求職簡(jiǎn)歷模板

1、n強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合 國(guó)際國(guó)內(nèi)頂尖教育機(jī)構(gòu)深度融合！國(guó)際國(guó)內(nèi)頂尖教育機(jī)構(gòu)深度融合！n群星閃爍群星閃爍 整合業(yè)界權(quán)威名師、就業(yè)專家！整合業(yè)界權(quán)威名師、就業(yè)專家！n智能互動(dòng)智能互動(dòng) 創(chuàng)造課程追蹤，輕松學(xué)習(xí)模式！創(chuàng)造課程追蹤，輕松學(xué)習(xí)模式！n目標(biāo)明確目標(biāo)明確 全力提高學(xué)生就業(yè)力！全力提高學(xué)生就業(yè)力！清華大學(xué)就業(yè)中心指導(dǎo)老師清華大學(xué)就業(yè)中心指導(dǎo)老師 金蕾蒞金蕾蒞個(gè)人簡(jiǎn)歷：個(gè)人簡(jiǎn)歷：n 求學(xué)簡(jiǎn)歷求學(xué)簡(jiǎn)歷n 求婚簡(jiǎn)歷求婚簡(jiǎn)歷 求職簡(jiǎn)歷求職簡(jiǎn)歷1. 1. 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的寫作寫作2. 2. 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的包裝包裝 3. 3. 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的投遞投遞1.11.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的目的目的2.

2、1 2.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容內(nèi)容3.1 3.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的格式格式一句話：爭(zhēng)取到面試機(jī)會(huì)。一句話：爭(zhēng)取到面試機(jī)會(huì)。需要明確以下幾點(diǎn)：需要明確以下幾點(diǎn)：n明確求職目標(biāo)明確求職目標(biāo)n明確閱讀對(duì)象明確閱讀對(duì)象n提供預(yù)測(cè)依據(jù)提供預(yù)測(cè)依據(jù)求職目標(biāo)求職目標(biāo)非常重要，就像一篇文章的非常重要，就像一篇文章的中心思想一樣，一定要有針對(duì)性。中心思想一樣，一定要有針對(duì)性。n一般來說，對(duì)于企業(yè)而言，首先閱讀簡(jiǎn)一般來說，對(duì)于企業(yè)而言，首先閱讀簡(jiǎn)歷的是人力資源部的工作人員；歷的是人力資源部的工作人員；n經(jīng)過一輪篩選后，接著傳閱到各個(gè)職能經(jīng)過一輪篩選后，接著傳閱到各個(gè)職能部門。部門。n心理學(xué)認(rèn)為：預(yù)測(cè)一個(gè)

3、人未來的樣子，往往是通過他心理學(xué)認(rèn)為：預(yù)測(cè)一個(gè)人未來的樣子，往往是通過他過去的行為尤其是典型行為的分析和判斷來預(yù)測(cè)未來過去的行為尤其是典型行為的分析和判斷來預(yù)測(cè)未來的趨勢(shì)。的趨勢(shì)。n簡(jiǎn)歷中，也要提供能夠預(yù)測(cè)你將來發(fā)展的特點(diǎn)的內(nèi)容。簡(jiǎn)歷中，也要提供能夠預(yù)測(cè)你將來發(fā)展的特點(diǎn)的內(nèi)容。n這些特點(diǎn)不僅能說明你個(gè)人將來有何發(fā)展，更重要的這些特點(diǎn)不僅能說明你個(gè)人將來有何發(fā)展，更重要的是能說明你個(gè)人的發(fā)展能給用人單位帶來什么好處和是能說明你個(gè)人的發(fā)展能給用人單位帶來什么好處和實(shí)際的利益。實(shí)際的利益。n通過以上介紹，如果你能夠具備這三個(gè)通過以上介紹，如果你能夠具備這三個(gè)方面的內(nèi)容，你就能寫出一份比較好的職方面的

