高一政治教師教學(xué)計(jì)劃.doc

1、高一政治老師教學(xué)方案高一政治老師在制定教學(xué)方案的時(shí)候要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定!下面帶來(lái)高一政治老師教學(xué)方案，歡送閱覽!一、指導(dǎo)思想1.施行素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底,實(shí)在進(jìn)步中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注高考,明確所教年級(jí)的教學(xué)目的的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)根據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì),學(xué)習(xí)和理論新的教學(xué)理念,探究以學(xué)生為主體的新的教學(xué)形式。二、學(xué)生根本情況:本學(xué)期我任教(2)、(3)、(5)、(7

2、)、(8)、(9)、(10)七個(gè)班級(jí)的政治教學(xué),前三個(gè)班的學(xué)生根底較好,后四個(gè)班正取生沒有超過(guò)總?cè)?數(shù)的1/3。學(xué)生個(gè)體差異較大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng),停留在學(xué)習(xí)積累的程度上,無(wú)視知識(shí)的形成過(guò)程和才能的進(jìn)步。而且學(xué)習(xí)目的不太明確,學(xué)習(xí)起來(lái) 無(wú)方案,不能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,直接影響成績(jī)的進(jìn)步。三、教學(xué)目的通過(guò)思想政治高中必修1的教學(xué),使學(xué)生掌握馬克思關(guān)于商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律、社會(huì)初級(jí)階段的根本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、我國(guó)的三大產(chǎn)業(yè) 以及我國(guó)的社會(huì)保障制度等一些根本理論知識(shí),理解國(guó)家進(jìn)展經(jīng)濟(jì)建立的概況;使學(xué)生可以初步說(shuō)明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,進(jìn)步參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的才能;同時(shí)使學(xué)生可以 在黨的政

3、策的指導(dǎo)下,根據(jù)國(guó)家法律,自覺標(biāo)準(zhǔn)自己在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為,逐步樹立為社會(huì)現(xiàn)代化建立作出奉獻(xiàn)的志向。四、教學(xué)要求1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并且結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的根本要求,準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點(diǎn)。2.要充分利用有限課時(shí),努力進(jìn)步課堂效率。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資開展教學(xué)活動(dòng)。3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么。將教材中的根本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析p 實(shí)際問題的才能。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極有效地探究和施行研究性學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的