人教版四年級語文(上冊)第四單元試題(卷)

1、人教版四年級語文上冊第四單元試題青龍第一實驗小學(xué)劉輝第13課白鵝同步檢測題字詞起跑線、在下面空白處根據(jù)所給的拼音填上恰當(dāng)?shù)淖?。?0分）下載可編輯(1)左(gu)右盼(3)(yao)頭擺尾(5)凈(jue)出場(7)不(sheng)其煩(19)(jia)子十足(2)(li)聲呵斥(4)引(hang)大叫(6)一絲不(gou)(8)從容不(po)(10)局(cu)不安、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義（10分）1、等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。（）空：天空；里面什么都沒有；沒有效果的。2、我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。（勝：贏，占優(yōu)勢；超過；優(yōu)美的；

2、盡；能承受。勁（)歷（)鋸（)頸（)厲（)?。?侍（)拎（)近（)待（)鄰（)進（)句子訓(xùn)練營、用組詞的方法來區(qū)分它們(12分)四、1、解釋下列句子中的詞語。（8分）豬緩、烏龜?shù)?，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。冥頑：后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也經(jīng)大叫。叫囂：鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。躡手躡腳：我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得讓雞狗偷飯吃。不勝其煩：2 .下面句子有語病的一句是（）（4分）A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它（大白鵝）伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它（大白鵝）吃飯的時

3、候，就躲在籬邊窺伺。3 .作者喜歡筆下的白鵝，原因是；作者是從哪幾個方面來寫白鵝“高傲”這一特點的？（8分）（1）（3）五、文中有很多四個字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中選擇兩個詞語進行造句。（10分）、2、六、課文中的句子寫得生動有趣，請你欣賞我抄寫的句子（8分）閱讀練兵場七、閱讀天地丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗它走起路來姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一

4、伸一伸，東瞄西瞧，樣子十分警覺。有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看。它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷著，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴有真意思！1、找出這段話的中心句，寫在下面。（10分）2、這段話寫丹頂鶴的外形時，是按什么順序與的？（8分）3、按原文填空。（12分）丹頂鶴走起路來姿態(tài)很漂亮，腿，脖子.下載可編輯.。它休息時更是好看。它。參考答案：一、顧、厲、搖、吭、角、茍、勝、迫、架、促二、1、2、盡三、略四、1、略2、D3、鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃相五、略六、略七、1、丹頂鶴有真意思！2、從整體到局部.3、一下一下地邁著。一伸一伸,東瞄西瞧，樣

5、子十分警覺，有時還伴著一陣舞蹈。用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷著，亭亭玉立。第14課白公鵝同步檢測題字詞起跑線一、讀讀寫寫下面的詞語。(8分)慢條斯理耀武揚威從從容容無憂無慮二、給多音字選擇正確的讀音。(10分)勾當(dāng)(AdangBdanc)勾當(dāng)(Ag加Bgou)掂量(Ali&ngBliang)從容(AcongBc6ng)直奔魚竿(AbenBben)三、給下面劃橫線的詞，換一個意思相近的詞。(12分)1 .要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。()2 .它走起路來慢條斯理。()3、這只公鵝在整片河灣里最引人注目。()句子訓(xùn)練營四、你知道下面句子中破折

6、號的作用嗎？請選擇。(10分)破折號的作用：A.表示注釋說明。.表示聲音延長。.表示話題轉(zhuǎn)移。1 .它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡一一他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝一一那可就要大吃一驚了。（）2 .大白鵝“嘎一一嘎一一”地叫著。（）3 、判斷下面的說法是否正確。（20分）1 .“它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水”是一個比喻句。（）2 .“它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭?！边@句話運用了擬人的手法，寫得很生動。（）3 .“當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子，扇動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起

7、層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響?！边@句話說明鵝的翅膀力氣較小，水面只泛起細小的波紋。（）4 .擬人和夸張的寫法，風(fēng)趣而幽默的語言，是白公鵝這篇文章寫作上的特點。（）閱讀練兵場六、讀一讀，做一做。要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹊，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑

