六一親子活動方案精選匯總

1、六一親子活動方案精選匯總【篇一：幼兒園六一親子游園活動方案】一、活動目標：共度快樂六一增進親子感情促進家園共育二、活動組織：策劃：*成員：*后勤：*攝影新聞：*三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：3010：50四、活動準備：1 、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境各班門口張貼個性化的游戲單2 、每班準備兩個游戲正副班各負責一個3 、每位幼兒一份六一禮物游戲小獎品若干4 、每位家長一張游戲卡優(yōu)勝獎券若干五、活動流程：1 、8：309：00家長憑接送卡入園內到孩子所在班級簽到、領游戲卡班主任對孩子進行節(jié)日教育可適當組織節(jié)目表演向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法2 、9：0010：30家長

2、帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章不得重復玩一個游戲優(yōu)勝者發(fā)給獎券家長憑獎券到保健室領取小獎品憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物3 、10：3010：50家長帶孩子回班級領取六一禮物家長離園原則上不帶孩子六、活動項目：（一）小班組游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：*）準備：場地上畫有起點與終點的標志玩法：分4組進行游戲家長將孩子抱在胸前雙腳并攏從起點跳躍至終點先到者為勝規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點否則視為犯規(guī)不計成績游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：*）準備：筷子、勺子、彈珠若干碗若干玩法：分4組進行游戲每個碗里放10個彈珠家長用筷子夾孩子

3、用勺子舀把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里先移完的為勝規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準掉落的不計入總數(shù)游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：*）準備：場地上畫好四個走道玩法：一位家長和一位幼兒參加活動幼兒和家長分成四隊幼兒和家長面對面站好幼兒的腳踩在家長的腳上準備出發(fā)游戲開始家長帶著幼兒向終點前進最先到達終點的隊為勝規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：*）準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑玩法：一位幼兒和一位家長為一組四組為一輪游戲游戲時家長和幼兒站在線后將積塑扔進前面的箱子里在規(guī)定時間內組扔進箱子的積塑最多為勝規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線每次只

4、能扔一個積塑游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：*）準備：場地一塊繩子四根玩法：八人為一組幼兒和家長并肩站著家長左腳寶寶右腳摟綁住聽信號開始誰先到終點獲勝規(guī)則：游戲過程中家長不能抱幼兒如有返回原地重新游戲游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：*）準備：海洋球、框子若干玩法：四家庭為一組四組同時進行比賽寶寶和家長分別站在場地的兩端游戲開始幼兒拋球家長手持框子接球時間為一分鐘球多獲勝規(guī)則：掉在地上不能撿起來（二）中班組游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：*）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下沒有搶到的淘汰搶

5、到最后一張椅子的為勝！規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：*）準備：障礙物玩法：四個家庭為一組寶寶抱住家長家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點中途家長不得用手去抱住孩子誰最快為勝！規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地游戲終止【篇二：快樂六一親子游園活動方案】服裝要求：每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物家長協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品在六一當天裝扮成童話人物來園家長也可以和孩子一起扮演童話人物注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜活動內容一：動畫歌曲大聯(lián)唱活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場活動準備：童話歌曲音樂活動

6、簡介：各班準備一個童話歌曲按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱加入一些肢體舞蹈動作進行表演活動內容二：童話能手大比拼幼兒在5個游戲中選擇一個根據(jù)要求提前做好準備在六一活動當天家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間進入指定的活動室參與活動（一）活動名稱：童話人物做做樂活動場地：三樓晶晶班教室活動準備：家長設計好制作的童話人物根據(jù)童話人物準備相關的廢舊材料活動過程：1 、活動當天親子帶好準備的材料12個家庭為一組進入活動室（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）2 、家長與孩子一起在1015分鐘內制作喜歡的動畫人物3 、動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀4 、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來（二）活動名

7、稱：童話趣味競答賽活動場地：寶寶班教室活動過程：比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行小班：9：30：9：50；中班9：5510：15；大班10：2010：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項內容是童話故事里有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題必答題和選答題各組家庭按順序依次回答答對一題得20分錯誤則不加分搶答題時教師在提出一個問題后家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答回答正確得20分回答錯誤倒扣10分最后看組家庭分數(shù)最高為獲勝者（三）活動名稱：童話故事拼拼樂活動場地：二樓國際象棋室活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）活動過程：1 、比賽按小、中、大三個年齡段

8、分六場進行（小班9：3010：00中班10：0010：30大班10：3011：00）請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲2 、家長和幼兒合作拼圖小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片、時間為15分鐘3 、在規(guī)定的時間內最先完成拼圖的4個家庭為勝（四）活動名稱：童話故事大家演活動場地：一樓六角廳活動準備：1 、家長從備選3個童話故事（無聲）中選擇一個進行前期準備2 、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞（可結合動作）臺詞內容要結合養(yǎng)成教育并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音活動過程：1 、每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序并根據(jù)參賽順序按號入座2 、比賽

9、時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師播放后利用話筒進行同步配音（五）活動名稱：童話世界你我建活動場地：二樓平臺活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片活動過程：1 、比賽分6批進行請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動2 、家長與孩子根據(jù)自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構在規(guī)定的時間（10分鐘）內完成建構作品3 、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中4 、作品完成后家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名活動內容三：童話游戲總動員1 、快樂小丸子（貼鼻子）地點

