啦啦操課程綱要

1、?啦啦操?校本課程開發(fā)綱要北戴河實(shí)驗(yàn)小學(xué)寧曉嬌、謙2021.8一、根本工程：健美操、啦啦操1 、課程容：全國啦啦操花球、小蘋果、中國味道2、主要開發(fā)教師：寧曉嬌、謙3、教學(xué)材料：創(chuàng)編4、課程類型：興趣活動(dòng)類5、授課時(shí)間：第一學(xué)期、一周一節(jié)、一學(xué)期 20節(jié)6、授課對象：三至五年級二、具體容：1、課程開發(fā)的目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握局部健美操的根本動(dòng)作要領(lǐng)， 對健美 操有一個(gè)初步的認(rèn)識，使學(xué)生能夠做出健美操的根本動(dòng)作， 配合音樂 進(jìn)展成套展示，在學(xué)習(xí)過程中，讓給學(xué)生感受動(dòng)作美，音樂美，開展 學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。2、課程開發(fā)的容包括具體時(shí)間、課程具體容、方法與途徑、教學(xué)的準(zhǔn)備等1根本步伐一課時(shí)

2、2根本手型一課時(shí)3柔韌與身體素質(zhì)練習(xí)兩課時(shí)4啦啦操成套第一段 一課時(shí)5啦啦操成套第二段 一課時(shí)6啦啦操成套第三段 一課時(shí)7啦啦操成套第四段一課時(shí)8啦啦操成套第五段一課時(shí)9啦啦操成套分組展示兩課時(shí)10韻律操學(xué)習(xí)小蘋果兩課時(shí)11韻律操創(chuàng)編兩課時(shí)12韻律操學(xué)習(xí)中國味道兩課時(shí)13韻律操創(chuàng)編兩課時(shí)(14丨考核一課時(shí)3、課程實(shí)施建議在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，每節(jié)課都以根本步伐為熱身，加強(qiáng)根本功 的練習(xí)，柔韌和身體協(xié)調(diào)性貫穿其中。學(xué)生在課堂中慢慢學(xué)會(huì)聽音樂 節(jié)奏，學(xué)會(huì)打音樂節(jié)拍。第一階段：根本步伐+根本手型的穩(wěn)固柔韌練習(xí)身體協(xié)調(diào)性練習(xí)+身體素質(zhì)練習(xí)第二階段：啦啦操有氧操第三階段：成型舞蹈隊(duì)形練習(xí)和難度動(dòng)作練習(xí)

3、， 成套的完成質(zhì)量練習(xí)匯報(bào)表演在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，隨著學(xué)習(xí)根底不斷夯實(shí)，增加難度，在動(dòng)作質(zhì)量要 求的前提下，提示表演時(shí)的感染力。4、課程評價(jià)：一評價(jià)的容1、過程評價(jià)：關(guān)注學(xué)生在健美操課程學(xué)習(xí)中的參與度，如學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性、表現(xiàn)能力。2、結(jié)果評價(jià)：對學(xué)生兩套操的成套表演 +柔韌難度+平時(shí)成績，激發(fā) 學(xué)生的表現(xiàn)欲同時(shí)也促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。二評價(jià)的方式采用教師、家長、同伴與自評的多元評價(jià)體系。學(xué)生考勤表現(xiàn)合作參與交流的表演自評同伴家長教師單項(xiàng)總總評等1、學(xué)生自評：學(xué)生自我對照參加本課程以來的變化，自己對自己評 價(jià)。容包括：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性、實(shí)踐能力、與表演能力2、教師評價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、訓(xùn)練實(shí)踐的態(tài)度投 入程度，身體協(xié)調(diào)的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。教師可以用檔案袋、 成績冊、記分等方式對每位學(xué)生的表現(xiàn)簡單記錄，作為評價(jià)依據(jù)。3、同伴評價(jià)：學(xué)生根據(jù)被評價(jià)者的平時(shí)表現(xiàn)與表演能力的變化，給 以認(rèn)為適宜的評價(jià)。4、學(xué)校評價(jià)：可以是學(xué)校了解本課