版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院2010年4月制作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 1.經(jīng)理(或組長(zhǎng))如何面對(duì)員工多樣性?經(jīng)理(或組長(zhǎng))如何面對(duì)員工多樣性? 2.員工如何在團(tuán)隊(duì)中工作,并提供工作滿意度?員工如何在團(tuán)隊(duì)中工作,并提供工作滿意度? 3.員工如何面對(duì)經(jīng)理(或者組長(zhǎng))?員工如何面對(duì)經(jīng)理(或者組長(zhǎng))? 【心態(tài)、禮儀、角色、決策、溝通、規(guī)則、滿意度】【心態(tài)、禮儀、角色、決策、溝通、規(guī)則、滿意度】唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓
2、展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作兩可圖就是既可以看成是這樣,也可以看成是那樣,這和人的知覺(jué)選擇兩可圖就是既可以看成是這樣,也可以看成是那樣,這和人的知覺(jué)選擇性有關(guān)。性有關(guān)。當(dāng)然,這種選擇性會(huì)受到我們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷以及興趣愛(ài)好當(dāng)然,這種選擇性會(huì)受到我們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷以及興趣愛(ài)好等的影響。等的影響。團(tuán)隊(duì)心理:偏見(jiàn)、成見(jiàn)、心態(tài)團(tuán)隊(duì)心理:偏見(jiàn)、成見(jiàn)、心態(tài)教學(xué)
3、目的:教學(xué)目的:(1)面對(duì)員工的多樣性;)面對(duì)員工的多樣性;(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通;)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通;(3)管理態(tài)度、方式的認(rèn)識(shí)與改變)管理態(tài)度、方式的認(rèn)識(shí)與改變唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓
4、展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 學(xué)生自己總結(jié)學(xué)生自己總結(jié) 老師為主持人、引路人老師為主持人、引路人唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 不可能圖形(不可能圖形(impossible figures)在現(xiàn)實(shí)世界中,不)在現(xiàn)實(shí)世界中,不可能客觀存在的事物的圖形,人們知覺(jué)不可能圖形的過(guò)可能客觀存在的事物的圖形,人們知覺(jué)不可能圖形的過(guò)程,說(shuō)明了知覺(jué)是人們?cè)诟泄偎@得的信息的基礎(chǔ)上,程,說(shuō)明了知覺(jué)是人們?cè)诟泄偎@得的信息的基礎(chǔ)上,對(duì)事物主動(dòng)尋求解釋的一個(gè)過(guò)程。對(duì)事物主動(dòng)尋求解釋的一
5、個(gè)過(guò)程。 人在知覺(jué)過(guò)程中,能夠識(shí)別不可能圖形,正說(shuō)明過(guò)去經(jīng)人在知覺(jué)過(guò)程中,能夠識(shí)別不可能圖形,正說(shuō)明過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在知覺(jué)中的作用。驗(yàn)在知覺(jué)中的作用。 而團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),極有可能是錯(cuò)的,怎么辦?首先,改變而團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),極有可能是錯(cuò)的,怎么辦?首先,改變心態(tài);其次,才是改變方式。心態(tài);其次,才是改變方式。唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系
6、列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)
7、作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 你有什么進(jìn)步?你有什么進(jìn)步? 你應(yīng)該向你的隊(duì)友和組長(zhǎng)學(xué)習(xí)什么?你應(yīng)該向你的隊(duì)友和組長(zhǎng)學(xué)習(xí)什么? 你對(duì)隊(duì)友、員工有什么忠告?你對(duì)隊(duì)友、員工有什么忠告?唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 錯(cuò)覺(jué)錯(cuò)覺(jué) 幻覺(jué)幻覺(jué)唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐
8、茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 圓在運(yùn)圓在運(yùn)轉(zhuǎn)嗎?轉(zhuǎn)嗎?唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展
9、訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作唐茂林唐茂林 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練系列課程團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作 團(tuán)隊(duì)目標(biāo):認(rèn)識(shí)一致,團(tuán)隊(duì)目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)鼓式剎車片行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及投資發(fā)展?jié)摿Ψ治鰣?bào)告
- 2025-2030年中國(guó)香薰蠟燭市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及前景趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)飛輪儲(chǔ)能行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行狀況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)輪椅行業(yè)市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及前景調(diào)研分析報(bào)告
- 二零二五版北碚集資房交易合同(含房屋租賃權(quán)確認(rèn))3篇
- 單板加工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與決策能力考核試卷
- 光纖預(yù)制棒制備工藝考核試卷
- 2025年度消費(fèi)者維權(quán)賠償與電子商務(wù)法實(shí)施合同
- 體育用品店社區(qū)服務(wù)功能考核試卷
- 印刷行業(yè)創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用案例考核試卷
- 供銷合同(完整版)
- 二零二五年企業(yè)存單質(zhì)押擔(dān)保貸款合同樣本3篇
- 鍋爐安裝、改造、維修質(zhì)量保證手冊(cè)
- 油氣行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)-洞察分析
- (2024)河南省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 1000只肉羊養(yǎng)殖基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《勞保用品安全培訓(xùn)》課件
- 2024版房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容解讀
- 2024院感年終總結(jié)報(bào)告
- 高一化學(xué)《活潑的金屬單質(zhì)-鈉》分層練習(xí)含答案解析
- 04S206自動(dòng)噴水與水噴霧滅火設(shè)施安裝圖集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論