高等數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上杭州技師學(xué)院學(xué)期授課計劃（20072008 學(xué)年 第1學(xué)期） 課程名稱： 高等數(shù)學(xué)（上） 使用教材： 湖南人民出版社 授課班級： 0501、0505、0513 任課教師： 尤克眾課 時 分 配班 級教學(xué)周數(shù)周學(xué)時本學(xué)期總課時其 中理論（含一體化）課課間實習(xí)（驗）課平時測驗期中考試復(fù)習(xí)期末考試機 動05011746856/2242205051746856/2242205131746856/22422教 材 分 析重 點難 點函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)求函數(shù)極限,函數(shù)在一點x0的連續(xù)性導(dǎo)數(shù)與微分的概念及計算不定積分的相關(guān)概念、求法、運用極限的定義，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，初等函

2、數(shù)的求導(dǎo)，不定積分的概念，其本公式，方法。學(xué) 生 情 況 分 析在過去中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入高等學(xué)習(xí)相對來說有一定的積累，但在知識系統(tǒng)、思維模式上有一定的新要求，對于基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)來說，有一定的難度。在夯實基本知識的基礎(chǔ)上提高、鞏固是努力的方向。本主學(xué)要期目課的程和教要學(xué)求的本學(xué)期課程的教學(xué)在回顧、復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上掌握、運用基本知識的同時加強對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識興趣、能力的培養(yǎng)。強調(diào)數(shù)學(xué)概念與實際問題的聯(lián)系，結(jié)合高職高專的特點，適當(dāng)?shù)願W的數(shù)學(xué)理論及時進行小結(jié)。復(fù)習(xí)以及用例題與練習(xí)進行鞏固。提高教育質(zhì)量的措施教 書 育 人文明執(zhí)教、以身作則，用嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待每一個學(xué)生。備 課

3、嚴格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃精心準(zhǔn)備，科學(xué)安排。授 課分析學(xué)生的知識能力，及時改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。補 差根據(jù)學(xué)生實際掌握知識情況，及時復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、答疑。教 研 教 改認真及時備好課，批改作業(yè)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，積極參加其 他多向老教師學(xué)習(xí)，不足之處及時改正。期末完成情況計劃課時完成課時超 出 或 缺 少 課 時 及 原 因超 出缺 少彌 補76 對所用教材意見 后 記審 批教研組長簽名：年 月 日主管主任簽名：年 月 日主管校長簽名：年 月 日理論教學(xué)授課進度計劃表（20072008學(xué)年第1學(xué)期） 第1 頁 周次授 課 內(nèi) 容理論課（含一體化）學(xué)時實習(xí)（驗）課 時1函數(shù)2函數(shù)的性質(zhì)22初

4、等函數(shù)2反函數(shù)和復(fù)合函數(shù)23數(shù)列的極限2函數(shù)的極限24無窮小與無窮大 極限運算法則（1）25國慶放假26極限運算法則（2）2兩個重要極限 （1）27剛好每個班有一周的實習(xí)28兩個重要極限 （2）2無窮小的比較 29導(dǎo)數(shù)的概念 2函數(shù)的求導(dǎo)法則（1）210期中復(fù)習(xí)期中考試11試卷分析 2函數(shù)的求導(dǎo)法則（2）212高階導(dǎo)數(shù) 2復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)213函數(shù)的微分2洛比達法則214函數(shù)單調(diào)性的判定2理論教學(xué)授課進度計劃表（20072008學(xué)年第1學(xué)期） 第2 頁 周次授 課 內(nèi) 容理論課（含一體化）學(xué)時實習(xí)（驗）課 時函數(shù)的極值 215函數(shù)的最值2習(xí)題課216不定積分的概念與性質(zhì)2換元積分法（1）217換元積分法（2）2分