4、內(nèi)容，你就能寫出一份比較好的職業(yè)化的求職簡(jiǎn)歷，從而爭(zhēng)取到一份難能可業(yè)化的求職簡(jiǎn)歷，從而爭(zhēng)取到一份難能可貴的面試機(jī)會(huì)。貴的面試機(jī)會(huì)。1.11.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的目的目的2.1 2.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容內(nèi)容3.13.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的格式格式2.1.1 2.1.1 內(nèi)容要素內(nèi)容要素2.2.1 2.2.1 內(nèi)容選擇內(nèi)容選擇2.3.12.3.1 內(nèi)容編排內(nèi)容編排2.4.1 2.4.1 內(nèi)容準(zhǔn)備內(nèi)容準(zhǔn)備n標(biāo)題標(biāo)題n個(gè)人情況個(gè)人情況n求職目標(biāo)：它是一份求職簡(jiǎn)歷的核心求職目標(biāo)：它是一份求職簡(jiǎn)歷的核心n教育背景教育背景n科研經(jīng)歷科研經(jīng)歷 一般來說，研究生都會(huì)參與一些科研項(xiàng)目；一般來說，研究

5、生都會(huì)參與一些科研項(xiàng)目；科研論文也行?？筛鶕?jù)實(shí)際情況來選取?？蒲姓撐囊残??？筛鶕?jù)實(shí)際情況來選取。n社會(huì)工作（社團(tuán)活動(dòng)）社會(huì)工作（社團(tuán)活動(dòng)） 如參與了校藝術(shù)團(tuán)、話劇隊(duì)、科協(xié)、團(tuán)支書如參與了校藝術(shù)團(tuán)、話劇隊(duì)、科協(xié)、團(tuán)支書等等。等等。n實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷 一般有兩種，社會(huì)的暑期實(shí)踐（學(xué)校一般有兩種，社會(huì)的暑期實(shí)踐（學(xué)校的小學(xué)期）和暑期兼職。的小學(xué)期）和暑期兼職。n榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)n主要技能主要技能 英語、計(jì)算機(jī)等。英語、計(jì)算機(jī)等。n資格證書資格證書 如會(huì)計(jì)師資格證書、律師證等等。如會(huì)計(jì)師資格證書、律師證等等。n自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)，可選擇。對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)，可選擇。n興趣愛好興趣愛好 可

6、寫可不寫，其實(shí)所有的內(nèi)容要素都取決可寫可不寫，其實(shí)所有的內(nèi)容要素都取決于你的于你的求職目標(biāo)。求職目標(biāo)。標(biāo)標(biāo) 題：題：個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人情況：個(gè)人情況：姓名姓名/ /性別性別 出生年月出生年月/ /聯(lián)系方式聯(lián)系方式格式格式標(biāo)標(biāo) 題：題：個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人情況：個(gè)人情況：姓名姓名/ /性別性別 出生年月出生年月/ /聯(lián)系方式聯(lián)系方式政治面貌政治面貌/ /民族民族/ /婚否婚否籍貫籍貫/ /身高體重身高體重/ /照片照片聯(lián)系方式聯(lián)系方式手機(jī)：手機(jī)電話：電話：62111111E-mail : 清華大學(xué)紫荊公寓清華大學(xué)紫荊公寓1號(hào)樓（號(hào)樓（100084） ）格式格式LEIL

7、I JIN（金蕾蒞）（金蕾蒞）111, 111, No.1 BuildingTsinghua University, Beijing , 100084 100084E-mail: zhangzhang Mobil :13000000000格式格式( (Resume) )求職目標(biāo)求職目標(biāo)求職簡(jiǎn)歷的靈魂求職簡(jiǎn)歷的靈魂如何去定制自己的求職目標(biāo)呢？如何去定制自己的求職目標(biāo)呢？n了解個(gè)人特質(zhì)了解個(gè)人特質(zhì) 必須明確自己具備哪些特點(diǎn)，希望自己必須明確自己具備哪些特點(diǎn)，希望自己從事什么樣的職業(yè)。從事什么樣的職業(yè)。n了解職位需求了解職位需求 分析用人單位提供的職位描述，并進(jìn)而分析用人單

8、位提供的職位描述，并進(jìn)而明確用人單位的職位需求明確用人單位的職位需求。n只有了解了自己的個(gè)人特質(zhì)，了解了用只有了解了自己的個(gè)人特質(zhì)，了解了用人單位的職位需求，才能夠量身定做出這人單位的職位需求，才能夠量身定做出這一份簡(jiǎn)歷的求職目標(biāo)。一份簡(jiǎn)歷的求職目標(biāo)。n根據(jù)獨(dú)特的求職目標(biāo)來撰寫出獨(dú)特的個(gè)根據(jù)獨(dú)特的求職目標(biāo)來撰寫出獨(dú)特的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，求職簡(jiǎn)歷不可千篇一律。人求職簡(jiǎn)歷，求職簡(jiǎn)歷不可千篇一律。求職目標(biāo)求職目標(biāo)l會(huì)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)財(cái)務(wù)工作會(huì)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)財(cái)務(wù)工作l高等院校的行政工作高等院校的行政工作lManagement Trainee格式格式Objective A challenging career

