2 .按照課文原文，完成默寫填空。（4分）（1）人要做 的人，不要做 的人。（2）信賴，。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（ ）?！?“（ ）

5、，（ ）。現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個人要是從小受到像把釣到的大妒魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（）的（）和（）。5、瞧，我會默寫泊船瓜洲這首古詩。（4分）五、理解與感悟。（20分）（一）（7 分）有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回唐山去！”“干嗎要回去? ”（2分）“那兒才是我們的祖國! ”哦！祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂?？墒?，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：“外公走? ”“外公年紀(jì)太大了”我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，您也回祖國去! ”想

6、不到外祖父像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來1 .將下面幾個表達(dá)語氣的的詞語，準(zhǔn)確地用到文中的 處。呀 呢 嗎 吧2 .這段文字選自課文 ,文中的外祖父是一位旅居在 的老華僑。（1分）3 .用自己的話概括這幾段文字的主要意思。（1分）4 .除了這里外公的流淚之外，課文中還有兩次寫到了外公的流淚：一次是 , 一次是。文中外公的三次流淚，讓人從中感受到一位旅居海外的老華僑渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情。（1分）5 .讀這段文字，不由讓人想起一些表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的四字詞語來。（至少四個）（2分）（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。）（三）羊吃草的啟示（9分）（二）（5 分）不少人看過

7、象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1“用“一一”畫出這段文字的中心句。（1分）2 .指出下面各句分別采用的最主要的說明方法。（填序號）（2分）1舉例子 2列數(shù)字 3作比較 4打比方（2）我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長（3） 一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）（4）鯨呼吸從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 （）3 .

8、說說下面句中加點的詞語能不能去掉？為什么？ （2分）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。4 .這段話開頭提到大象，這樣寫的作用是什么？ （1分）我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時侯放羊的好地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是 夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時最歡了。瞧，它們那副聚精會 神的樣子，真好象世界上再也沒有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼 在草上，鼻翼不停的動著，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被 扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼 著幾只吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的 草根

9、、草莖，這時又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次咀嚼。羊吃草，實在有趣，可要是每個孩子都能從中吸取教益，那該多好！ 我們的學(xué)校，不正是一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們在學(xué)習(xí)中是否專心特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺荨狈磸?fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。我 們在學(xué)習(xí)中要是像羊吃草那樣分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那樣 永不倦怠，要是像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼，那還有什么知識學(xué)不好呢？1 .從短文中摘錄符合要求語句各一個。(2分)(1)反問句：(2)擬人句:致志、珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土

10、香草”嗎?（3）過渡句:期中素質(zhì)測評試卷答案1.借鑒沮喪盜竊幽芳猶豫婀娜玷污伴侶2 .指出第三段中的下列詞語各用來比喻什么。（1分）嫩芽： 土香草：3.有句話點明了作者寫這篇文章的目的，請用“一一”在文中將其標(biāo)畫出來。（1分）六、習(xí)作展示臺。（20分）的快樂提示：空線上可以填寫“讀書” “練字” “勞動” “幫助別人”等一系列的詞語。將題目補充完整后在作文，要求字?jǐn)?shù)不少于400個。注意通過具體的事例寫出自己體驗到的快樂。咐哺乳2. p oush u h e 而 w n ji cnji doch ou4.板版判叛抉決噪躁5. F 刀 5 4 1 3、1.與眾不同嘔心瀝血如癡如醉津津有味2 .報答依靠欺負(fù)團(tuán)結(jié)強烈舒緩3.頂天立地 絡(luò)繹不絕 星羅棋布 如饑似渴 毫不猶豫源源不斷4.恐怕懼怕害怕劇烈猛烈強烈3 .外祖父因不能回國而哭泣4 .讀詩時無聲地落淚送別時淚眼蒙朧5 .葉落歸根歸心似箭魂牽夢縈夢吃鄉(xiāng)語純妒之思望眼欲穿胡馬北