10、：二樓貝貝班游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛給幼兒戴好眼罩幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前家長站在指定的地方當聽到老師說“開始”后家長用“上、下”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴在游戲中家長只能用語言提示否則視為犯規(guī)最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝2 、童話轉轉樂地點：一樓小操場游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲在背景音樂下家長拉著幼兒的手繞椅子走音樂停家長和幼兒迅速找一個椅子坐下沒找到椅子的家庭就出局連續(xù)三輪后最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者3、童話套套樂地點：二樓星星班游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲每組家庭6個圈在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方將手中的圈

11、一個一個套向場地中的童話人物套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者4 、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)）游戲過程中不能用手拉繩子否則視為犯規(guī)在規(guī)定的時間內由進口到達出口者為勝5 、黑貓警長地點：三樓足球場游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲家長拿著紙球站在終點線處幼兒騎著自行車在起跑線上當聽到老師說“開始”后幼兒向終點出發(fā)到達終點后幼兒用紙球朝“一只耳”投擲最先達到終點的一組家庭勝出6 、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲幼兒在起點處坐好家長站在有對面聽到裁判說“開始”后用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的

12、十顆彈珠夾到旁邊的盤子里家長端起盤子走到終點將彈珠倒進終點處的小筐里最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝7 、童話休閑吧地點：二樓書畫室活動內容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息在享受水果、點心和牛奶時閱讀自己喜歡的繪本在休閑吧家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養(yǎng)教育如吃東西前要洗手懂得食物不浪費垃圾不亂扔等公共禮儀【篇三：幼兒園六一親子活動方案】活動目標：通過活動幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日體驗節(jié)日的快樂材料準備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶活動過程：1 、與孩子共同討論：今天節(jié)日為什么又請來了家長2 、游戲：1 )花兒找家：黑板上貼著各種顏

13、色的花孩子找出與自己相同顏色的花并講出它顏色2 )剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋看誰剝得快剝完送給家長品嘗3 )貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”貼對的分發(fā)獎品4 )運氣球：孩子與家長先把氣球吹大然后背對背把氣球運回筐里5 、孩子們表演節(jié)目6 、共同演唱歌曲：慶祝六一【篇四：幼兒園慶六一親子系列活動方案】活動目標：1 、通過活動讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日體驗節(jié)日的快樂2 、用演出的形式讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性大膽地向大家展現(xiàn)自我3 、增進親子感情交流讓家長有進一步了解自己孩子的機會加深家園情、師生情親子情活動準備：各游戲道具、獎品班

14、級布置活動內容：一、幼兒表演二、互動親子游戲活動過程：一、幼兒表演：1 、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、快樂的六一等（全班小朋友）2 、歌舞：我是一條小青龍（全班幼兒）3 、歌表演小花貓上學校全班幼兒4 、舞蹈：健康歌全班幼兒5 、舞蹈：兩只老虎全班幼兒6 、舞蹈：拉拉勾（幼兒和家長7 、互動律動：找朋友（幼兒和家長）二、親子游戲：方案：以家庭為單位每4個家庭為一組1 、游戲名稱：親子二人行準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組幼兒與家長面對面幼兒的腳踩在家長的腳上從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走幼兒與家長必須始終手拉手寶寶腳不得踩在地上最先走完的一組為勝2 、游戲

15、名稱：毛毛蟲（分四組：）準備：家長與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地把腳放在腰間手握住后面人的腳不能放在地上并編在一起成為一條毛毛蟲從起點到終點看組的毛毛蟲最先到達目的地3 、游戲名稱：袋鼠跳（分四組）準備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里雙手抓住米袋的兩邊引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點再返回起點最快者為勝4 、游戲名稱：小車快跑（分四組）準備：大紙箱若干玩法：家長和幼兒鉆入紙箱雙手扶住紙箱兩邊共同跑向終點5 、游戲名稱：傳遞游戲（分四組）準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點6 、游戲名稱：騎大馬玩法：爸爸媽媽趴在地上雙手撐地讓幼兒騎在背上

16、從起點爬到終點最快者為勝7 、好運等你來（全部家庭）準備：氣球若干小禮品玩法：教師在教室內撒滿好的氣球氣球里放好小紙條紙條上寫好禮物的名稱游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破找出小紙條到老師那里領禮物【篇五：幼兒園慶六一親子活動方案】活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶活動地點：中二班教室活動過程：一、學期末家長會二、幼兒文藝匯演小朋友們今天節(jié)日今天爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日你們開心讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂1 、集體表演本學期所學歌曲女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨男：親愛的老師們、小朋友們合：大家好！女：小朋友們我們邁著喜悅的步子走進了六

17、月走進了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)！合：請欣賞詩歌曲：園歌母鴨帶小鴨新年帶著幸福來袋鼠媽媽只要媽媽露笑臉泥娃娃一個一個說問答歌小花園懶惰人和勤快人2 、舞蹈：大家一起來（女孩6名男孩6名）3 、舞蹈：中國功夫全班男生4 、舞蹈：愛的奉獻全班女生5 、時裝走秀集體上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀三、親子游戲：目標：1 、加深親子依戀之情培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感2 、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球互踩別的小朋友的氣球（2）家長腿上綁好氣球互踩別的家長的氣球（3）家長與幼兒為一組腿上綁好氣球互相踩別的組的氣球氣球剩得多的組為勝2 、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個組）玩法：游戲開始時家長們趴在地上腹部和地面之間形成一個“小山洞”幼兒分成4組比賽鉆山洞看組先鉆出