9、 where administrative experience, motivation and a commitment to excellence will be utilized and advanced. To contribute acquired teaching skills at the higher education level.格式格式教育背景教育背景時(shí)間時(shí)間/ / 學(xué)校學(xué)校/ / 院系院系/ / 專業(yè)專業(yè)學(xué)位學(xué)位/ / 學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)教育背景教育背景2001.092001.092004.07 2004.07 清華大學(xué)電子工程系清華大學(xué)電子工程系 工學(xué)碩士工學(xué)碩士 中國(guó)

10、北京中國(guó)北京 總平均分：總平均分：92/10092/100； 專業(yè)平均分：專業(yè)平均分：95/10095/100； 排名：排名：3 31997.091997.092001.07 2001.07 清華大學(xué)工程物理系清華大學(xué)工程物理系 工學(xué)學(xué)士工學(xué)學(xué)士 中國(guó)北京中國(guó)北京 總平均分：總平均分：90/10090/100； 專業(yè)平均分：專業(yè)平均分：92/10092/100； 排名：排名：1/1201/120EducationEducation2001.092004.07 Department of EE,Tsinghua U Beijing, China2001.092004.07 Department

11、of EE,Tsinghua U Beijing, China M.S. Degree in Electronic Engineering M.S. Degree in Electronic Engineering GPA Overall: 92/100; Major: 95/100 ; Rank: top 3%GPA Overall: 92/100; Major: 95/100 ; Rank: top 3%1997.092001.07 Department of Engineering Physics, TsinghuaUBeijing, 1997.092001.07 Department

12、of Engineering Physics, TsinghuaUBeijing, China B.E. Degree in Engineering Physics China B.E. Degree in Engineering Physics GPA Overall: 90/100; Major: 92/100GPA Overall: 90/100; Major: 92/100； Rank: 1st of 120 Rank: 1st of 120 格式格式教育背景教育背景1982.09-1988.07 1982.09-1988.07 天津市萬德莊小學(xué)天津市萬德莊小學(xué)1988.09-1991

13、.07 1988.09-1991.07 天津市第天津市第2525中學(xué)中學(xué) 初中初中1991.09-1994.09 1991.09-1994.09 天津市耀華中學(xué)天津市耀華中學(xué) 高中高中1994.09-1998.07 1994.09-1998.07 清華大學(xué)電子工程系清華大學(xué)電子工程系 無線電專業(yè)無線電專業(yè) 工學(xué)學(xué)士工學(xué)學(xué)士1998.09-2001.07 1998.09-2001.07 清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)系清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)系 工學(xué)碩士工學(xué)碩士主修專業(yè)基礎(chǔ)，專業(yè)及實(shí)驗(yàn)課程主修專業(yè)基礎(chǔ)，專業(yè)及實(shí)驗(yàn)課程計(jì)算機(jī)類：計(jì)算機(jī)類：計(jì)算機(jī)語言與程序設(shè)計(jì)（主要是C語言） 程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 數(shù)據(jù)庫 微機(jī)原

14、理 計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（matlab語言）專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課：微積分線性代數(shù) 大學(xué)物理 電動(dòng)力學(xué) 統(tǒng)計(jì)力學(xué) 量子力學(xué) 電路原理信號(hào)分析與處理 通信電路 數(shù)字電路 模擬電路 電路原理實(shí)驗(yàn) 電子工藝實(shí)習(xí) 模擬電路專題實(shí)驗(yàn) FPGA專題實(shí)驗(yàn) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)課是為了體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平，不是課程名稱的羅列。專業(yè)課是為了體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平，不是課程名稱的羅列。 社會(huì)工作社會(huì)工作時(shí)間時(shí)間/ / 學(xué)校學(xué)校/ / 社團(tuán)社團(tuán)/ / 職責(zé)職責(zé)工作內(nèi)容工作內(nèi)容/ / 工作業(yè)績(jī)工作業(yè)績(jī)實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷起止時(shí)間起止時(shí)間/ / 單位名稱單位名稱/ / 職責(zé)職責(zé)工作內(nèi)容工作內(nèi)容/ / 工作業(yè)績(jī)工作業(yè)績(jī)社會(huì)工作

