2020—2021第一學(xué)期嶺南版美術(shù)二年級上冊《花叢中的昆蟲》

1、嶺南版二年級上冊美術(shù)教案藍(lán)天小學(xué)花叢中的昆蟲教學(xué)設(shè)計一、課型：新授課二、領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:（1）了解昆蟲的結(jié)構(gòu)及觀察掌握常見昆蟲的基本造型特征;（2）運(yùn)用點線面構(gòu)成，黑白線描畫的形式為昆蟲添加花紋裝飾。2.過程與方法：（1） 通過了解昆蟲的特點提高學(xué)生的觀察能力及集體協(xié)作探究能力；（2）在觀察討論中，探究昆蟲的結(jié)構(gòu)，體驗學(xué)習(xí)如何運(yùn)用最基本的幾何圖形表現(xiàn)昆蟲外形，運(yùn)用點線面構(gòu)成，黑白線描畫的形式為昆蟲添加花紋裝飾。3.情感、態(tài)度、價值觀：（1）了解昆蟲的概念、種類以及造型結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)作中感受造型表現(xiàn)的樂趣。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)與熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀

2、察探索科學(xué)的能力。四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，學(xué)會運(yùn)用基本的圖形組合概括昆蟲的結(jié)構(gòu)外型。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用點線面的線描形式為昆蟲添加漂亮的花紋。五、學(xué)時：1課時六、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、 勾線筆 、放大鏡造型畫紙、 透明亞克力板七、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.談話交流：花叢美嗎，老師有個神奇的放大鏡讓我們一起來找一找這美麗的花叢中到底藏著哪些小動物吧？2.合作游戲：出示花叢透明亞克力板、放大鏡道具，尋找小動物。3.出示課題花叢中的昆蟲【設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)花叢情境，利用道具放大鏡，引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)昆蟲的

3、世界，烘托氣氛?！浚ǘ┓纸M討論，觀察探究1.提問交流：同學(xué)們，你們都見過昆蟲嗎？昆蟲的身體有哪一些組成部分呢？2.自主探究：學(xué)生分組觀察昆蟲圖片，自由討論，各抒己見。（每小組搭配一把放大鏡進(jìn)行觀察）3.學(xué)生闡述：通過分組討論觀察，各組學(xué)生代表反饋。【設(shè)計意圖：圍繞昆蟲主題，通過放大鏡的這一道具，讓學(xué)生更加深入觀察昆蟲。進(jìn)行分組討論，激發(fā)學(xué)生自主探索的積極性，讓學(xué)生在討論觀察的過程中有思考動腦的過程，做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會探討總結(jié)并闡述討論結(jié)果?！浚?） 深入了解，體驗發(fā)現(xiàn)1.觀看視頻：觀看昆蟲科普視頻，全面了解昆蟲的種類，身體結(jié)構(gòu)及特點。2.教師總結(jié)：觀看視頻后，教師進(jìn)行補(bǔ)充說明，做出

4、總結(jié)。（昆蟲由頭、胸、腹三個部分組成的，有3對足，2對翅。）【設(shè)計意圖：通過觀看視頻，讓學(xué)生更加全面的了解本課“昆蟲”這一主題，教師總結(jié)補(bǔ)充其特點，加深學(xué)生的印象，讓昆蟲的結(jié)構(gòu)特點更加完整，清晰。通過循序漸進(jìn)的方式，從自主探究，分組討論到視頻觀看，即讓學(xué)生有主動思考的過程，又通過視頻完整地了解昆蟲，為后面的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)?！浚ㄋ模┯^察思考，提取概括1.觀察昆蟲圖片：出示生活中常見昆蟲真實照片，觀察昆蟲的外型。2.概括昆蟲外型：用基本幾何圖形概括昆蟲的身體結(jié)構(gòu)，簡化表現(xiàn)出來?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生觀察真實圖片，回憶所學(xué)過的知識，運(yùn)用基礎(chǔ)圖形，概括昆蟲造型，自主探究，解決重難點?！浚ㄎ澹?fù)習(xí)鞏固，創(chuàng)新設(shè)

5、計 1.復(fù)習(xí)線描畫的基本技法：帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，溫故點線面知識，對點線面進(jìn)行有規(guī)律及無規(guī)律的組合。2.尋找昆蟲身上的點線面：出示裝飾好的昆蟲，尋找昆蟲身上的線描構(gòu)成特點，說一說其線描的組合特點。【設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)溫故點線面知識，鞏固線描知識點，為后期創(chuàng)作做好鋪墊?！浚?） 教師示范：繪畫步驟圖（師邊示范邊講解）（1）用基本圖形畫出昆蟲的外型（2）為昆蟲添加線描的裝飾花紋（七）指導(dǎo)作畫，想象創(chuàng)新1.欣賞優(yōu)秀作品，取其精華，思考并加以創(chuàng)新想象2.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視出示作業(yè)要求：（1）構(gòu)圖飽滿，線條流暢，圖形豐富。（2）用線描的基本技法點、線、面的構(gòu)成形式來繪畫。【設(shè)計意圖：出示作業(yè)要求，明確作畫步驟。激

6、發(fā)創(chuàng)新意識】（八）欣賞評價，拓展延伸1.展示評價：學(xué)生進(jìn)行自評、互評，師評。2.小結(jié)：今天我們在美麗的花叢中里面，認(rèn)識了這么多美麗的昆蟲，同學(xué)們也學(xué)會了如何畫昆蟲，為昆蟲添加線描裝飾?？吹侥銈儺嬃说倪@么漂亮，老師心里真高興。有的昆蟲是益蟲，如:、蜜蜂、七星蟲等等，我們要保護(hù)好它們。有些雖然是害蟲，如:蚊子、蒼蠅等，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助:課后要多去觀察了解我們身邊的昆蟲友們，并把你們觀察到、認(rèn)為美的東西用畫筆把它記錄下來?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生在展示評價作品中，學(xué)會如何評價畫面，如何改進(jìn)畫面，語言能力也得到了鍛煉，對畫面的構(gòu)圖，造型以及線描裝飾更加了解?！堪?、板書設(shè)計：九、教學(xué)反思：【優(yōu)點與特色】（1） 師生關(guān)系處理得當(dāng)。課堂上創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，放大鏡的小導(dǎo)入一下子抓住了孩子們的心，引起學(xué)生注意，符合學(xué)生的年齡特點，時刻保持高漲的情緒，是一個歡愉成功的課堂。（2） 課堂教學(xué)過程情緒流暢，環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容豐富。（3） 綜合知識的延伸。注重學(xué)生的自主探究，通過小組觀察圖片，欣賞視頻，豐富了學(xué)生的科學(xué)知識及生活