中考化學元素化合物

1、元素化合物專題一、空氣、氧氣、二氧化碳Aa1、某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純潔的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。【查閱資料】植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應，且沒有氣體物質生成?！緦嶒炓弧繖z驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳氣體？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論抽取適量氣體，注入 中 有白色沉淀產(chǎn)生 B水【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。1將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL

2、的集氣瓶中，燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是 ；2待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，其原因是 ；3實驗結束后，集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。 方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。cNaOH溶液b一段時間后C 1抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； 2實驗結束后，c處氣體的化學式為 ，集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL?！緦嶒灦懻摗客ㄟ^比照，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是 (填寫“方法1”或“方法2”)，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的 %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是 友情提示：請注明是哪種方法

3、。2、某化學興趣小組利用以下裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。A B 1甲同學用高錳酸鉀來制取O2，應選用圖中的_裝置填字母，該反應的化學方程式是 。當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作順序是： 。 2查閱資料：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體；氯化氫氣體溶于水就形成鹽酸。乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質時，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋有 填字母。A產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅B產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅C揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅二、有關水3、水是生命之源，地球上水的儲量雖然巨大，

4、但是人類可以利用的淡水資源卻極其有限。1以下各種水屬于純潔物的是_。填序號礦泉水 河水 蒸餾水 市售純潔水 中水 自來水2凈化水的常見方法有過濾、用活性炭吸附、消毒、蒸餾等，從中選擇適當?shù)姆椒ㄍ瓿梢韵绿羁眨撼ニ心承┎粨]發(fā)的雜質，常采用_；除去水中，某些可溶性雜質和不溶性雜質常用的方法是_；殺滅水中的細菌、病毒可采用的方法是_；除去水中不溶性雜質，常采用的方法是_。3在通直流電的條件下，水會發(fā)生分解，該反應的化學方程式為_；對該反應的微觀解釋是，化學反應的實質是_。4水還能跟生石灰發(fā)生化學反應，該反應的化學方程式為_。5生活生產(chǎn)中不當會造成水資源污染，請你列舉一條在生活生產(chǎn)中防止水污染的具體

5、措施_。6水是最常用的溶劑，但只用自來水并不能洗去餐具上的油污，這時應先用洗滌靈清洗餐具，再用自來水清洗。利用了洗滌靈與油污發(fā)生_。ABCFEDX4、A、B、C、D、E、F都是初中化學學習中常見的物質，其相對分子質量依次增大。它們之間可以發(fā)生如下列圖的化學反應，即相鄰的兩個物質之間可發(fā)生反應且都生成X。已知X是生命之源。請答復以下問題：1你認為符合上述要求的A、B、C、D、E、F一組物質依次是所選物質必須含有酸、堿、鹽、氧化物、單質五類物質中的四類_。2寫出以下反應的化學方程式A+B：_；C+D：_；E+F：_；A+F：_；三、金屬專題5、請用化學方程式答復以下問題：1鋁的化學性質較活潑，為什

6、么通常鋁制品卻很抗腐蝕？ 。2波爾多液是一種殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成，為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？ 。 A B6、某同學設計了如右圖所示的A 、B 兩個實驗。 進行A實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，發(fā)生 反應的化學方程式為： 。 進行B實驗時，當燒杯內(nèi)盛有 溶液時，可驗證Fe 、 、Ag 三種金屬的活動性強弱。7、1右圖為2008年北京奧運會“金鑲玉”等獎牌，6000枚獎牌所需黃金13.04噸、銀1.34噸和電解銅6.93噸。據(jù)介紹，在金屬獎牌內(nèi)環(huán)和昆侖玉含硅酸鹽的一種穩(wěn)定的鹽類物質環(huán)的邊緣均留有溝槽，溝槽內(nèi)澆注有類似橡膠的阻尼材料，這樣金屬和玉就可以緊緊地咬合在一起

7、。請問奧運獎牌共選用了 種物質，金屬活動性由弱到強的順序是 。2鋁是當前應用最廣泛的金屬材料之一，鋁冶煉廠以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，反應的化學方程式為                 ，藥物胃舒平的有效成分是氫氧化鋁Al(OH)3，可用于治療胃酸過多，請用化學方程式表示治療原理            

8、;                           。3將鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，過濾后，取固體加入稀硫酸，假設有氣泡產(chǎn)生，則所得固體中一定有 ；假設無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定存在的溶質是 。8、金屬單質及其合金是應用最廣泛和最重要的工程材料。1金屬物理性質的差異決定了金屬的用途不同。例如，電腦的印刷電路大多采用銀做導體，利用了銀的