15、社會(huì)工作05/200105/200110/2002 10/2002 第三屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽第三屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽“亮點(diǎn)亮點(diǎn)”團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng) 金獎(jiǎng)金獎(jiǎng) 安排與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)程 組織團(tuán)隊(duì)伙伴進(jìn)行材料收集/市場(chǎng)調(diào)研/方案論證/參賽答辯等 商業(yè)計(jì)劃書主要撰稿人 答辯主要陳述人10/200010/200006/2001 06/2001 清華大學(xué)研究生會(huì)清華大學(xué)研究生會(huì) 文藝部部長(zhǎng)文藝部部長(zhǎng) 研究生文化節(jié)系列活動(dòng)發(fā)起人及主要組織者之一 03/200003/200006/2000 06/2000 清華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)清華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì) 支書支書 策劃劇團(tuán)全年活動(dòng)安排 組織新團(tuán)員招新

16、及培訓(xùn)、劇本創(chuàng)作、排練及演出等工作格式格式實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷2001.72001.72003.9 2003.9 勝利石油管理局勝東社區(qū)管理中心擔(dān)任瑞達(dá)物業(yè)公司瑞東站文秘，負(fù)責(zé)文件傳勝利石油管理局勝東社區(qū)管理中心擔(dān)任瑞達(dá)物業(yè)公司瑞東站文秘，負(fù)責(zé)文件傳閱、文稿閱、文稿 起草、檔案資料管理、人員接待等工作。起草、檔案資料管理、人員接待等工作。 20022002年年5 5月月任瑞達(dá)公司質(zhì)管辦科員、兼任黨政辦科員瑞達(dá)公司任瑞達(dá)公司質(zhì)管辦科員、兼任黨政辦科員瑞達(dá)公司ISO:9001ISO:9001質(zhì)量管理體系文質(zhì)量管理體系文件主要完成者，件主要完成者，HSEHSE管理體系文件主要完成者；先后擔(dān)任瑞達(dá)公司質(zhì)量

17、管理管理體系文件主要完成者；先后擔(dān)任瑞達(dá)公司質(zhì)量管理內(nèi)審員，勝東社區(qū)質(zhì)量管理內(nèi)審員，在單位內(nèi)審員，勝東社區(qū)質(zhì)量管理內(nèi)審員，在單位ISO:9001ISO:9001質(zhì)量體系認(rèn)證過程中，質(zhì)量體系認(rèn)證過程中，參與完成歷次內(nèi)審及終審工作。參與完成歷次內(nèi)審及終審工作。 20022002年年4 4月月 非典期間任勝東社區(qū)非典期間任勝東社區(qū)“非典防治辦非典防治辦”聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)員 格式格式Intern experiences2000.07-2001.8 BEIJING FOUNDER INFROMATION SERVICE CO. LTD BEIJING, CHINA Human Resource Institu

18、te Establishing the information system in the field of career development and counseling. Designing and teaching courses about career development. 1999.09- 2000.11 MICROSOFT RESEARCH CHINA BEIJING, CHINA Public Relationship DepartmentWrote special articles for the international academic meeting “Cou

19、nting in the 21st Century”.Took part in training and edited series compositions about training courses of MRC. 1999.11-2000.11 TSINGHUA PSYCHOLOGICAL COUNSELING CENTER BEIJING,CHINADelivered training to employees of Da Tang Pan Shan Power Plant “How to recognize self”. Conducted a Communication Art

20、workshop for Tsinghua Students.格式格式Skills / StrengthsProficient in all facets of English communication. Passing CET-6.Frequent user of PowerPoint, Excel of Microsoft Office and Internet. Highly skilled in delivering formal presentations to groups of up to 300. Proven tact and diplomacy in handling i

