九年級(jí)物理12.1溫度與內(nèi)能教案(一)滬科版

1、物理新課（第一課時(shí)）初三1-8§12.1溫度寫(xiě)內(nèi)能知識(shí)與技能：1、知道溫度的概念和溫度的常用單位及國(guó)際單位制單位。2、能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度。3、了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)測(cè)量溫度。過(guò)程與方法：了解熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)，嘗試對(duì)環(huán)境溫度發(fā)表自己的見(jiàn)解。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、了解環(huán)境溫度對(duì)人們生活的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的影響的意識(shí)。認(rèn)識(shí)溫度，了解溫度的測(cè)量。溫度計(jì)的使用和對(duì)環(huán)境溫度的認(rèn)識(shí)情景創(chuàng)設(shè)，交流討論討論溫度計(jì)，盛有不同溫度水的燒杯（兩個(gè)），水銀體溫計(jì)、電子體溫計(jì)，寒暑表多媒體課件一、引入：師：在學(xué)習(xí)新課之前，我們先一起來(lái)觀看好萊塢巨片后天的精彩片段，影片講

2、述的是由于溫室效應(yīng)造成地球氣候突變，全球即將陷入第二次冰河世紀(jì)的故事。請(qǐng)欣賞。（播放影片）伴隨影片介紹：自由女神被淹沒(méi)，沖天巨浪涌進(jìn)紐約，轉(zhuǎn)瞬間氣溫驟降，紐約速凍，茫茫冰原上，只留下了自由女神的頭像。人類(lèi)世界在大自然面前顯現(xiàn)的如此渺小。師：的確，溫度的變化對(duì)人類(lèi)的影響會(huì)如此之大，今天我們就一起探討一下有關(guān)溫度的知識(shí)。二、溫度在生活中的例證：師：溫度與我們的生活是息息相關(guān)的。溫度表示物體的冷熱程度。你還能列舉一些生活中與溫度有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象嗎？學(xué)生舉例。三、溫標(biāo)師：溫度與生活密切相關(guān)，就連我們出門(mén)該穿什么衣服都與溫度有關(guān)。播放中美兩國(guó)的天氣預(yù)報(bào)。師：明天的氣溫都是32度，如果你就在當(dāng)?shù)?，那明天?/p>

3、會(huì)穿什么呢？要穿一件外套家一條圍巾呢，還是只要穿件短袖衫或T恤就可以了？學(xué)生回答，引導(dǎo)得出溫標(biāo)。師：做決定前要先弄清楚這個(gè)溫度的單位是什么，即溫標(biāo)。中國(guó)天氣預(yù)報(bào)中32度指32攝氏度，世界各國(guó)一般都使用攝氏溫標(biāo)，有同學(xué)知道攝氏溫標(biāo)是如何規(guī)定的嗎？生：把水的冰點(diǎn)規(guī)定為0度，水的沸點(diǎn)規(guī)定為100度，0-100度之間等分100份，每份為1攝氏度。師：美國(guó)天氣預(yù)報(bào)中32度的溫標(biāo)是什么？有同學(xué)知道嗎？生：美國(guó)天氣預(yù)報(bào)中32度指32華氏度，美國(guó)一般使用華氏溫標(biāo)。師：這位同學(xué)的知識(shí)面非常廣，華氏溫標(biāo)規(guī)定水的冰點(diǎn)為32度，水的沸點(diǎn)為212度，之間均分180份，每份為1華氏度。在物理學(xué)中廣泛使用的是開(kāi)爾文溫標(biāo)，它

4、也是溫度的國(guó)際單位，它規(guī)定水的冰點(diǎn)為273K,水的沸點(diǎn)為373K?，F(xiàn)在你該明白在美國(guó)32度為什么要穿外套了吧！四、常用溫度值師：生活中的一些常用溫度值，你們熟悉嗎？下面我們就通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)考察一下。想必同學(xué)們都看過(guò)央視正大綜藝吧，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)為真真假假。下面我們也來(lái)一回真真假假，我們分A、BCD四個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成這個(gè)環(huán)節(jié)。多媒體展示錄像：真真假假（太陽(yáng)表面的溫度，的突泉泉水的溫度，燈泡燈絲的溫度，烈日下交警值勤時(shí)路面的溫度），團(tuán)隊(duì)回答。師：除了這些，自然界中還有一些特定的溫度，我們一起了解一下。出示圖片五、溫度計(jì)：一、引入：師：在學(xué)習(xí)新課之前，我們先一起來(lái)觀看好萊塢巨片后