9、性；使用銅質火鍋，利用了銅的 性。2鐵是應用最廣泛的金屬，鐵生銹是因為與空氣中的 反應。實際應用中使用的生鐵和 是含碳量不同的鐵的兩種合金。9、人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。1地殼中含量最高的金屬元素是填元素符號 。 22008年奧運會的各個運動場使用了大量的鋼鐵。請寫出防止鋼鐵生銹兩條常用的措施 、 。3在AgNO3和Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾。假設將濾紙上的固體放入稀鹽酸中，生成無色、無味的可燃性氣體。則濾紙上一定有 ； 濾液中有 填溶質的化學式。請寫出鐵與AgNO3溶液反應的化學方程式 。4鐵有三種氧化物FeOFe2O3

10、 Fe3O4。它們含鐵元素的質量分數(shù)從低到高的順序為 填序號 。四、酸、堿、鹽10、1概念圖對一些知識點進行整理，十分有用。請根據(jù)以下列圖中的例如，在空的“”中填寫相應物質的名稱。注：pH計是一種測pH的儀器硫 酸石 蕊2向盛有10mL稀鹽酸其中滴有少量紫色石蕊溶液的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下。請分析并答復以下問題：加入NaOH溶液的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2 當加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯 色； 當燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質有化學式 。3某同學想探究酸堿中和

11、反應是放熱反應。進行以下實驗操作：取溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸30mL，用溫度計測出其溫度為13。然后向其中加入5.6gNaOH固體，恰好完全反應。再用溫度計測出溫度為22。由此，該同學得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應的結論。該同學所得的結論是否科學？請說明理由 。11、房山的石窩盛產(chǎn)一種白色大理石，人稱“漢白玉”。1大理石在生活中主要用于_，其主要成分的化學式為_。2張華同學的家中鋪有一種大理石地板，一次打掃衛(wèi)生時，他不小心將廁所清潔劑灑在了地板上，立即產(chǎn)生了大量氣泡，她從清潔劑的說明書中了解到其中含有鹽酸，引發(fā)上述現(xiàn)象的化學反應方程式為_ _；3張華根據(jù)化學課所學知識，又將少

12、量清潔劑倒在洗手池中水龍頭流水留下的銹跡上，結果銹跡立即被洗去了，該反應的化學方程式為_ _ _；4石灰石與大理石的主要成分相同，在高溫煅燒時可得到生石灰和植物光合作用需要的物質，此過程用化學方程式表示為_ _。12、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織等工業(yè)。化工廠的氫氧化鈉產(chǎn)品常常含有雜質碳酸鈉，為了測定該產(chǎn)品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，某化工廠甲、乙兩實驗員分別設計了如下實驗方案：1甲實驗員的方案是：準確稱量一定質量的氫氧化鈉樣品，配制成溶液，加入過量氯化鈣溶液，直至沉淀完全，過濾，將所得沉淀洗滌、烘干、稱量。該反應的化學方程式為 。過濾后所得濾液中的溶質是 用化學式

13、表示。13現(xiàn)代人對生活品質的要求越來越高，對食品不僅要求色、香、味，還要求富含營養(yǎng)，食品添加劑應運而生。常用的食品添加劑有：1防止食品腐敗變質而添加的防腐劑: 如苯甲酸C6H5COOH就是其中常用的防腐劑。苯甲酸由 種元素組成，它的一個分子中含有 個原子2為改善食品感官，廚房常備食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋等，其中常用作膨松劑的是 ；可用作甜味劑的是 ；蕭宏同學想用pH試紙檢測食醋的pH值，他將pH試紙用水潤濕，用筷子將食醋滴在pH試紙上，他測得的pH值將比實際結果 填“大”、“小”或“相等”；3“鹽鹵點豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑，鹽鹵的主要成分是氯化鎂

14、，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，別離提純過程如下列圖 根據(jù)圖示答復：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提取精鹽的實驗步驟是 寫出 、兩個反應的化學方程式 14、已知氫氧化鈉在空氣中易吸收水分潮解和與二氧化碳反應發(fā)生變質。針對一瓶忘了蓋蓋久置的固體氫氧化鈉成分進行分析時，甲、乙兩位同學對推斷出的幾種可能：NaOH、NaOH和Na2CO3、Na2CO3。進行了如下探究： 提出假設：樣品由NaOH和Na2CO3組成。 實驗探究：步驟一：取樣品加適量水配成溶液。 步驟二：甲、乙分別按設計的探究方案進行實驗見下表：同學步驟實 驗 操 作實驗現(xiàn)象實驗結論甲I取少量溶液，滴入酚酞試液溶液變成紅色有NaOHII取少量原溶液，滴入飽和石灰水產(chǎn)生白色沉淀有Na2CO3乙I取少量溶液，滴入適量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀有Na2CO3II對I進行過濾，向濾液滴入酚酞試液濾液變成紅色有NaOH 實驗結論：原假設成立。