21、nterpersonal relationships. 格式格式自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 沒有聰明才智，只有勤奮努力，用心去沒有聰明才智，只有勤奮努力，用心去做每一件事！做每一件事！ 給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一份驚喜！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一份驚喜！ 給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球！給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球！標(biāo)標(biāo) 題題/ / 個(gè)人情況個(gè)人情況/ / 求職目標(biāo)求職目標(biāo)教育背景教育背景/ / 科研經(jīng)歷科研經(jīng)歷/ / 社會(huì)工作社會(huì)工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷/ / 榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)/ / 主要技能主要技能資格證書資格證書/ / 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)/ / 興趣愛好興趣愛好求職目標(biāo)求職目標(biāo)有針對(duì)性、手填？有針對(duì)性、手填？&幾份簡(jiǎn)歷幾

22、份簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明以工作為核心的內(nèi)容取舍以工作為核心的內(nèi)容取舍 （YRIS ） 以動(dòng)詞為開頭的語句簡(jiǎn)寫，避免以動(dòng)詞為開頭的語句簡(jiǎn)寫，避免“我我”Your resume is scanned, not read.順序順序倒序（最重要的放在最前面）倒序（最重要的放在最前面）客觀客觀用數(shù)字與成果說話、細(xì)節(jié)與誠(chéng)實(shí)用數(shù)字與成果說話、細(xì)節(jié)與誠(chéng)實(shí)消滅錯(cuò)誤消滅錯(cuò)誤2.1.12.1.1 內(nèi)容要素內(nèi)容要素2.2.12.2.1 內(nèi)容選擇內(nèi)容選擇2.3.12.3.1 內(nèi)容編排內(nèi)容編排2.4.12.4.1 內(nèi)容準(zhǔn)備內(nèi)容準(zhǔn)備針對(duì)性針對(duì)性說明適配說明適配重要性重要性證明優(yōu)秀證明優(yōu)秀 真實(shí)性真實(shí)性品質(zhì)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)誠(chéng)實(shí)獨(dú)特性獨(dú)特性“我

23、我”不是不是“我們我們”求職目標(biāo)：求職目標(biāo)：致力于各行業(yè)中與財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理和咨詢等相關(guān)工作致力于各行業(yè)中與財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理和咨詢等相關(guān)工作教育背景教育背景2000.92000.9今今 清華大學(xué)清華大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè) 學(xué)士學(xué)士 中國(guó)北京中國(guó)北京 深入學(xué)習(xí)并研究領(lǐng)域包括財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，內(nèi)部控制，市場(chǎng)營(yíng)銷和公司治理等 加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（CGA）學(xué)員,將于近期完成所有課程的考試 美國(guó)投資管理研究學(xué)會(huì)學(xué)員，特許金融分析師（CFA）候選人 大學(xué)英語六級(jí)證書 GRE: 2240 具有熟練的專業(yè)英語及英語溝通能力 實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷2003.72003.72003.8 20

24、03.8 普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所 中國(guó)北中國(guó)北京京 擔(dān)任某國(guó)內(nèi)大型公司的海外并購(gòu)上市審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)助理人員 能夠從事計(jì)算機(jī)環(huán)境下的財(cái)務(wù)報(bào)表合并及調(diào)整分錄的準(zhǔn)備 統(tǒng)計(jì)并分析客戶的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營(yíng)結(jié)果趨勢(shì) 負(fù)責(zé)中央小組與派出審計(jì)小組的溝通、協(xié)調(diào)等工作 聯(lián)系人：普華永道高級(jí)審計(jì)師 王晨 Tel: (8622) 2330-6789 轉(zhuǎn)10142.1.12.1.1 內(nèi)容要素內(nèi)容要素2.2.12.2.1 內(nèi)容選擇內(nèi)容選擇2.3.12.3.1 內(nèi)容編排內(nèi)容編排2.4.12.4.1內(nèi)容準(zhǔn)備內(nèi)容準(zhǔn)備編年體編年體( (Chronological Resumes) ) 按時(shí)間順序追述工作內(nèi)容與職責(zé)按時(shí)

25、間順序追述工作內(nèi)容與職責(zé) 適合人群適合人群 在某職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)尋求發(fā)展的人在某職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)尋求發(fā)展的人功能型（功能型（Functional Resumes） 強(qiáng)調(diào)成就與技能強(qiáng)調(diào)成就與技能 適合人群適合人群 初涉職場(chǎng)初涉職場(chǎng) / / 職業(yè)轉(zhuǎn)變職業(yè)轉(zhuǎn)變 失業(yè)再就業(yè)失業(yè)再就業(yè) / / 求職目標(biāo)不明確求職目標(biāo)不明確綜合型（綜合型（Combination Resumes） 兼顧編年體型和功能型兼顧編年體型和功能型 適合人群適合人群 在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工作轉(zhuǎn)變?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工作轉(zhuǎn)變姓名姓名 聯(lián)系方式：聯(lián)系方式： 電子郵件：電子郵件：教育背景教育背景 學(xué)校名稱學(xué)校名稱 學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)位學(xué)位 成績(jī)概況成績(jī)概況 所

