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文檔簡(jiǎn)介
1、XX年幼兒園小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案迎五一,愛勞動(dòng)”幼兒園小班年段親子活動(dòng)方案為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的調(diào)和發(fā)展,增強(qiáng)幼兒生活自理能力,體驗(yàn)自我服務(wù)的歡樂,我們小班年段即將開展了迎五一、愛勞動(dòng)”親子活動(dòng),增進(jìn)親子交流,做好家園共育工作?;顒?dòng)安排如下:一、時(shí)間:xxxx 年 4 4 月 2727 日(星期五)上午 8:3011:008:3011:00二、地點(diǎn):幼兒園三、活動(dòng)內(nèi)容:(一)游戲名稱:我喂媽媽吃果果游戲方位:操場(chǎng)草地游戲準(zhǔn)備:塑料框、水果模型游戲玩法:幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上,家長(zhǎng)拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,家長(zhǎng)用塑料簍子接住,多者為勝。
2、游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。(二)游戲名稱:剝花生游戲方位:小五班班級(jí)門口游戲準(zhǔn)備:花生若干、湯匙、小碗游戲玩法:幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,爸爸媽媽數(shù)好有 2020 ?;ㄉ字?,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,花生吃完,計(jì)時(shí)結(jié)束。游戲規(guī)則:1 1、幼兒要自己剝,家長(zhǎng)不能幫忙。2 2、要用勺子喂,不能用手。(三)游戲名稱:雙人舞”游戲方位:操場(chǎng)草地游戲準(zhǔn)備:寶寶襪子五雙游戲玩法:寶貝在起點(diǎn)穿好襪子,然后孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)腳上,從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝。游戲規(guī)則:在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。(四)游戲名稱:樂扣”游戲方位:小六班早操位置游戲準(zhǔn)備:成人襯衫 101
3、0 件、小椅子十把游戲玩法:家長(zhǎng)坐在椅子上,孩子立于跟前,教師指令開始,孩子幫家長(zhǎng)穿衣服、系扣子,先完成的為勝者。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)不能代替孩子穿衣服、系扣子。(五)游戲名稱:切香蕉游戲方位:小五班班級(jí)教室游戲準(zhǔn)備:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。游戲玩法: 寶寶先將香蕉剝好, 然后用塑料刀子將香蕉切片, 接著喂媽媽吃香蕉。游戲規(guī)則:香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長(zhǎng)不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利。(六)游戲名稱:疊疊樂游戲方位:跑道游戲準(zhǔn)備:裝衣籃 3 3 個(gè),每個(gè)籃子(衣服一件、褲子一件)游戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住,將衣服運(yùn)到指定位置,再進(jìn)行折衣
4、服,速度最快的為第一名,以此類推。游戲規(guī)則:在運(yùn)送衣服過程中,不能用手幫忙。附注:1 1、每位來參加的家長(zhǎng)到游戲入場(chǎng)處拿好自己的票參加活動(dòng)。2 2、每組參加活動(dòng)的第一名的獲得印章三個(gè),第二名兩個(gè),第三名一個(gè),最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。3 3、16-1816-18 個(gè)印章獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)車一個(gè),13-1513-15 個(gè)沙畫一張,10-1210-12 個(gè)小支泡泡棒個(gè),9 9個(gè)以下鼓勵(lì)獎(jiǎng)貼貼紙一個(gè)。4 4、每班出一名老師當(dāng)裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章。幼兒園小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備:1 1 .認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。2 2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。3,
5、3,勞動(dòng)最光榮音樂磁帶。活動(dòng)目標(biāo):1 1,通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2 2,知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。3 3,激起幼兒尊敬和心愛勞生動(dòng)民的感情?;顒?dòng)過程設(shè)計(jì):一、欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮,在精致的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。導(dǎo)入語:今天,老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?二、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng),過幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?1 1 .老師出示五月一日的日歷, 請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日, 提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?2 2 .講授五一
6、勞動(dòng)節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)巨大節(jié)日。3 3 .請(qǐng)幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?三、觀看五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件,認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。1 1 .觀看課件, 邊看邊穿插提問和指引, 啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。2 2.請(qǐng)幼兒說一說,你知道都有哪些勞動(dòng)者。四、出示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。1 1 .觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便當(dāng),廚師會(huì)做好吃的菜,老師教授知識(shí),建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。2 2 .依據(jù)幼
7、兒已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們?!净顒?dòng)延伸】讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日喜悅幼兒園小班五一活動(dòng)方案【活動(dòng)背景】小班下學(xué)期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨時(shí),隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊崇他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案?!净顒?dòng)目標(biāo)】1 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所
8、有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛勞又喜悅的事。3 3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2 2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?!净顒?dòng)過程】1 1、介紹五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。(1)(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀 5 5 月 1 1 日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日璉的節(jié)日?(2)(2)講解五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2 2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。(1)(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。(2)(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊崇他們。3 3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛勞。教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?4 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5 5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛勞而又喜悅的事。提問: 理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有
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