5、天的精彩片段，影片講述的是由于溫室效應(yīng)造成地球氣候突變，全球即將陷入第二次冰河世紀(jì)的故事。請(qǐng)欣賞。（播放影片）伴隨影片介紹：自由女神被淹沒(méi)，沖天巨浪涌進(jìn)紐約，轉(zhuǎn)瞬間氣溫驟降，紐約速凍，茫茫冰原上，只留下了自由女神的頭像。人類(lèi)世界在大自然面前顯現(xiàn)的如此渺小。師：的確，溫度的變化對(duì)人類(lèi)的影響會(huì)如此之大，今天我們就一起探討一下有關(guān)溫度的知識(shí)。二、溫度在生活中的例證：師：溫度與我們的生活是息息相關(guān)的。溫度表示物體的冷熱程度。你還能列舉一些生活中與溫度有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象嗎？學(xué)生舉例。多媒體展示錄像：真真假假（太陽(yáng)表面的溫度，的突泉泉水的溫度，燈泡燈絲的溫度，烈日下交警值勤時(shí)路面的溫度），團(tuán)隊(duì)回答。師：除了

6、這些，自然界中還有一些特定的溫度，我們一起了解一下。三、溫標(biāo)師：溫度與生活密切相關(guān)，就連我們出門(mén)該穿什么衣服都與溫度有關(guān)。播放中美兩國(guó)的天氣預(yù)報(bào)。師：明天的氣溫都是32度，如果你就在當(dāng)?shù)?，那明天你?huì)穿什么呢？要穿一件外套家一條圍巾呢，還是只要穿件短袖衫或T恤就可以了？學(xué)生回答，引導(dǎo)得出溫標(biāo)。師：做決定前要先弄清楚這個(gè)溫度的單位是什么，即溫標(biāo)。中國(guó)天氣預(yù)報(bào)中32度指32攝氏度，世界各國(guó)一般都使用攝氏溫標(biāo)，有同學(xué)知道攝氏溫標(biāo)是如何規(guī)定的嗎？生：把水的冰點(diǎn)規(guī)定為0度，水的沸點(diǎn)規(guī)定為100度，0-100度之間等分100份，每份為1攝氏度。師：美國(guó)天氣預(yù)報(bào)中32度的溫標(biāo)是什么？有同學(xué)知道嗎？生：美國(guó)天氣

7、預(yù)報(bào)中32度指32華氏度，美國(guó)一般使用華氏溫標(biāo)。師：這位同學(xué)的知識(shí)面非常廣，華氏溫標(biāo)規(guī)定水的冰點(diǎn)為32度，水的沸點(diǎn)為212度，之間均分180份，每份為1華氏度。在物理學(xué)中廣泛使用的是開(kāi)爾文溫標(biāo)，它也是溫度的國(guó)際單位，它規(guī)定水的冰點(diǎn)為273K,水的沸點(diǎn)為373K?，F(xiàn)在你該明白在美國(guó)32度為什么要穿外套了吧！四、常用溫度值師：生活中的一些常用溫度值，你們熟悉嗎？下面我們就通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)考察一下。想必同學(xué)們都看過(guò)央視正大綜藝吧，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)為真真假假。下面我們也來(lái)一回真真假假，我們分A、B、CD四個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成這個(gè)環(huán)節(jié)。五、溫度計(jì)：師：那我們?cè)鯓訙?zhǔn)確地得出它的溫度呢？你能描述

8、溫度計(jì)的形狀構(gòu)造嗎？生：它是個(gè)玻璃管，下端有一玻璃泡，里面裝有某種液體。師：發(fā)溫度計(jì)給大家，好好觀察它的構(gòu)造，看看還有什么要補(bǔ)充完善的？學(xué)生進(jìn)一步觀察生：玻璃泡大，玻璃管的管壁厚但內(nèi)徑細(xì)，管外有刻度。師：內(nèi)徑細(xì)有什么好處？學(xué)生思考，討論生：溫度有微小變化，液體就有明顯變化。學(xué)生演示使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。出示圖片引導(dǎo)：使用前觀察：量程，分度值使用時(shí)注意：玻璃泡浸入讀數(shù)時(shí)，穩(wěn)定后讀，玻璃泡不離開(kāi)，視線(xiàn)相平。師：生活中你還使用過(guò)什么溫度計(jì)？看圖區(qū)分并說(shuō)明理由。生：回答師：體溫計(jì)使用與實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)有什么不同？生：用前要甩一甩，讀數(shù)時(shí)可以拿出來(lái)讀。師：請(qǐng)學(xué)生課下查閱資料了解體溫計(jì)的縮口的作用。實(shí)驗(yàn)用溫度

