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1、七上冊第一課?為你翻開一扇門?課后練習題課后練習,穩(wěn)固相關知識。下面是?為你翻開一扇門?課后練習題,希望對你有幫助。閱讀以下語段,完成以下問題。文學是人類感情的最豐富最生動的表達,是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學,是這個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學作品,是這個時代的縮影,是這個時代的心聲,是這個時代千姿百態(tài)的社會風俗畫和人文風景線,是這個時代的精神和情感的結晶。優(yōu)秀的文學作品,傳達著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美妙的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學作品,對理解歷史,理解自然,理解人生的意義,是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響,是潛移默化的。閱讀文學作品,是一種文化的積累,一中知
2、識的積累,一中智慧的積累,一中感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品,不僅能增長人的知識,也能豐富人的感情。假如對文學一無所知,而想成為一個有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,那是不可想象的。有人說,一個從不讀文學作品的人,縱然他有“碩士“博士或者更高的學位,他也只能是一個“高智商的野蠻人。著并不是危言聳聽。親近文學,閱讀優(yōu)秀的文學作品,是一個文明增長知識、進步修養(yǎng)、反復感情的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人共識。1、體會以下詞語在文中的意思,并仿造課文另造一句。1心聲:2修養(yǎng):3潛移默化:4風景線:2、理解文句。1一個時代的優(yōu)秀文學作品-是這個時代的精神和情感的結晶。對畫線處有兩種理解,你認為哪一項更符
3、合文意?A.一個時代的優(yōu)秀文學作品,既是那個時代的精神,又是那個時代情感的結晶。B.一個時代的優(yōu)秀文學作品,是那個時代的精神的結晶和情感的結晶。2優(yōu)秀的文學作品凝聚著人類美妙的感情和燦爛的智慧。“燦爛一詞應理解為3這已經(jīng)成為很多人的共識?!斑@詳細指3、請你給這段文字劃分層次,并概括各層次大意。4、據(jù)文中所述,閱讀文學作品的意義主要表達在哪幾方面?三、拓展延伸:1、從你以前讀過的童話、寓言或看過的影視片中,找出你最喜歡的角色,并做簡要評價。2、結合你平時閱讀文學作品的感受,自己試著給文學下個定義。在下面橫線上填上恰當?shù)脑挘磉_自己真實的想法:1我想叩開文學之門,因為它可以 _。2我想叩開_之門,因為它可以使我_。制訂本學期的閱讀方案:推薦?湯姆·索亞歷險記?安徒生童話選集?朱自清散文選集?以及古代詩歌。制訂
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