26、獲獎(jiǎng)勵(lì)所獲獎(jiǎng)勵(lì) 實(shí)踐實(shí)踐/ /工作經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn) 公司名稱公司名稱 實(shí)踐實(shí)踐/ /工作時(shí)間工作時(shí)間 職位職位 主要工作職責(zé)主要工作職責(zé)課外活動(dòng)課外活動(dòng) 課外活動(dòng)組織名稱課外活動(dòng)組織名稱 參與時(shí)間參與時(shí)間 職位職位 負(fù)責(zé)工作負(fù)責(zé)工作其他相關(guān)介紹其他相關(guān)介紹 技能技能 2.1.12.1.1 內(nèi)容要素內(nèi)容要素2.2.12.2.1 內(nèi)容選擇內(nèi)容選擇2.3.12.3.1 內(nèi)容編排內(nèi)容編排2.4.1 2.4.1 內(nèi)容準(zhǔn)備內(nèi)容準(zhǔn)備1. 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃2. 2. 腳踏實(shí)地做好重要事腳踏實(shí)地做好重要事 3. 3. 精益求精做好每件事精益求精做好每件事1. 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃 可提供方向

27、和目標(biāo)，并沿著這個(gè)方可提供方向和目標(biāo)，并沿著這個(gè)方向和目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。向和目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2. 2. 腳踏實(shí)地做好重要事腳踏實(shí)地做好重要事 無論是大事或是小事，都要選取重要的事情來做。無論是大事或是小事，都要選取重要的事情來做。 那些和求職目標(biāo)相關(guān)并且能夠很好地說明你具有一那些和求職目標(biāo)相關(guān)并且能夠很好地說明你具有一定資質(zhì)滿足這樣工作要求的事情，我們稱之為重要事定資質(zhì)滿足這樣工作要求的事情，我們稱之為重要事情。情。 明確了重要事，我們就必須腳踏實(shí)地地去做好。明確了重要事，我們就必須腳踏實(shí)地地去做好。 3. 3. 精益求精做好每件事精益求精做好每件事 我們應(yīng)該具有一個(gè)完美的性格去精益我們

28、應(yīng)該具有一個(gè)完美的性格去精益求精地做好每一件事情。求精地做好每一件事情。1.1 1.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的目的目的2.12.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容內(nèi)容3.1 3.1 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的格式格式1. 1. 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的寫作寫作2. 2. 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的包裝包裝 3. 3. 求職簡(jiǎn)歷的求職簡(jiǎn)歷的投遞投遞 篇幅（篇幅（1 1頁）頁） 排版（排版（1cm&1.25cm1cm&1.25cm） 紙張（紙張（7g7g） 打?。ú粡?fù)?。┐蛴。ú粡?fù)?。?張榕（張榕（IBMIBM（中國(guó)）有限公司大中華區(qū)招聘經(jīng)理）：（中國(guó)）有限公司大中華區(qū)招聘經(jīng)理）： 最容易通過談不上。作為最容易通過談不上。作為招聘人員招聘人員去看簡(jiǎn)歷的時(shí)候，去看簡(jiǎn)歷的時(shí)候，內(nèi)容版式比較清楚、內(nèi)容版式比較清楚、各個(gè)段落分明，各個(gè)段落分明，會(huì)比較容易有良好的第一印象。另外，我覺得會(huì)比較容易有良好的第一印象。另外，我覺得主題要明確主題要明確一一些，寄簡(jiǎn)歷最好是些，寄簡(jiǎn)歷最好是分析招聘啟示分析招聘啟示以后，針對(duì)這個(gè)工作的要求把能夠以后，針對(duì)這個(gè)工作的要求把能夠表達(dá)自己表達(dá)自己能力的重點(diǎn)能力的重點(diǎn)寫得突出一些。如果以前做過相關(guān)的工作，最好不僅僅只說明做寫得突出一些。如果以前做過相關(guān)的工作，最好