馬克思主義概論選擇題

1、1辨證唯物主義認識論的首要的基本的觀點是（ D ）A聯(lián)系的觀點B發(fā)展的觀點C辨證的觀點D實踐的觀點選擇D。解析：馬克思主義哲學的根本特點是以科學實踐觀為核心，所以也是馬克思主義認識論的首要的基本的觀點。實踐之所以是認識論之首要的基本的觀點，在于實踐是認識的動力、來源、目的，實踐又是檢驗認識之真理性的唯一標準。2正確理解主客體關系的關鍵在于（ C）A物質第一性的觀點B意識第一性的觀點C實踐的觀點D辨證的觀點選擇C.解析：主客體關系本身就是在實踐中形成，在實踐中發(fā)展的，主體是實踐的主體，客體是實踐的客體，因此理解主客體關系的關鍵在于實踐的觀點。3經驗論的錯誤表現(xiàn)在于（ C）A經驗是第一性的B否認世

2、界是可以認識的C夸大了感性認識在認識中的作用D強調了精神的作用選擇C.解析：經驗論的主要錯誤是夸大了感性認識的作用，但不能由此說，經驗論把經驗當作第一性的，當作了世界的本原，把經驗當作第一性是主觀唯心主義的觀點。4辨證唯物主義認識論在本質上是A）A反映論B經驗論C科學實驗D處理社會關系的能動的活動選擇A.解析：在認識論上，辨證唯物主義與其他唯物主義一樣，都是反映論，這是所有唯物主義的共性。當然，辨證唯物主義與舊唯物主義是有區(qū)別的，辨證唯物主義是能動的反映論，而舊唯物主義則是消極反映論5毛澤東說：“認清中國的國情，乃是認清一切革命問題的根據”，這表明（ A ）A主觀與客觀的統(tǒng)一是歷史的、具體的B

3、認識要靠實踐來推動C實踐是認識的基礎D事物是普遍聯(lián)系的選擇A.解析：本題中，國情是具體的，又是發(fā)展的，所以主客觀的統(tǒng)一是具體的、歷史的，由此，只有命題A是符合題意的。6宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行?！边@里是強調（ B ）A讀書不能獲得真知B實踐是認識的來源C實踐是認識發(fā)展的動力D實踐是認識的目的選擇B.解析：本題反映了認識要來源于實踐，命題A是錯誤的，CD是正確的但與本題無關，只有命題B符合題意7所謂客觀真理，主要是指（ D ）A客觀存在B認識的客體C主觀對客觀的反映D人的認識中所包含的客觀內容選擇D.解析：所謂客觀真理指得是真理的客觀性，真理是人對事物的正確認識

4、，真理的客觀性指的是人的正確認識中的客觀內容，所以本題選擇D.1實踐在認識中的決定作用表現(xiàn)為（ABCD ）A實踐是認識的來源B實踐是認識發(fā)展的動力C實踐是檢驗認識之真理性的標準D實踐是認識的目的選擇ABCD.解析：本題考察對實踐范疇的全面把握，本題中的四個命題均從特定的角度反映了實踐的作用，所以本題全選。2辨證唯物主義認識論與舊唯物主義認識論的區(qū)別表現(xiàn)在（ABC ）A前者以社會實踐為基礎，后者則離開了社會實踐B前者是能動的革命的反映論，后者則是消極的被動的反映論C前者認為主體和客體的關系首先是改造和被改造的關系，后者則否定主體和客體之間的改造和被改造的關系D前者是可知論，后者是不可知論選擇AB

5、C.解析：唯物主義都是可知論，所以只有非唯物主義中間才有不可知論，故命題D是錯誤的。3按圖索驥的錯誤在于（ ABC ）A教條主義B理論脫離實際C本本主義D經驗論選擇ABC.解析：按圖索驥是錯誤的唯物論，教條主義，理論脫離實際，所以命題ABC符合題意。4割裂主觀和客觀、認識和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一會導致（ ABCD ）A教條主義B經驗主義C”左”的錯誤D右的錯誤選擇ABCD。解析：本題四個命題均可以從割裂主觀和客觀、認識和實踐的統(tǒng)一中產生。教條主義，則使理論脫離了實際，使理論成為一切問題的標準，經驗主義則把經驗絕對化并脫離實際的產物，而“左”的和右的錯誤，其根源都在主觀脫離客觀，認識脫離實際。1

