2022年人教版一年級數(shù)學上冊教學計劃

1、高品質文檔2022年人教版一年級數(shù)學上冊教學計劃 一、教材分析： 十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、1-5的熟悉和加減法、熟悉物體和圖形、分類、6-10的熟悉和加減法、11-20的熟悉、熟悉鐘表、20以內的進位加法及總復習 數(shù)學活動：數(shù)學樂園和我們的校內。 本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分學問和20以內的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的基礎，同時它又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是學校數(shù)學中最基礎的內容，是學生終身學習與進展必備的基礎學問和基本技能，必需讓學生切實把握。本冊教材是義務訓練的試驗教材，是在新課程標準的指導下進行的試驗課本，本

2、冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀看力量、思維力量、口頭表達力量、學習習慣、合作與溝通的力量等方面的培育，讓學生對數(shù)學產生深厚的學習愛好，同時鼓舞學生用自己喜愛的方式去學習自己有用的學問，對學生進行有效地思想品德訓練，初步了解肯定的學習方法、思索方式。 教材重、難點：教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。 二、教學目標： 1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。 2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。

3、 3、初步學會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。 4、熟悉符號“”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。 7、初步了解鐘表，會熟悉整時和半時。 8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 9、仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。 10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 三、教學措施 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，仔細討論教材仔細備課。不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，要對教學過程

4、的程序準時間支配都具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，制作各種利于吸引學生留意力的好玩的教具，課后準時對該課做出總結，力求精確把握難重點，難點.注意參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫要仔細，不斷歸納總結提高教學水平 2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維， 增加上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育學生多動口動手動腦的力量。注意綜合力量的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規(guī)律

5、性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質量. 3、仔細準時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。 4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié)，促進自己的教學 5、注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用 6、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生