2022年幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班第二學(xué)期，新學(xué)期，如何制定教學(xué)工作方案呢?下面是收集整理關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作方案的資料以供大家參考學(xué)習(xí)，盼望大家喜愛(ài)。 幼兒園小班教學(xué)工作方案篇一 本學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)當(dāng)本班的訓(xùn)練保育工作。班級(jí)幼兒共26人，男生12人，女生14人。開(kāi)學(xué)初，我們仔細(xì)總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取閱歷，反省不足，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下： 一、努力提高老師自身素養(yǎng) (一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀，并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。 (二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記

2、活動(dòng)，并溝通心得。 (三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)溝通并解決問(wèn)題。 (四)做好幼兒觀看記錄。 我們將時(shí)常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展情形，了解每位幼兒的進(jìn)展程度、愛(ài)好、需要及行為類(lèi)型，注意收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機(jī)會(huì)。 二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)： 1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 2、營(yíng)造一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。 3、關(guān)心幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)潔的平安防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。 4、關(guān)心家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問(wèn)觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的

3、訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。 三、幼兒重點(diǎn)力量的培育 (一)培育幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競(jìng)賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。 (二)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。 2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并敘述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)力量，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子

4、之間情感的溝通。 (三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問(wèn)。 2、以嬉戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快把握。 (四)培育幼兒的社會(huì)交往力量。通過(guò)交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，關(guān)心幼兒進(jìn)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪番和共享等方面的力量。 (五)培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)活動(dòng)中的

5、成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒的健康。 (六)培育幼兒的留意力：培育幼兒用心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，詳細(xì)措施： 1、劃分清晰班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。 2、預(yù)備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意，不被其它活動(dòng)所干擾。 3、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好進(jìn)展共性。詳細(xì)措施： 結(jié)合主題嬉戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。 玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒愛(ài)好，

6、便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。 當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。 四、建立民主、公平的新型師生互動(dòng)關(guān)系 (一)喜愛(ài)關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。 (二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信念。 我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà)，從最為簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的溝通和溝通。 五、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任。 本學(xué)期將開(kāi)展以下工作： (一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。 (二

7、)仔細(xì)并準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。 (三)請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出自己的意見(jiàn)和建議。 (四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 (五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準(zhǔn)時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推舉書(shū)籍、信息，供應(yīng)訓(xùn)練資源，關(guān)心老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。 幼兒園小班教學(xué)工作方案篇二 在新的學(xué)期里一切都布滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的盼望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們盼望各方面都有新的收獲。 一、班況分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小伴侶，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理力量較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加

8、強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話(huà)與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。 二、工作方案： 我們將依據(jù)我園幼教工作方案，保教結(jié)合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以 “ 敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則

9、” 開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成果。 三、教學(xué)內(nèi)容與要求： 1、健康領(lǐng)域 1.身體健康，在集體生活中心情安定、開(kāi)心; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量; 3.知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己; 4.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 2、語(yǔ)言領(lǐng)域 1.愿意與人交談，講話(huà)禮貌; 2.留意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ); 3.能清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事; 4.喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū); 5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)一般話(huà)。 3、社會(huì)領(lǐng)域 1.能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念; 2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困

10、難，有初步的責(zé)任感; 5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。 4、科學(xué)領(lǐng)域 1.對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪心和求知欲; 2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果; 4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩; 5.愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 5、藝術(shù)領(lǐng)域 1.能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3.能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 四、家園共育： 1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

11、2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓老師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。 3、每周準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 4、幼兒不來(lái)園準(zhǔn)時(shí)家訪，了解狀況。 5、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 五、詳細(xì)工作支配： 三月份： 1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了 2、節(jié)日訓(xùn)練：“三八”婦女節(jié) 3、健康訓(xùn)練：講衛(wèi)生不生病 4、科學(xué)探究動(dòng)：我們來(lái)種植 5、美術(shù)創(chuàng)作：漂亮的風(fēng)箏 6、音樂(lè)觀賞：好媽媽 7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè) 四月份： 1、主題活動(dòng)：和你在一起 2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)“我們家的小菜園” 3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng) 5、科學(xué)探究：奇妙的水 6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 7、連續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管