6、、商品的二因素是指（ ）。A、交換價值B、使用價值C、價值D、剩余價值2、馬克思在研究商品時，之所以考察商品的使用價值，因為使用價值是（2000年文科考研第4題,D） A構成財富的物質內容B人類生存、發(fā)展的物質條件C滿足人們需要的物質實體D商品交換價值的物質承擔者答案：D3、作為商品的計算機軟件，其價值的物質承擔者是（1996年考研理科第3題） A.軟件磁盤本身 B.軟件的有用性C.購買軟件的貨幣 D.應用軟件的計算機答案：（B）1、生產商品的勞動二重性 生產商品的勞動二重性是指（ ABCD ）。具體勞動與抽象勞動簡單勞動與復雜勞動腦力勞動與體力勞動個別勞動和社會勞動同一勞動過程的兩個方面獨立

7、存在的兩種勞動或兩次勞動2、在商品生產過程中，生產資料的價值是借助于生產者的（1994年考研理科第3題,B）A.具體勞動而增值 B.具體勞動轉移到新產品中C.抽象勞動而增值 D.抽象勞動轉移到新產品中答案： B商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，它是在 （1995年考研理科第4題,A） A.同類商品的生產者之間的競爭中實現(xiàn)的B.不同商品的生產者之間的競爭中實現(xiàn)的C.商品的生產者和消費者之間的競爭中實現(xiàn)的D.商品的生產者和銷售者之間的競爭中實現(xiàn)的答案（A）投入某種物質商品生產過程中的活動量不變，如果勞動生產率提高，在單位勞動時間內生產 的商品數量和單位商品的價值量之間，兩者的變化表現(xiàn)為

8、（1994年考研理科第4題,C）A.商品數量增加，價值量不變 B.商品數量不變，價值量增大C.商品數量增加，價值量減少 D.商品數量增加，價值量增大答案： C1、價值規(guī)律發(fā)揮作用的表現(xiàn)形式有 （2003考研理科第18題,ABE）? A.價格圍繞價值上下波動? B.價格圍繞交換價值上下波動? C.價格圍繞成本價格上下波動 ? D.市場價格圍繞生產價格上下波動 ? E.市場價格圍繞壟斷價格上下波動 答案 ADE 選擇：貨幣能執(zhí)行價值尺度的職能，因為貨幣（ C ）A、有特殊的使用價值 B、是商品交換的媒介C、自身也有價值 D、可作為支付手段1、 一本書售價18元5角，這里的“元、角”是（2002考研

9、理科第5題） A. 價格標準 B. 價值尺度C. 觀念貨幣 D. 貨幣價值（A）2、在市場上，一臺筆記本電腦的標價是12000元，此時執(zhí)行價值尺度職能的貨幣是（2005年考研第5題）A、實在的貨幣 B、信用貨幣C、觀念上的貨幣 D、現(xiàn)金（C）在下列經濟行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是（ C ）A、顧客用10元錢可購買5斤蘋果B、顧客購買5斤蘋果，一周后付款10元C、顧客用10元錢購買了5斤蘋果D、顧客向水果店以每斤2元的價格預定5斤蘋果貨幣能執(zhí)行價值尺度的職能，因為貨幣（ ）A、有特殊的使用價值 B、是商品交換的媒介C、自身也有價值 D、可作為支付手段（2）商品價值量由生產商品的必要勞動時

10、間決定，它是在（ ）A、同類商品的生產者之間的競爭中實現(xiàn)的B、不同商品的生產者之間的競爭中實現(xiàn)的C、商品的生產者和消費者之間的競爭中實現(xiàn)的D、商品的生產者和銷售者之間競爭中實現(xiàn)的：（1）投入某種物質商品生產過程中的活勞動不變，如果勞動生產率提高，在單位勞動時間內生產的商品數量和單位商品的價值量之間，兩者的變化表現(xiàn)為（ ）A商品數量增加，價值量不變B商品數量不變，價值量增大C商品數量增加，價值量減少D商品數量增加，價值量增大多項選擇：某消費者的下列經濟行為中，屬于貨幣執(zhí)行支付手段職能的有：A、購買商品房，合同約定房價30萬元B、按購房合同約定，第二年付房款10萬元C、繳納房屋契稅9000元D、在

11、裝飾材料市場現(xiàn)購材料5萬元E、交付車庫租金200元（BCE）選擇:一定時期內流通中所需貨幣量的因素有( ABCD )A、進入商品流通的數量 B、商品價格水平C、商品價格總額 D、貨幣流通速度E、貨幣發(fā)行量(一定時期內流通中所需的貨幣量取決于三個因素:待流通的商品數量、商品的價格水平、貨幣流通速度。前兩項的乘積是商品價格總額，貨幣發(fā)行量是被決定的因素。ABCD)選擇：價值規(guī)律作用的實現(xiàn)有賴于 （ ABE ）A 、市場競爭 B、 勞動生產率的提高C、 價格波動 D 、資源的有效配置E 、供求關系的變化（ACE）馬克思的勞動價值論（2002年文科考研第21題）ABDEA. 是對古典政治經濟學勞動價值

