《不進位加》教學設(shè)計

1、學習好資料歡迎下載河南小學公開課課例教學設(shè)計科目：數(shù)學班級：二年級課題：不進位加法時間：2013年 3 月 27 日地點：河南小學執(zhí)教人：何金平學習好資料歡迎下載蘇教版二年級下不進位加法教學設(shè)計無為縣蜀山鎮(zhèn)河南小學何金平教學內(nèi)容： 課本第 31頁例題，第 32頁想想做做第 1 4題。教學目標：1 使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的驗算方法的過程。2 學生了解驗算的作用。 。3 使學生在探索算法的過程中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學學習的興趣，發(fā)展數(shù)學思考。教學重點 ：學生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的驗算方法的過程。教學難點：學生經(jīng)歷探索加法的驗算方法的

2、過程。教具準備 ：課件教學流程：一、情境引入師：小羊們要到學校圖書館借書， 被灰太狼擋住了去路，小羊們怎樣才能進去呢？讓我們一起看看吧。（課件出示）師：灰太狼說了，想進去就得回答問題，同學們我們一起幫助小羊們進去吧。師：我們看看灰太狼出了什么問題。師點課件出題目：1、口算20+30=350-50=400+20=600-200=32+40=35-15=40+25=250-200=2、口答837 的百位是（ ），表示（）個（），3 在（）位上，表示 (),7在（）上，表示（）。3、用豎式計算：學習好資料歡迎下載21+3465+32請生板演，并說說用豎式計算要注意些什么？引導生回答出： 相同數(shù)位對齊

3、， 從個位加起。揭示課題：今天我們來學習千以內(nèi)的加法。板書：不進位加法二、新授例題1、提出問題，激發(fā)探究興趣師：小羊們到學校圖書館借書?；姨墙o他們做了一個統(tǒng)計。（課件出示第31頁例圖）師：你能提出一些用加法計算的問題嗎？指名學生回答。師：大家真棒！提出了這么多問題。喜羊羊在聽完大家的回答后，挑選了其中的一個問題。課件出示：二年級和三年級一共借書多少本？師：我們先來解決第一個問題。誰能列式?指名列式，并板書： 143+126師：得數(shù)是多少？該怎么算呢？大家同桌討論一下。引導出生用計數(shù)器或豎式計算。計數(shù)器計算的可讓一生演示。再大家一起撥一次。豎式計算可讓生口述計算過程。師：誰能說說在豎式計算時要

4、注意些什么？生：相同數(shù)位對齊，從個位加起。師：如果我想知道答案對不對，該怎么辦呢？師：我們一般用交換加數(shù)位置的方法來驗算，看看結(jié)果一樣不一樣。師板演示范難處的過程和格式。讓學生體會當兩次計算結(jié)果不一樣時，至少有一次計算是錯誤的。2、提升鞏固師：我們來練習一下這兩道題：課件出示題目：260 530=80319=師：大家能不能列豎式計算。指名一生板演，其余在練習本上完成。集體訂正、交流反饋。師：大家完成的非常好。3、判斷是非。課件出示題目：學習好資料歡迎下載（ 1）筆算三位數(shù)加法，先把相同數(shù)位對齊。（）（ 2） 445 比 232 多多少？列算式是： 445+232。（）（ 3）蘋果比桃子多 12

5、8 個，就是桃子比蘋果少128 個。（）（ 4） 4. 比 275 多 324 的數(shù)是 599。（）（ 5） 5. 把 123+82 列成豎式時， 3 要和 8 對齊。（）三、鞏固練習課件出示灰太狼從天而降搶走了喜羊羊。師：怎么辦呢？喜羊羊會不會有危險。生：我們要去救喜羊羊。課件出示灰太狼說：要救喜羊羊就要闖關(guān)，過了關(guān)就能就出喜羊羊。師：要闖關(guān)嗎？生：要。1、課件出示第一關(guān)（課本 32 頁“想想做做”第1題）。生在課本上獨立完成。個人匯報、說算法。2、課件出示第二關(guān)（ “想想做做”第2 題）指名四人板演，其余在練習本上完成。集體訂正交流、指名說說計算過程。請生當小老師，進行評價。3、課件出示第

6、三關(guān)（ “想想做做”第3 題）。提問：從表中你知道了哪些信息？每樣東西知道了些什么，要求什么？指名答。問：原來有的，又運進的和現(xiàn)在有的有什么關(guān)系嗎？生：原來有的 +又運進的 =現(xiàn)在有的。生獨立完成，指名回答。4、課件出示第四關(guān)（ “想想做做”第4 題）。指名讀題。提問：要我們求什么？知道了些什么？看的頁數(shù)，沒有看的頁數(shù)和一共有的頁數(shù)三者有什么關(guān)系呢？看的頁數(shù) +沒有看的頁數(shù) =一共有的頁數(shù)生獨立完成，指名板演。集體訂正交流。課件出示灰太狼，并把喜羊羊還給大家。四、課堂小結(jié)1、加法計算時，相同數(shù)位要對齊，首先從個位開始對齊， 再到十位，再到百位 學習好資料歡迎下載從個位開始加起。2、加法驗算時：只要交換兩個加數(shù)的位置，相