12、理活動(dòng) 五月份： 1、主題活動(dòng)：我們真歡樂(lè) 2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng) 3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做 4、科學(xué)探究：怎樣才涼快 5、美術(shù)創(chuàng)作：快樂(lè)好伴侶 6、音樂(lè)觀賞：我的動(dòng)物伴侶 7、預(yù)備慶“六一”節(jié)目 六月份： 1、主題活動(dòng)：漂亮的夏天 2、家園共慶“六一”。 3、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié) 4、科學(xué)探究：水變牛奶 5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜 6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂(lè) 7、平安訓(xùn)練：游泳去、太陽(yáng)火辣辣 七月份： 1、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià) 2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié) 3、幼兒離園平安訓(xùn)練 幼兒園小班教學(xué)工作方案篇三 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我組連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練綱要及幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)

13、下，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)訓(xùn)練討論，以特色訓(xùn)練為重點(diǎn)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育幼兒創(chuàng)新力量，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析： 上學(xué)期我組老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以綱要為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了各項(xiàng)工作。但在教研的形式與氛圍、教研的內(nèi)容與質(zhì)量、老師閱讀分析教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)及教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)訓(xùn)練的力量、回應(yīng)的力量等方面還存在著很多的問(wèn)題，需加以討論和提高。 本學(xué)期，我組由四個(gè)班變成五個(gè)班，隊(duì)伍中又有兩位老師加入，為我組注入了新奇血液。但是面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)：特色訓(xùn)練，我們有很多工作要去做。如：如何深化開(kāi)展課題討論，探究園本課程

14、;如何進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)步。另外，在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)相相宜的嬉戲環(huán)境等方面，也是我們急待討論和解決的問(wèn)題。因此，本學(xué)期我們小班組也將在這些方面做些探討。 三、教研目標(biāo)： 1、在園本課程的實(shí)踐中，開(kāi)展蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)的專(zhuān)題討論。 2、進(jìn)一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動(dòng)的預(yù)設(shè)與實(shí)施，提高老師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的力量。 3、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，深化開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、“一課三研”等活動(dòng)，提高老師在教學(xué)中的回應(yīng)策略，提升老師進(jìn)行總結(jié)、歸納、提升的力量，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。 4、進(jìn)一步探究教研活動(dòng)的組織形式與途徑，樂(lè)觀開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)，使老師能真正投入到

15、教研活動(dòng)中，感受研討時(shí)共享與思辨的歡樂(lè)。 四、詳細(xì)實(shí)施： 1、更新訓(xùn)練觀念 我組要連續(xù)深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的訓(xùn)練行為，在教研組活動(dòng)中，采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討的力度 重點(diǎn)集中在老師組織訓(xùn)練活動(dòng)的力量上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒樂(lè)觀主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，使他們的多種力量充分得到進(jìn)展。 (1)本學(xué)期開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，骨干老師、教研組長(zhǎng)要起到模范帶頭作用，空課老師一起來(lái)

16、聽(tīng)，教研組共同探討，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。 (2)找出個(gè)人在教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，在組內(nèi)溝通，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體爭(zhēng)論。 (3)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，對(duì)目標(biāo)和過(guò)程的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研討，關(guān)心青年老師把握重點(diǎn)，提高活動(dòng)設(shè)計(jì)的力量。 (4)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，細(xì)心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)案例，并準(zhǔn)時(shí)上傳，讓大家共享訓(xùn)練活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè)及困惑，共同出謀劃策，從而共同提高。 3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)同伴互助。 樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)教研組寬松，和諧的學(xué)習(xí)與討論的氛圍。鼓舞老師多途徑學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思與溝通，聽(tīng)取同伴的閱歷與建議，較好的實(shí)現(xiàn)同伴互助。 4、加強(qiáng)青年老師的培育 本組將樂(lè)觀參加園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，給青年老師制造機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)、快速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力氣。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。 為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)狀況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，相互溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要常常更新“家園聯(lián)系窗”，每月準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。 6、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。 隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、隨時(shí)討論、分析、解決。通過(guò)教研使組內(nèi)老師共同成進(jìn)步步。 7、樂(lè)