8、。它總是好像頭上頂著一罐水。仔細（）車轍（）來比作白公鵝，突出了白公鵝高傲地、一動不動地挺著長長的脖子,1 .照原文填空。（12分）（）的姿勢（）的脖子2 .（20分）畫橫線句用（）的特點。畫橫線句用“好像頭上頂著一罐水”形容鵝步態(tài)（）,突出了白公鵝（）的特點。3.第2自然段是圍繞著哪一句話寫的嘀抄在下面。（8分）答案:一、略二、1.B2.B3.A4.B5.B三、1.榮獲2.慢慢吞吞3.引人注意四、1.C2.B五、1.錯2.對3.錯4.對六、1.板正掂量長長凌亂2 .海軍上將有派頭穩(wěn)重高傲3 .第一句話：它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步15課貓同步檢測題我能寫出下列漢語拼音的漢字朋友geg

9、 u gu a i r e np i ng h uhu & nx 1 ngzh i g a ozh i w& n shu a k a ij i n二、我當(dāng)小裁判（給正確的音節(jié)打上“，”）1、貓的（dedi）性格古怪，說它老實，它的（dedi）確很乖2、貓把院子里的花草折（zh©she）騰得枝折（zh©she）花落。3、滿月的小貓跌倒了（leliao）馬上起來，再跑再跌，耍個沒完沒了（leliao）。三、我能用加粗的詞語造句1、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來2、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！3、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

10、四、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空這篇課文的作者是3文細致地描述了貓的性格特點一一“實在有些古怪”。具體表現(xiàn)在三個方面：.；.；五、我的閱讀天地馬這是一匹身架勻稱，結(jié)結(jié)實實的小公馬。它長高了，原來那種柔和的線條不見了，它的軀體變成了一個三角形：前胸寬寬的，愕部很窄。它的頭瘦削，頭前部突出；兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。不過所有這一切，它無心顧及。只有一種強烈的欲望支配著它，那就是酷愛奔跑。它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當(dāng)先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無窮無盡的力量驅(qū)趕著它，使它不知疲倦地奔上峻嶺，沖下山坡,越過怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿過叢林和谷地。哪怕到了深夜，當(dāng)它在星

11、空下酣睡的時候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。1、照例子寫詞語。結(jié)結(jié)實實2、抄寫文中的比喻句。3、短文中的詞語值得讀讀記記的有：下載可編輯參考答案：一、性格古怪任憑呼喚盡職稿紙玩耍開辟1、(de，di)(dediV)2、(zhe，she)(zheshe，)3、(le，liao)(leliaoV)三、略四、老舍貓既老實又貪玩；既貪玩又盡職；貓高興時溫柔可親，不高興時不理不睬，一聲不吭；貓既膽小，又勇猛五、略第16課母雞同步檢測題一、我能為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”或“音近字”朋友，并為它們組詞喚()耍()性()()()(

12、)()()()踩()格()睜()()()()()()()二、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空之所以是因為如果就無論都1、我們（）不努力學(xué)習(xí)，長大（）沒有文化知識。2、它（）偉大，（）它是雞母親。3、在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，（）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。三、我會改寫句子1、他拿走了我的課本。改寫成“被"字句：.2、小林給希望小學(xué)捐了錢。改寫成“把”字句：四、我能把句子寫得更具體1、我們?nèi)ゴ河?。（?我們（）去春游。2、老師帶我們?nèi)⒂^。五、我的閱讀天地虎虎我家的小貓有點“虎氣”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好動，每時每刻都愛挑逗。你看，虎虎在

13、陽臺上曬太陽，瞧見兩只小雞在追跑，立即聳起周身的毛，前身抬起，腰彎得像一張弓，尾巴下垂緊緊貼著地面，后腳緊緊扒在地上，前腳放松，已擺好好偷襲架勢。那準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的情景多么緊張，多么扣人心弦!-霎時間，小雞飛0我要認(rèn)真讀短文.準(zhǔn)j快回了窩，虎虎也失望地收回了攻勢，不卷他腳再么丑都年生。1、請畫出文中的一個比喻句2、請問哪句話最能突出虎虎的特點？請寫下來。3、想想虎虎的特點，試著給短文加一個能夠既突出虎虎特點，又新穎的結(jié)尾參考答案：一、略二、1、如果就2、之所以是因為3、無論都三、1、我的課本被他拿走了。2、小林把錢捐給了希望小學(xué)。四、略五、1、略2、虎虎生性好動，每時每刻都愛挑逗。3、略四年級語文上

