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文檔簡介

1、 自信心對孩子胡重要性經常與朋友聊起子女教育的話題。每次交流中,我總會說起我的經驗:不斷地鼓勵孩子,培養(yǎng)他的自信。許多朋友則說,看自己的孩子咋都不順眼,實在沒什么可鼓勵的。其實,我以前也有這樣的感覺,尤其是隨著兒子年齡的增長,反叛期的到來,這種感覺還曾越來越強烈。兒子從小學到初中,實在是乏善可陳。學習成績一般般,也沒有什么愛好與特點,學過鋼琴,考過二級后便半途而廢。不要說孩子對自己沒有自信,我對他也不抱什么大的希望。初二的時候,讓他每周六去數學家教上課,并不是指望他在數學上有多少長進,只是覺得去上上課總比在家浪費時間好。兒子倒愿意去,他后來告訴我,反正在家也不給玩,上課來回的路上還可以看看野眼

2、。帶著這樣的目的,上課自然不會太認真。不過那位數學老師很有一套,他總是對學生不斷地鼓勵。他曾對我說,我不是教他們如何解題,那是學校數學老師的事,我是培養(yǎng)他們學好數學的自信。半年以后,兒子的數學成績雖沒什么明顯提高,但顯然對數學有了些興趣。進入初三,學校每周一要進行數學測驗,并按分數排名。通常他排在班里二十左右,有時也會進入前十。我問他為何不能保持前十的成績,他說:這也不是做不到,只要周日好好復習就行,不過你也不要讓我這么辛苦,也要讓同學的父母高興高興。我的教育方針是不強逼孩子做什么,對此只能無可奈何,但從這一番話中我發(fā)現他開始有些自信了。有意識地對兒子進行鼓勵,培養(yǎng)他的自信是在他進入高中以后。

3、中考數學兒子那滿分差一分的成績觸動了我,我實實在在地看到了那位數學家教的教育方法所產生的效果。從此我不很在意兒子的具體成績,而是關注他學習的信心如何。記得他高一的首場考試成績在班里墊底,他發(fā)給我一條短信說,班里高手如云,個個厲害,似乎有些自卑。我知道要孩子自信,首先家長要對他有信心。我用輕松的語氣回復他說,成績不在于一時高下,你是一只潛力股,有著很好的成長性,考入市重點高中已經證明了你的實力。我給他的目標是每次考試的名次往前挪一位。隨著學習自信心的逐漸提高和高中學習方法的掌握,不多久學習成績便上升到班里第一梯隊。這同時也讓我更注重平時對他的鼓勵。我發(fā)現,自信會影響孩子的性格。兒子自從對學習有了

4、自信后,性情開朗,善于與人交往和溝通,不再懼怕任何場面。高一學年結束時,他順利地通過了一個國際組織的選拔,去意大利作為期一年的文化交流。在一個陌生的國度,在一個陌生的意大利語的環(huán)境里,他獨自一人面對各種意想不到的困難,飽嘗了酸甜苦辣,最終出色地完成了文化交流的任務,帶著一口標準的意大利口語回到祖國。經過這一年國外的鍛煉,兒子似乎更成熟、更自信了?;匦:?,面對讀高二還是讀高三的選擇,他毅然決定直接讀高三。高三的第一次月考,成績在年級自然又是墊底。他至今依然保存著那次月考的數學卷,滿分150分,只拿了78分。我們倒有些擔心,他卻很自信地說會趕上的。除了不斷的鼓勵,我們在他的學習方面愛莫能助。事實又一次證明了鼓勵與自信的力量,高考中他考出了超過一本線60分的成績。高考證明了自己的能力,也給他帶來更多的自信。他接受了更大的挑戰(zhàn),直接去了世界上最古老的大學意大利的博洛尼亞大學讀書。現在他在該校讀第二學年。第一學年因為學習出色而被免去了部分注冊費(意大利公立大學不繳學費),并獲得了兩筆獎學金,一筆是因為通過考試的課程多而獲獎,評獎范圍是全校學生

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