12、論的批判、繼承和發(fā)展B. 是剩余價值理論的基礎C. 是研究價值分配的理論D. 為揭示資本主義生產方式的本質奠定了理論基礎E. 是隨時代和實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的科學理論a、b、d、e 點評這是一道科學地發(fā)展地認識和對待馬克思的勞動價值論的問題。馬克思主義政治經濟學的基礎理論是剩余價值理論的基礎，就其理論來源角分析，是對古典政治經濟學勞動價值理論的批判、繼承和發(fā)展；就其科學內涵來說，是研究價值創(chuàng)造而不是研究價值分配的理論；價值分配問題的研究是馬克思剩余價值理論的重要內容。因此c項是錯誤項。勞動價值論與時俱進，既是馬克思主義具有的理論品質，也是時代和實踐發(fā)展的要求。選擇題：1、勞動力商品的價值包括（

13、 CDE ）A、勞動者在勞動過程中創(chuàng)造出來的自身價值B、勞動者在勞動過程中創(chuàng)造出來的剩余價值C、 維持勞動者自身生存所必須的生活資料的價值 D、勞動者繁衍后代所必須的生活資料的價值E 、勞動者所必須的教育訓練費用2、在揭示資本主義工資本質問題上，首先要區(qū)分（ B ）A 、必要勞動和剩余勞動B、 勞動和勞動力C 、具體勞動和抽象勞動D、 私人勞動和社會勞動（1）紡織廠的資本家購買的用于生產的棉花屬于-ADA、不變資本 B、固定資本 C、可變資本 D、流動資本 E、商品資本（分析：題干中的“用于生產的棉花”顯然是處于資本循環(huán)的生產階段，是生產資本，而不是商品資本。 A D ）（2）把生產資本區(qū)分為

14、固定資本與流動資本，其依據是 （ ）A、在生產過程中不同的物質存在的形態(tài)B、不同部分在剩余價值生產中的不同作用C、在生產過程中不同的價值轉移方式D、不同部分的不同運動速度（3）提高資本周轉速度給資本所有者帶來的好處有：BCEA、提高剩余價值率 B、增加年剩余價值量C、節(jié)省預付資本 D、提高資本有機構成E、提高機器設備利用率（4）資本家經營的畜牧場中的種牛，屬于ACEA、不變資本 B、可變資本 C、固定資本 D、流動資本 E、生產資本(5)固定資本無形損耗的原因有A、機器設備在生產過程中使用產生磨損B、新的、效率更高的機器設備出現(xiàn)C、機器設備因自然力作用形成損耗D、同類機器設備生產成本降低E、機

15、器設備使用不當造成損失（6）在其它條件不變的情況下，資本有機構成的提高會導致-ACDEA、相對過剩人口的形成 B、利潤率的提高C、資本周轉速度的減緩 D、平均利潤的下降E、可變資本在總資本中比例的下降ACDE （1）考察社會總資本再生產的核心問題是（ ）A、價值如何增殖 B、價值和剩余價值的形成C、資本物質構成 D、社會總產品的實現(xiàn)（2）社會總資本擴大再生產的前提條件是（ ）A 、 I（v+m）=IIc B、 II(v+m)=IcC、 I (v+m)IIc D 、 II(v+m)Ic（1）利潤轉化為平均利潤的過程，同時也是（ BCD ）A、資本有機構成提高的過程B、價值轉化為生產價格的過程C、

16、資本在不同部門之間發(fā)生轉移的過程D、資本家集團重新瓜分剩余價值的過程E、超額利潤消失的過程（2）隨著利潤轉化為平均利潤A、價值便轉化為生產價格B、全社會平均利潤總額與剩余價值總額不相等C、有些部門獲得的利潤高于本部門生產的剩余價值D、有些部門獲得的利潤低于本部門生產的剩余價值E、生產價格的變動不在以價值的變動為基礎（ACD）選擇題： 一般情況下獲利水平低于平均利潤的是 （ ）A、產業(yè)資本 B、商業(yè)資本C、銀行資本 D、借貸資本股票價格（ ABCE ）A、與銀行存款利息率成反比B、與預期股息收入成正比C、是股息收入的資本化D、是它所代表的實際資本價值的貨幣表現(xiàn)E、不是股票的票面額（ABCE）（1）北京某繁華地段一家店鋪月租金為5萬元，另一地段上相同店鋪的月租金3萬元，前者多交2萬元屬于A、絕對地租 B、級差地租 C、級差地租 D、壟