下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022學(xué)校黨員學(xué)習(xí)幫帶活動(dòng)策劃方案新時(shí)代的教育對(duì)教師隊(duì)伍的要求越來(lái)越高,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)骨干力量成為學(xué)校的重要責(zé)任,青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的活力資源和先鋒力量,重視青年教師的培養(yǎng),對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的學(xué)校教育教學(xué)工作有著極其重要的意義.推行黨員幫帶教師有助于建設(shè)學(xué)科教學(xué)后備軍,形成學(xué)科骨干教師網(wǎng)絡(luò);有助于強(qiáng)化老師的的教科研意識(shí);有助于發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用,使現(xiàn)代教育理念和正確的教學(xué)方向通過(guò)教師得以貫徹和堅(jiān)持.二,工作目標(biāo)1,每名黨員幫帶一名教師特別是青年教師,實(shí)行“一對(duì)一”幫帶.2,幫帶教師周期為一學(xué)年,幫帶期間直接受黨員的幫助指點(diǎn)和培養(yǎng),同時(shí),中心校不斷提供機(jī)會(huì)讓他們得到鍛煉和展示
2、,促使其涌現(xiàn)出骨干力量和學(xué)科帶頭人.3,幫帶培養(yǎng)體現(xiàn)層次性,即對(duì)被幫帶的對(duì)象可確立不同的培養(yǎng)目標(biāo).依據(jù)各自的基礎(chǔ)狀況確定指導(dǎo)方向和培養(yǎng)策略,促使他們?cè)诓煌钠瘘c(diǎn)上獲得不同的發(fā)展.三,實(shí)施措施1,幫帶對(duì)象由各學(xué)校推薦.各學(xué)校依據(jù)“敬業(yè),進(jìn)取,有潛力”的條件選擇青年教師作為幫帶對(duì)象.2,幫帶對(duì)象要確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo).幫帶工作堅(jiān)持教師發(fā)展“個(gè)人為主,幫帶推動(dòng),學(xué)校促進(jìn)”的原則,充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性.每個(gè)被幫帶教師都要制定個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展的計(jì)劃,明確在幫帶期間各個(gè)階段的目標(biāo)以及保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的對(duì)策.3,為幫帶對(duì)象提供培訓(xùn),學(xué)習(xí),觀摩以及展示的機(jī)會(huì).不斷讓其在活動(dòng)中吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊教學(xué)眼界,積累教學(xué)
3、能量,促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提升.每位教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),應(yīng)及時(shí)總結(jié),主動(dòng)反思.4,黨員積極踐行幫帶責(zé)任,全面_被幫帶教師的教育教學(xué)工作.每學(xué)年為幫帶對(duì)象做好五件事:(1)查閱一次備課筆記,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與交流.(2)聽(tīng)一節(jié)“家常課”,并進(jìn)行評(píng)點(diǎn)指導(dǎo).(3)幫助修改一篇教學(xué)論文.(4)進(jìn)行一次所授班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查.(5)召集一次學(xué)習(xí)交流會(huì).四,實(shí)施步驟黨員學(xué)習(xí)幫帶教師計(jì)劃堅(jiān)持有序運(yùn)作,用管理促進(jìn)其有效和持續(xù)實(shí)施.(1)建檔管理.中心校幫帶工作均建立被幫帶教師個(gè)人發(fā)展檔案,登記表,個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展計(jì)劃,參加活動(dòng)總結(jié)與心得,各類(lèi)教育教學(xué)成績(jī)都要?dú)w檔,記錄其成長(zhǎng)軌跡.(2)制度保障.黨員對(duì)幫帶對(duì)象的指導(dǎo)工作形成制度,“五個(gè)一”作為底限的指導(dǎo)活動(dòng)定期進(jìn)行.被幫帶教師應(yīng)有主動(dòng)性,要多與指導(dǎo)黨員聯(lián)系工作.交流思想,探討教學(xué).同時(shí)幫帶對(duì)象也應(yīng)有制度化的要求,堅(jiān)持同伴間相互聽(tīng)課,堅(jiān)持讀書(shū)并做好個(gè)人“學(xué)習(xí)與發(fā)展筆記”,堅(jiān)持參加學(xué)校教研活動(dòng)并主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù).(3)績(jī)效考察.黨員對(duì)幫帶對(duì)象進(jìn)行階段性和終結(jié)性績(jī)效考察,考察重在課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人房屋租賃擔(dān)保合同模板4篇
- 2024蘋(píng)果加工副產(chǎn)品深加工技術(shù)研發(fā)合同3篇
- 2025年度彩色激光打印機(jī)租賃及升級(jí)服務(wù)合同模板3篇
- 雪人的創(chuàng)意課程設(shè)計(jì)
- 年度雕刻雕銑設(shè)備控制系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 2025年獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)土地租賃與農(nóng)民增收合同4篇
- 2025年度個(gè)人二手房交易合同模板環(huán)保裝修服務(wù)版3篇
- 2025年離婚風(fēng)險(xiǎn)防范:協(xié)議離婚與訴訟離婚適用條件合同3篇
- 二零二五年度苗木出口業(yè)務(wù)代理銷(xiāo)售合同4篇
- 二零二五版智能門(mén)窗控制系統(tǒng)集成與安裝服務(wù)合同4篇
- 常見(jiàn)老年慢性病防治與護(hù)理課件整理
- 履約情況證明(共6篇)
- 云南省迪慶藏族自治州各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)
- 設(shè)備機(jī)房出入登記表
- 六年級(jí)語(yǔ)文-文言文閱讀訓(xùn)練題50篇-含答案
- 醫(yī)用冰箱溫度登記表
- 零售學(xué)(第二版)第01章零售導(dǎo)論
- 大學(xué)植物生理學(xué)經(jīng)典05植物光合作用
- 口袋妖怪白金光圖文攻略2周目
- 光伏發(fā)電站集中監(jiān)控系統(tǒng)通信及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
- 三年級(jí)下冊(cè)生字組詞(帶拼音)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論