14、冊第四單元試卷姓名：、讀準(zhǔn)字音，看看誰的字寫得最棒。（每空1分，共9分）y d o w u y a n g w e i()()mi a o bi sh e n ghu a()bia n huaduo dua n()()zu o g u you pan()c 6ngr 6ngb u p o()()x uxu r usheng()r u yuan r u s uwe n r o u k e q i nha o b u xi ang rang、我會當(dāng)小裁判，能給正確的音節(jié)打上（每空1分，共6分）1、貓的（dedi）性格古怪，說它老實，它的（dedi）確很乖。2、貓把院子里的花草折（zheshe）騰得

15、枝折（zheshe）花落。3、滿月的小貓跌倒了（leliao）馬上起來，再跑再跌，耍個沒完沒了（lelido）三、我會根據(jù)意思寫詞語。（每空2分，共10分）1、形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。（）2、比喻言行有分寸、有條理。（）3、形容辦事認(rèn)真，連最細微的地方也不馬虎。（）4、指忍受不了某種麻煩。（）5、什么也沒有了。（）四、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空 （每題2分，共10分）因為所以如果就無論都雖然1、（）下著大雨，（）馬路上的汽車行駛得很慢。2、松樹的生命力很強，它的種子（）落在什么地方，（但是）能頑強地生長3、我們（）不努力學(xué)習(xí)，長大了（）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任4、在夜間若有什么動靜，它

16、便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，（）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。5、李老師（）生病了，（）他還堅持到校給我們上課五、我會改寫句子（每題2分，共4分）1、他拿走了我的鉛筆。改寫成“被"字句：2、張華給青龍一小捐了許多資金。改寫成“把”字句：六、我能按要求完成句子練習(xí)。（每題261、（）的賓館住滿了（）旅客。（擴寫句子）2、我怎么敢再討厭母雞呢？（改成陳述句）3、一次有意義的運動會在歡樂中結(jié)束了。（縮寫句子）七、我會把畫”的部分改成成語。（每題1分，共4分）白公鵝走起路來慢慢騰騰一丕慌丕忙。.（）（2）老舍先生筆下的貓和雞，寫得韭常逼真，一好像活的二也一（）飯罐已經(jīng)沒有二點

17、兒東西R（）（4）剛滿月的小貓同樣富.有朝氣”充滿活力q（）下載可編輯.六、讀一讀，做一做。要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了 正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭它走起路來慢條斯理上仔細掂量著每一步。落步之前？它總要先把腳掌往上抬 j口？再合上掌蹊，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙 也把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一 根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是 高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水1 .照原文填空。（12分）它板）的姿勢

18、）的脖子2 . （20分）畫橫線句用（）的特點仔細（車轍（）來比作白公鵝，突出了白公鵝畫橫線句用“好像頭上頂著一罐水”（）的特點。3 .第2自然段是圍繞著哪一句話寫的形容鵝步態(tài)（），突出了白公?請抄在下面。（8分）九、我會閱讀短文，然后回答問題。（共13分）小雞我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。小雞怕冷，媽媽把電燈開著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽。一打開盒蓋子，它們立刻歡樂起來，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說：“這是哪里呀？”有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀，向

19、上蹦；有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息；有的在梳理羽毛，小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭,小嘴一張一合吃了起來；一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來；一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來。把米吃了。小雞雖然沒有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來，顯出親熱的樣子。（1）找出比喻句，打表示。九只小雞毛茸茸的就像九個小絨球。（）小雞讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息。（）它們就會一窩蜂似的圍上來。（）（2）文中有個排比句，是圍繞“”這個總起句寫的。（3）這篇短文詳寫了和這兩個內(nèi)容；略寫了這個內(nèi)容。十、我