七年級數(shù)學(xué)上冊 1.1生活 數(shù)學(xué)教案 蘇科版

1、“三案六環(huán)節(jié)”學(xué)案、鞏固案1.1生活 數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)課題生活 數(shù)學(xué)課時(shí)第 1 課時(shí)教師編制人時(shí)間8月30總計(jì)1審核人初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于人類的生活實(shí)踐，人類的生活離不開數(shù)學(xué)。生活中常用數(shù)字圖形和表格來提供信息，生活中的許多問題需要用數(shù)學(xué)的方法來解決。2通過觀察生活中的圖形和數(shù)字，感受數(shù)學(xué)就在我們周圍.數(shù)學(xué)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的表達(dá)和交流的工具.3使學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,體會學(xué)好數(shù)學(xué)的必要性. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過創(chuàng)設(shè)各種生活情境,使學(xué)生切實(shí)體會到數(shù)學(xué)在生活中無處不在,數(shù)學(xué)將提供給我們豐富的信息.:使學(xué)生學(xué)會將活

2、中問題與數(shù)學(xué)問題聯(lián)系起來.學(xué)習(xí)難點(diǎn): 使學(xué)生學(xué)會將活中問題與數(shù)學(xué)問題聯(lián)系起來.知識鏈接在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí) 生活 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）創(chuàng)設(shè)情境：閱讀P6中的三幅圖，上圖為某高速公路服務(wù)區(qū)的照片，下左圖為某股市部分股票某天達(dá)到漲跌情況，下右圖你為某超市水果的價(jià)格。你能找出三幅圖中熟悉的圖形來嗎？通過觀察生活中的圖形，我們感受數(shù)學(xué)就在我們身邊。（二）探索活動1活動一：感受生活中的圖形你能找到身邊的圖形（如課桌，黑板，鐘面等）嗎？說說看。學(xué)生搜集交通圖標(biāo)和汽車商標(biāo)中的圖形，小組交流?；卮鹚煜さ钠嚻放疲瑖L試表達(dá)這些商標(biāo)品牌的含義。2活動二：感受生活中的數(shù)字課件展示：汽車票。引導(dǎo)學(xué)生觀察，說出每張汽

3、車票中數(shù)據(jù)所包含的信息，不同內(nèi)容中的數(shù)據(jù)表示不同的含義，體會體會數(shù)字表達(dá)的含義及價(jià)值。3活動三：感受生活中的圖表徐州連東漢口連東北京連東區(qū)間連東漢口連東濟(jì)南連東徐州雙客4901直快1443雙優(yōu)1503車次站名直快1444雙優(yōu)1504雙客490217：4517：025：508：408：304：24413：504：035318：391521：0023：199：49535：596：035：20231117：083319：305121：4810：50546：53586：18231416：073518：305220：47假期內(nèi)家住連云港的小東去濟(jì)南旅游，根據(jù)上表回答問題：1.他應(yīng)在哪個(gè)站點(diǎn)買票（ ）A

4、連云港 B新 沂 C徐州 D 以上都不對2.他應(yīng)該買哪一車次的票A 直快1443 B 直快1444 C雙優(yōu)1503 D雙優(yōu)15043.上車后火車應(yīng)該何時(shí)發(fā)車（ ）A 18：30 B 18：35 C 19：30 D 19：334. 從連云港去北京，他在火車上的時(shí)間大約為（ ）小時(shí)A 12 B 13 C 14 D 15（三）例題點(diǎn)睛：例12002年在濟(jì)南召開的國際數(shù)學(xué)家大會。大會會標(biāo)如圖所示。它是由四個(gè)相同的直角三角形拼成(的直角邊長為2和3)，問大正方形的面積是多少？例2某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別標(biāo)有質(zhì)量(25+-0。1)Kg (25+0。2) Kg (25+-0。3) Kg的字樣，從

5、中任意拿出兩袋，它們的質(zhì)量最多相差（ ）Kg.A 08 B 0。6 C 0 。5 D 0。4（四）知識鞏固：P7議一議1，2。（五）思維拓展：1、學(xué)校打算用十六米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可使小兔的活動范圍大？（六）小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？有何感受？練習(xí)：觀察學(xué)?；蛑車囊恍┙ㄖ?，指出它們包含了那些圖形。學(xué)法指導(dǎo)課本提供了一些生活與數(shù)學(xué)相聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)生應(yīng)從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，這里的現(xiàn)實(shí)，既可以現(xiàn)實(shí)生活中能夠見到的，聽到的，感受到的，也可以是他們數(shù)學(xué)或其他學(xué)科學(xué)習(xí)過程能夠思考或操作的，屬于思維層面的現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)小結(jié)生活中處處有數(shù)學(xué)，我們與數(shù)學(xué)同行。數(shù)學(xué)離不開生活，數(shù)學(xué)是我們了解社會的工具，學(xué)好數(shù)學(xué)能更好地生活。學(xué)習(xí)反思（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲。鞏固練習(xí)1. 李老師的身份證號碼你能從中獲得哪些信息？2. 某商品外包裝盒上的標(biāo)簽如圖所示，從它提供的信息中，你能知道該商品所用的包裝盒的質(zhì)量車體積分別是多少嗎？凈重5.5，毛重6.0顏色：白色包裝尺寸（長×寬×高）：70cm×60cm×150cm3小明家買回一批地面磚，規(guī)格均為60cm×