孩子們最渴望什么樣的教育

1、孩子們最渴望什么樣的教育你以為孩子們都喜歡玩ipad、手機(jī)；其實(shí)不是，他們只是害怕孤獨(dú)而已。你以為孩子們最自豪的是學(xué)習(xí)成績好；其實(shí)不是，他們最自豪的是人緣好。你以為孩子們天生就不愛聽講；其實(shí)不是，是我們的課堂讓他們變成這樣。我們眼中孩子，其實(shí)并不是他本來的樣子；我們想要找到真正的孩子，就必須像知心姐姐那樣，走進(jìn)孩子的心扉。近日，知心姐姐雜志“知心調(diào)查”組發(fā)布調(diào)查數(shù)據(jù)，讓我們從孩子們的真心話中感受到他們對(duì)于教育的期待。調(diào)查組歷時(shí)三個(gè)月，走訪北京、上海、廣州等地20多所中小學(xué)校，8347名中小學(xué)生參與問卷調(diào)查，283個(gè)孩子接受面對(duì)面采訪。面對(duì)不同環(huán)境，孩子們都渴望被當(dāng)成一個(gè)極大生命力的、活生生的人

2、，而不是一個(gè)裝東西的瓶子。1 渴望成為集體中有用的人在學(xué)校里，最讓你自豪的事情是什么？很久以來，學(xué)習(xí)成績一直被當(dāng)作衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的“硬指標(biāo)”?！爱?dāng)學(xué)生的，首先就得學(xué)習(xí)好。”這是很多成年人常有的看法。但在孩子們眼中，最讓他們感到自豪和滿足的并不是成績，而是能否在集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。46.19%的孩子表示，最讓他們感到自豪的是可以幫助身邊的人解決問題，有一群好朋友。只有21.07%的孩子認(rèn)為，考試取得好成績或在競(jìng)賽中取勝是最值得自豪的事。在學(xué)校里，你最希望得到怎樣的評(píng)價(jià)？25.52%的孩子希望被評(píng)價(jià)為“人品好，值得信任”；22.54%的孩子希望獲得“積極熱情，熱心為大家服務(wù)，有公益精神”的評(píng)價(jià)

3、。相比之下，只有11.21%的孩子希望成為“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，讓人仰望的學(xué)霸”。通過為集體服務(wù)，幫助自己的同學(xué)，孩子們能夠在伙伴中找到屬于自己的位置，感覺到：“我是一個(gè)有用的人?！边@種價(jià)值感才是孩子們真正的快樂源泉，也是孩子在集體生活中最寶貴的收獲。2 渴望有情感的老師孩子們的心目中到底喜歡什么樣的老師？近半數(shù)孩子表示：自己最喜歡幽默快樂，親切平和，善解人意，臉上總是帶著微笑，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，能夠和學(xué)生們像朋友一樣交流的老師。只有1.01%的孩子喜歡態(tài)度認(rèn)真，不茍言笑，非?？粗爻煽兒团琶睦蠋?。孩子們呼喚著有情感的老師。在問到“假如你是老師會(huì)怎樣”的時(shí)候，34.46%的孩子表示，自己會(huì)像朋友一樣對(duì)待學(xué)

4、生，聽他們說心里話；25.7%的孩子希望成為講課生動(dòng)有趣的老師，讓自己的學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣；17.96%的孩子想做不偏心的老師，尊重每一個(gè)人，民主地管理班級(jí)。少年兒童正處在情感認(rèn)知的成長階段，對(duì)他們來說，講情感比講道理更有用。老師不能把孩子當(dāng)成瓶子，想裝什么就裝什么，而是要把孩子當(dāng)成有生命的種子，用情感去培育，以情感人，以理服人，以心育人，才能培育出有情有感有創(chuàng)造力的人。3 渴望啟發(fā)思考互動(dòng)式課堂怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)？怎樣才能讓孩子喜歡寫作業(yè)？這兩個(gè)問題經(jīng)常出現(xiàn)在父母寫給知心姐姐的來信里。而這也是很多老師在教學(xué)實(shí)踐中，不斷努力的工作目標(biāo)。你最喜歡什么樣的課堂？79.22%的孩子表示：他們喜歡能夠啟發(fā)自己思考的互動(dòng)式課堂，可以分成小組討論、實(shí)踐，有分享和提問的機(jī)會(huì)。7.66%的孩子最喜歡“老師侃侃而談，從頭講到尾”；10.08%的孩子最愛課堂上的“各種多媒體手段”。調(diào)查結(jié)果反映了孩子們的真實(shí)心聲，他們渴望成為課堂的主人。孩子對(duì)世界有著天然的好奇心和旺