2022教師個(gè)人自修計(jì)劃書(shū)

1、高品質(zhì)文檔2022教師個(gè)人自修計(jì)劃書(shū)在教學(xué)實(shí)踐中，老師要不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開(kāi)拓型、全能型的老師。下面是帶來(lái)關(guān)于20xx老師個(gè)人自修方案書(shū)的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!20xx老師個(gè)人自修方案書(shū)(一)“xx”(20xx-2030年)為了使自己能適應(yīng)二十一世紀(jì)科技日新月異進(jìn)展的今日社會(huì)對(duì)老師的要求， 使自己無(wú)愧于人民老師的光榮稱(chēng)號(hào)，我們必需不斷地充實(shí)自己，超越自我。終生學(xué)習(xí)已成為時(shí)代對(duì)新一代老師的要求，因此，必需科學(xué)地制定連續(xù)訓(xùn)練進(jìn)展方案， 為今后的學(xué)習(xí)進(jìn)展指明方向。 依據(jù)訓(xùn)練部頒布的訓(xùn)練部關(guān)于大力加強(qiáng)中學(xué)校教 師培訓(xùn)的意見(jiàn)、和遼寧省中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革

2、和進(jìn)展規(guī)劃綱要(20xx2030年)的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定如下個(gè)人自修方案：一、指導(dǎo)思想：我校關(guān)于新時(shí)期中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)是以精神及“三個(gè)代表”作為重要思想為指導(dǎo)， 全面提高老師的思想道德素養(yǎng)。 國(guó)運(yùn)興衰， 系于訓(xùn)練; 訓(xùn)練大計(jì)，老師為本。老師是訓(xùn)練的支柱，是訓(xùn)練改革的關(guān)鍵，老師素養(yǎng)的凹凸 直接打算著訓(xùn)練水平的凹凸。不斷提升老師職業(yè)道德修養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是我國(guó)訓(xùn)練事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是訓(xùn)練思想和人才培育模式的重大進(jìn)步， 是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本保證。二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：的確定。 面對(duì)每一雙雙求知的眼睛， 深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法 使學(xué)

3、生獲得最多的學(xué)問(wèn)， 但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。 因此， 更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練理念，不斷地經(jīng)受由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程，使自己的業(yè)務(wù)力量達(dá)到質(zhì)的飛躍。三、教材分析：以新時(shí)期中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)為主要培訓(xùn)教材，以老師法制訓(xùn)練讀本、 昌圖縣中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范為重要內(nèi)容，加強(qiáng)自己抱負(fù)訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練和 法制訓(xùn)練， 增加廣闊老師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感， 提高依法執(zhí)教的力量和水 平。確保自己真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、敬重學(xué)生、公平公正地對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生 的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。四、自修目標(biāo)：從事任何一種行業(yè)的人都要清

4、晰熟悉到行業(yè)規(guī)范中職業(yè)道德的重要性， 不斷 提升職業(yè)道德是高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)任務(wù)的前提， 特殊是與社會(huì)健康進(jìn)展親密相關(guān) 的老師行業(yè)更有必要不斷提升職業(yè)道德。我認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)，老師首先要樹(shù)立正確的師德理論人格，從思想上規(guī)范和引導(dǎo)老師樹(shù)立科學(xué)的訓(xùn)練觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)，并 激發(fā)老師的工作樂(lè)觀(guān)性、責(zé)任感及訓(xùn)練幸福感，并為之努力工作，最終成為一個(gè) 有較高老師道德修養(yǎng)的人民老師。 其次， 老師要能把道德修養(yǎng)體現(xiàn)在實(shí)際工作中， 我們常說(shuō)的知行統(tǒng)一就是要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。五、詳細(xì)措施及方法：1、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校、教研組組織的校本教研活動(dòng)。3、聽(tīng)從學(xué)校支配，按要求參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培

5、訓(xùn)。4、按縣訓(xùn)練局和學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練要求，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)訓(xùn)練內(nèi)容，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。5、樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文、訓(xùn)練教學(xué)閱歷、訓(xùn)練教學(xué)反思等。6、樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校做好連續(xù)訓(xùn)練工作的考核登記。六、學(xué)習(xí)支配：xx期間：新時(shí)期中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)； 昌圖縣中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范；優(yōu)秀老師示范課的視頻；老師法制方面書(shū)籍等。20xx老師個(gè)人自修方案書(shū)(二)作為一名老師，要不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的時(shí)代要求，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，學(xué)習(xí)不是盲目的、無(wú)目標(biāo)的去學(xué)，因此，對(duì)自己的自修制定以下方案，并為之不斷努力。使自己得到切實(shí)的提高，現(xiàn)制定自修方案如下：一、自修目標(biāo)做具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，樹(shù)立獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)的

6、信念，教書(shū)育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。不斷地更新訓(xùn)練觀(guān)念，具備全新的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，把握一些學(xué)科的前沿學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，教學(xué)水平力求達(dá)到專(zhuān)業(yè)化。具備過(guò)硬的基本功和扎實(shí)、廣博的學(xué)識(shí)。不但要不斷更新所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且要通過(guò)自學(xué)獵取一些相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，了解相鄰學(xué)科學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，爭(zhēng)取做一名科研型老師。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)。2.訓(xùn)練觀(guān)念的轉(zhuǎn)變與更新。3.提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。4.訓(xùn)練科研力量的培育與提高。5.現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的把握與應(yīng)用。三、自修方法和措施1.樂(lè)觀(guān)參與骨干老師培

