人教版八年級下冊英語精品教案：Unit8SectionB(1a-1d)

1、Unit8SectionB(1a-1d)精品教案Unit8HaveyoureadTreasureIslandPeriod4SectionB1a-1d教學(xué)目標(biāo)要求1 .在新的語境中進一步理解現(xiàn)在完成時表示“過去發(fā)生或完成的動作對現(xiàn)在造成的結(jié)果或影響”的表意功能。2 .能夠正確使用現(xiàn)在完成時談?wù)撨^去發(fā)生或完成的動作對現(xiàn)在造成的結(jié)果或影響。3 .能夠在語境中理解并能正確使用一些有關(guān)流行音樂的常用詞匯，如：pop,rock,band等。4 .能夠在教師的指導(dǎo)下，惜助關(guān)鍵詞（如：pop,rock,band等）、關(guān)鍵句，聽懂談?wù)撐鞣搅餍邪贅返膶υ挕? .能夠模仿教材聽力對話，使用恰當(dāng)?shù)木涫秸務(wù)撐鞣搅餍幸魳?/p>

2、，如：Thesongsoundsreallygood.TheTomSmusicsoundsmorelikerock.ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.等。6 .能認(rèn)讀并能工整書與所學(xué)單詞：如：pop,rock,ban那。7 .能模仿錄音正確朗讀和表演教材上的對話并能模仿目標(biāo)語的結(jié)構(gòu)和語調(diào)進行初步表達（會話）。如：Haveyouheardofthem?TheyvealreadymadetwoCDs.等。教學(xué)過程活動步驟教與學(xué)活動目的及其操作復(fù)習(xí)時間3m1復(fù)習(xí)已學(xué)目標(biāo)語和導(dǎo)入談?wù)撘魳返男略掝}。教師利用4c的表格，與同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)話題，為全班作一個示范。T:Wh

3、atbookshaveyoualreadyread?S: IhavealreadyreadT:What'sitlike?S:It'sfantastic.T: Whatmovieshaveyouseen?.2仿照上述對話，組織小組復(fù)習(xí)活動。OK.Let'stalkingroups.學(xué)生小組活動，教師抽查幾組學(xué)生。導(dǎo)入時間1m3導(dǎo)入新課話題。Welldone,everyone!Let'stalkaboutsomeotherthings.4引入本節(jié)課課題。教師板書或課件顯示：SectionB1a時間6m5聽前活動，聽音樂，學(xué)單詞。Let'slistentoso

4、memusic.1 .教師選用不同種類的音樂進行播放，讓學(xué)生感受/、向的音樂類型。2 .教師提問：Whatkindofmusicisit?Whatisthenameofthesong?Whoisthesinger?Howdoesitmakeyoufeel?Ishe/sheyourfavoritesinger?Whoisyourfavoritesingerormusician?Whydoyoulikehis/hermusic?3 .引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，選用目標(biāo)句型回答，完成1a任務(wù)。（教師可以幫助學(xué)生選用）Becauseit's.Becauseitsounds.BecauseIf

5、eelwhenIlistentoit.等句型來回答。4 .在提問和回答的過程中，隨機性學(xué)習(xí)pop,rock,band等新單詞并板書。6聽前活動，小組討論。Workingroups,finish1a.1 .請一名學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的歌手或樂隊，為全班做示范。2 .要求學(xué)生在小組內(nèi)交流。1b時間6m7讀圖，了解對話的情景和主題。Lookatthepictures,readandanswer.Q:Haveyoueverheardofthem?What'sthenameoftheband?Whatkindofmusicdotheyplay?Whatkindofmusicisit?Howdoes

6、itmakeyoufeel?鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，大膽發(fā)表自己的見解，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片猜測對話內(nèi)容，為聽力做好準(zhǔn)備。8.在語境中聽辨對話所談及的內(nèi)容。Well,we'lllistentotheconversations.放錄音，學(xué)生完成1b任務(wù)。全班核對答案，教師追問原因，找出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。提示學(xué)生通過關(guān)鍵詞、句完成聽力任務(wù)的策略。1c時間8m9讀圖和表格，猜測所填內(nèi)容。Lookatthepictureandthechart.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片和表格，猜測可能填的內(nèi)容及關(guān)鍵詞，鼓勵學(xué)生自己想出快速記錄的方法。10聽辨對話，完成1c任務(wù)。Well,listentotheconversat

7、ionagainandfinish1c.1.放錄音，學(xué)生完成1c任務(wù)。2 .全班核對答案。驗證快速記錄的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽記關(guān)鍵詞。3 .學(xué)生根據(jù)所填表格陳述的有關(guān)內(nèi)容，進一步熟悉對話內(nèi)容。11進一步體驗對話內(nèi)容；跟讀對話中的句子。Watch,listenandrepeat.（課件領(lǐng)讀，學(xué)生*II仿朗讀會話）1d時間6m12組織對話練習(xí)；熟悉目標(biāo)句型。Let'spracticetheconversations.1 .教師與一名學(xué)生示范對話，同時將對話所需要用到的核心句型板書（或課件顯示）。2 .學(xué)生兩人一組，利用核心句型自由組織對話。3 .教師巡視，提醒學(xué)生注意目標(biāo)語言。13組織調(diào)查填表，拓展性實踐。Well,let'sdoasurvey.1 .學(xué)生在小組中通過使用目標(biāo)語言，調(diào)查有關(guān)問題，并完成1d的表格。2 .請幾名學(xué)生在全班匯報調(diào)查情況。其他學(xué)生嘗試記錄關(guān)鍵詞。3 .全班作出評價。拓展時間7m14拓展：班級推選好聲音。1 .組織小組活動，學(xué)生在小組中選出最喜歡的音樂樂隊，編寫有關(guān)介紹（包括名稱、國家、人數(shù)、音樂種類、給人的感覺等）。2 .教師巡視提供幫助。3 .各組派代表向全班推介本組選出的樂隊。4 .全班共同評價，選出最喜歡的樂隊。（找機會在全班播放最喜歡的樂