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文檔簡介
1、四年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆: 李季 審核:康欣蕾 授課人:李季 Unit4 Hows the weather today?Lesson 23【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.本課繼續(xù)鞏固Hows the weather today? Its . 這一語言知識,用Its rainy. 等談?wù)撎鞖?;用Put on your shirt. 發(fā)出指令;并用上述語句進(jìn)行靈活的對話交流。2. 通過生動、活潑的教學(xué)活動,學(xué)會單詞rainy, snowy, shirt(聽、說、讀、寫單詞shirt, 聽、說、認(rèn)讀單詞rainy, snowy)。3.培養(yǎng)學(xué)生在真實體驗中運(yùn)用所學(xué)知識做力所能及事情的意識?!局攸c難點】單詞rainy
2、, snowy的認(rèn)讀。在真實情景中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流【學(xué)法指導(dǎo)】小組合作 互助學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)案翻譯。1. 今天什么天氣?_2. 穿上你的襯衫。_3. Its rainy._導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)流程】 設(shè)境導(dǎo)學(xué):(1)教師在黑板上畫一幅下雨的簡筆畫,問學(xué)生:Hows the weather today? 教師引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)過的 windy, cloudy 推測出:Its rainy有關(guān) rain 的童謠:Rain, rain. Go away. Come again another day. Jim and I want to play.同樣,教師再畫下雪的簡筆畫,導(dǎo)出 Its snowy, 有關(guān)snow的童
3、謠:Snow, snow. Where do you go? I dont know, I dont know.Do you want to go?(2)教師設(shè)置一情景,指著下雨的圖片或簡筆畫說:Its rainy and its cool today. Let me put on my shirt. 邊說邊做動作。教師發(fā)指令,學(xué)生做動作。比較 skirt 與 shirt:兩詞拼寫、讀音相似,不要混淆。 互助學(xué)習(xí):1)觀看課文動畫,跟讀課文錄音。2)師友互助學(xué)習(xí),小組操練,教師巡視。梳理鞏固:1) 用不同天氣單詞做天氣問答練習(xí)。2) 用Put on .句型做造句練習(xí)。拓展提升:1) 師友根據(jù)句
4、型進(jìn)行拓展練習(xí)2) 教師巡視指導(dǎo),師友交流3) 全班展示4) 我是天氣預(yù)報員。教師引導(dǎo)學(xué)生畫一個簡單的中國地圖,在圖上標(biāo)明幾個城市名。學(xué)生把各城市天氣用圖表示出來(采用中央或省電視臺的天氣預(yù)報標(biāo)志)。最后學(xué)生拿著圖,給其他學(xué)生匯報:Its sunny in Beijing, and in Shanghai, it is rainy總結(jié)歸納:這節(jié)課你有哪些收獲?單詞: _ 句型:_ 2) 教師點撥課后練習(xí)案1) 完成伴讀APP第23課的朗讀作業(yè)。2)單項選擇。()1.It's cold._ your sweater.APut on
5、; BTake off CPut off()2.
6、Is it cool today?_AYes,let's go to the zoo. BYes,you can go swimming.CPut on your skirt.()3.It's sunny._ALet's make a snowman.
7、 BLet's wear the sunglasses.CLet's put on the sweater.()4.Can I have a new ruler?_ASure. Let's go.
8、0; BYes,I can. CYes,I do.()5.It's warm today.Let's _Aput on my coat Bplay
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