7、訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)到的一些新思想、新方法用到平常每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合。3.樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校的教改試驗(yàn)課題，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思，不斷積累閱歷，改進(jìn)不足。4.以學(xué)校和課堂為主陣地，通過(guò) “專(zhuān)題溝通”的形式，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行溝通，通過(guò)集體評(píng)議這種形式相互借鑒，相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。5.主要采納集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)這三種形式。課余時(shí)間進(jìn)行自培、自學(xué)、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際狀況動(dòng)身，根據(jù)“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行，使培訓(xùn)

8、具有針對(duì)性、有用性和實(shí)踐性。結(jié)合繼教學(xué)習(xí)提高自己業(yè)務(wù)水平，豐富自己學(xué)問(wèn)。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行此方案，不斷用新的訓(xùn)練教學(xué)理念武裝自己的頭腦，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平得到快速提高。20xx老師個(gè)人自修方案書(shū)(三)自19xx年踏入工作崗位，至今已經(jīng)十五年了，在這十五年中，我從一個(gè)稚嫩的老師不斷成長(zhǎng)，其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同行的關(guān)心。這次有幸成為敖漢旗第二屆文化名師研修班的一員，我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì)。在將來(lái)的一年中，我以不斷提高訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)為目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校化學(xué)名師研修班的工作方案，結(jié)合本人的實(shí)際狀況，

9、特制定如下的自我研修方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀(guān)為指導(dǎo)，在訓(xùn)練局的直接管理下，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題討論，解決學(xué)科教學(xué)難題，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀(guān)看體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思索、參加討論、實(shí)踐總結(jié)中，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。二、研修目標(biāo)和內(nèi)容1、通過(guò)集體培訓(xùn)、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。2、更新訓(xùn)練觀(guān)念，不斷把握現(xiàn)代訓(xùn)練思想，提升實(shí)施新課程的力量，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量;更新專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)問(wèn)和力量結(jié)構(gòu);進(jìn)一步把握訓(xùn)練科研理論方法，把握新的訓(xùn)練技術(shù)

10、和手段，提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平。3、進(jìn)一步研讀化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化理解、把握新課程的基本理念。探究適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。4、立足課堂討論，形成個(gè)人風(fēng)格。 課堂永久是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線(xiàn)，聚焦課堂、討論課堂，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)最重要的任務(wù)。樂(lè)觀(guān)參加課堂教學(xué)改革，自覺(jué)更新訓(xùn)練觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，能夠根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，才智地、藝術(shù)地訓(xùn)練學(xué)生，敏捷地駕馭課堂，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，要勤于反思，使自己的教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性，具有理性解釋自己訓(xùn)練教學(xué)行為，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)他人訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的力量。將課堂中發(fā)覺(jué)的難點(diǎn)實(shí)踐于課堂，再發(fā)覺(jué)、再討論、再實(shí)踐，推動(dòng)課堂

11、教學(xué)討論高位運(yùn)行。5、樂(lè)觀(guān)從事科研，提高自身品位?！敖潭谎袆t淺”，討論是名師工作要?jiǎng)?wù)之一。在名師研修班老師及上屆名師的帶動(dòng)下自覺(jué)進(jìn)行收集教學(xué)中的疑難問(wèn)題，在線(xiàn)研討溝通。努力成為一名科研型老師。三、詳細(xì)措施(一)勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和將來(lái)，不斷反思自我，從而獲得新的學(xué)問(wèn)和閱歷。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。1、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的

12、師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。常常閱讀化學(xué)案例剖析、名師課堂實(shí)錄中學(xué)化學(xué)教學(xué)等有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方面的書(shū)刊，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。工作之余，我方案觀(guān)賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己，提高自己的書(shū)寫(xiě)表達(dá)水平。3、 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。(二)擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到 ：反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 端詳今日在端詳中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開(kāi)展工作。(三)借助團(tuán)隊(duì)力氣不斷進(jìn)取。作為研修班的一員，

13、我將虛心向其他成員學(xué)習(xí)，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)出心得，將班級(jí)成員的訓(xùn)練教學(xué)思想予以?xún)?nèi)化，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。(四)討論課堂教學(xué)。1、樂(lè)觀(guān)投身課堂教學(xué)改革中，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研、勤思索，準(zhǔn)時(shí)記載讀書(shū)感悟、訓(xùn)練大事和自己的思索，把學(xué)習(xí)與思索真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外的訓(xùn)練科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論力量。2、樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的定期進(jìn)行討論課教學(xué)，參與學(xué)校的備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課等教學(xué)研修，增加課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力和親和力，漸漸形成自己的教學(xué)特色。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)力量，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(五)提升科研水平。1、撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，每年至少一篇。2、樂(lè)觀(guān)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取走在信息技術(shù)的前沿。3、堅(jiān)持寫(xiě)好訓(xùn)練教學(xué)隨筆，準(zhǔn)時(shí)反思。學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)閱歷。4、樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校教研活動(dòng)與名師工作室活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)向首屆名師匯報(bào)工作，。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上的教學(xué)展現(xiàn)，每學(xué)年上一次旗級(jí)展現(xiàn)課或教學(xué)討論課。5、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)