六年級上冊《山雨》隨堂練習(xí)_第1頁
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1、六年級上冊?山雨?隨堂練習(xí)?山雨?是人教版小學(xué)六年級上冊的課文,今天查字典語文小編給大家準(zhǔn)備了?山雨?隨堂練習(xí),配合課堂中所學(xué)的知識,一起來完成以下的六年級上冊?山雨?隨堂練習(xí)!六年級上冊?山雨?隨堂練習(xí)溫故知新1、照樣子寫詞語例:水淋淋(ABB)_ _ _ _2、在括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~一陣陣( ) 一縷縷( ) 一首首( ) 一叢叢( )一( )歌謠 一( )巖石 一( )樹葉 一( )音符3、讀比喻句,找出打比方的局部,體會(huì)它們的好處(1)像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸明晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近作者將_比作無字的歌謠,描寫了雨來時(shí)聲音由_及_、由_及_的動(dòng)態(tài)過程

2、。(2)雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕盈柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著夢想的色彩。作者將巖石、樹葉、綠草聯(lián)想成_,將飄飄灑灑的雨絲想象成_,將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成_,形象生動(dòng)地寫出了山雨的_美。4、熟讀課文后填空?山雨?這篇散文,是按_、_、_的順序來寫的,作者通過合理而新奇的_和_,并運(yùn)用_、_等修辭手法,描繪出山雨帶來的_美和_美,表達(dá)了作者對山雨的_之情。含英咀華晌午,太陽像個(gè)大火球,炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋,蟬在枝頭拼命地叫著。一陣大風(fēng)吹過,吹得樹枝亂擺。地上,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在繁忙地搬

3、家。不一會(huì)兒,風(fēng)卷烏云,滾滾而來,天像是到了黃昏,一陣比一陣暗。剎那間,閃電似金鞭亂揮,這兒一道,那兒一道,煞是怕人。雷聲像爆炸似的,轟隆隆,轟隆隆響起來。在這電閃雷鳴之中,嘩嘩嘩,大雨從天上倒下來了,越下越大,天地間像掛上了無數(shù)的大珠鏈。雷雨中,行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點(diǎn)打在雨傘上,啪啪直響。漸漸地,雷聲小了,雨點(diǎn)也小了。云散了,雨停了,太陽出來了,一條美麗的彩虹高掛在蔚藍(lán)色的天空中,一股股清新的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來,天地間變得涼爽極了。1.短文按下雨的過程,寫了雨前、雨中、雨后的情景、請用自己的話概括。(1)雨前_(2)雨中_(3)雨后_2.根據(jù)以上內(nèi)容,將短文分成三層,用/在文中標(biāo)明。3、從文中各找出一個(gè)比喻句和擬人句,抄在下面。比喻句:_擬人句:_語文大觀寫雨詩句集萃1.山路元無雨,空翠濕人衣。 (王維:?山中?)2.空山新雨后,天氣晚來秋。 (王維:?山居秋瞑?)3.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 (杜甫:?春夜喜雨?)4.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。 (辛棄疾?西江月?)5.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 (杜牧:?清明?)6.渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新。 (王維?送元二使安西?)7.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 (蘇軾:?飲湖上初晴后雨?)8.沾衣欲

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