9、計(jì)，寒暑表體溫計(jì)，他們雖然用途不同，但卻有著共同的工作原理，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們有什么共同特點(diǎn)？生：利用了液體的熱脹冷縮。師：生活中還有其他類(lèi)型的溫度計(jì)，他們的工作原理就有所不同了，但是都是利用某種性質(zhì)與溫度的關(guān)系制成的，例如：數(shù)字式溫度計(jì)就是根據(jù)物質(zhì)導(dǎo)電性與溫度關(guān)系制成的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的需要，測(cè)溫技術(shù)也在不斷地改進(jìn)和提高，測(cè)量范圍越來(lái)越廣，有的能測(cè)量到3000攝氏度以上的高溫，而且測(cè)量結(jié)果也越來(lái)越精確，希望有興趣的同學(xué)利用課余時(shí)間搜集這方面的科學(xué)技術(shù)信息，對(duì)于不同溫度計(jì)進(jìn)行分類(lèi)，搜索，研究，寫(xiě)出研究計(jì)劃如方案，設(shè)想，建議等。六、環(huán)境溫度師：觀看氣溫變化圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種什么現(xiàn)象？結(jié)

10、合生活談一談自身的體會(huì)。生：城市溫度明顯高于鄉(xiāng)村。師：我們把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“熱島效應(yīng)”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？生：城市生產(chǎn)生活中，燃燒大量燃料，排放出大量的熱，等等。師：作為一名濟(jì)南中學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做可以改善濟(jì)南城市環(huán)境溫度，削弱“熱島效應(yīng)”學(xué)生暢所欲言。師：“熱島效應(yīng)”指表現(xiàn)出城鄉(xiāng)之間的局部溫度差異，但是我們生存的地球這些年來(lái)溫度也在不斷地升高，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是日益加劇的“溫室效應(yīng)”。那么什么是“溫室效應(yīng)”？生：空氣中的二氧化碳，甲烷，水汽等氣體能讓太陽(yáng)發(fā)出的熱順利通過(guò)到達(dá)地球，但卻阻礙地表反射的熱散發(fā)到大氣層，大氣的這種保暖作用就像玻璃溫室一樣，稱(chēng)為“溫室效應(yīng)“。師：大家想一想“溫室

11、效應(yīng)“對(duì)我們?nèi)祟?lèi)肯定是有害的嗎？生：不一定，“溫室效應(yīng)”也是人類(lèi)在地球上生存的一種必要條件，沒(méi)有它地球就不會(huì)有恒溫，人類(lèi)無(wú)法生存。師：但近些年來(lái)，“溫室效應(yīng)”不斷加劇，全球氣溫升高，科學(xué)家預(yù)言：到2050用心愛(ài)心專(zhuān)心5用心愛(ài)心專(zhuān)心年全球溫度將上升24攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列的氣象災(zāi)害。那么，我們面對(duì)著日益加劇的“溫室效應(yīng)”該做些什么？學(xué)生暢所欲言。師：如果我們對(duì)溫室效應(yīng)不加以改善，并繼續(xù)使其更加惡化下去的話(huà)，也許就像后天中演的那樣，當(dāng)然電影講的是科幻故事而不是事實(shí)，但是它對(duì)氣候變化可能帶來(lái)的災(zāi)難性后果向人們提出了警示。作為地球公民我們有權(quán)利更有義務(wù)來(lái)關(guān)心和保護(hù)我們的家園。最后，我以印第安酋長(zhǎng)的一句話(huà)來(lái)結(jié)束這節(jié)課：“人類(lèi)屬于大地，但大地并不屬于人類(lèi)。”實(shí)踐活動(dòng)：1、觀看后天電影2、搜集有關(guān)“熱島效應(yīng)”、“溫室效應(yīng)”資料，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，撰寫(xiě)一篇小報(bào)告。板書(shū)：一、溫度表示物體的冷熱程度。二、