8千年夢圓在今朝

1、 年級：_ 四_年級_ 下 _冊 第二 單元（章）課題8 千年夢圓在今朝課標解讀與教材分析課標要求小學語文課程標準指出學生要能整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路。選編這篇課文的目的, 一是讓學生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程, 中華民族千年夢圓的經(jīng)過,二是學習默讀課文, 抓住課文的主要內(nèi)容。教材分析千年夢圓在今朝是部編版四年級下冊一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求, 重點記述了新中國成立以來, 中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展, 在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”的發(fā)射成功, 標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技

2、術(shù)的國家, 載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了. 文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、 團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。教學目標1.正確讀記“嘗試、火焰、捆綁、身軀、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、嫦娥奔月、炎黃子孫”等詞語。2.默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過，激發(fā)民族自豪感。3.學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。重點1.了解中國航天事業(yè)最終實現(xiàn)夢想的原因，從中體會中國航天人所體現(xiàn)的團結(jié)合作、 默默奉獻、 勇于探索、鍥而不舍的科學精神, 激發(fā)學生的民族自豪感。難點學

3、習在事實的描述中說明道理的寫法。這篇課文激情澎湃，字里行間充滿了中國人民實現(xiàn)飛天夢想的自豪與驕傲。教學這一課，我注重引導學生用朗讀從字里行間品味自豪和驕傲的感情。教學課時1課時課前準備多媒體課件教學時間教學設計教學增補教學過程一、導入新課，揭示課題 (播放多媒體課件，結(jié)合教師語言導入)2003年10月15日上午9點，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。這次載人航天飛行的成功，實現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢想?，F(xiàn)在，讓我們跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，乘上時空飛船，一起去追尋數(shù)千年的中華飛天夢。二、字詞學習，基礎積累1教師播放課文朗讀音頻，學

4、生邊聽邊思考課文主要講了什么。 2.學生默讀課文，圈畫生字詞，借助字典理解生字詞。3檢查自學情況，教學生字。注意邊音“攬”和翹舌音“施”的讀音。(1)多音字。載著(2)重點詞語解釋。遨游：漫游；游歷。九天攬月：到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。先驅(qū)：走在前面引導的人。慘重：(損失)極其嚴重。莊重：形容(言行、舉止)端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。蒼穹：天空。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。蜿蜒：形容蛇類爬行或(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。絢麗：形容燦爛美麗。里程碑：指設于道路旁邊，用以指示公路里程的標志?，F(xiàn)多比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。三、通讀課文，整體感知朗讀課

5、文，為課文劃分層次，并說說大意。明確：第一部分(1)：寫我國從古至今始終在不斷努力實現(xiàn)千年飛天夢。第二部分(2、3)：寫明代官員萬戶試驗乘火箭上天的故事，鼓舞著人們不斷地嘗試。第三部分(47)：寫中華人民共和國成立以來我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，以及對月球探測技術(shù)的掌握，中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。四、課文研讀，突破重難1學習第一部分，思考問題。(1)“千年夢”指的是什么？ 明確：“千年夢”指飛離地球、遨游太空的夢想。(2)文章的第一句話有何作用？明確：首句點題，引領全篇。(3)文章第1自然段引用我國古代的神話、傳說等有什么作

6、用？明確：引用神話傳說和奇妙想象，與標題中的“千年”和第一句中的“很久”相吻合。 2.學習第二部分，思考問題。(1)第2自然段的內(nèi)容與第1自然段的最后一句話有什么關(guān)系？明確：第2自然段緊承第1自然段的最后一句話來寫，用中國明代的官員萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行的具體事例說明中華兒女不僅有夢想，而且還嘗試把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。正是因為前人的不斷嘗試失敗再嘗試的探索、實踐、改進，才有了“夢圓在今朝”。(2)萬戶是怎樣試驗乘火箭上天的？(用文中的語句回答)明確：他用四十七支火箭捆綁在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發(fā)射。(3)品析關(guān)聯(lián)詞“盡管但”在句中的運用。明確：這一轉(zhuǎn)折句式寫出萬戶“

7、飛天”的結(jié)果和意義。這是人類首次火箭飛行的嘗試，即使試驗失敗了，也同樣具有重大意義，因此萬戶仍然被公認為人類升空探索的先驅(qū)。(4)萬戶“飛天”試驗的意義是什么？明確：萬戶的試驗雖然沒有成功，可他那種勇于實踐的探索精神卻一直震撼和鼓舞著人們，激勵著后人在實現(xiàn)飛天夢的過程中，不畏艱難、勇于實踐。(5)第3自然段在文章結(jié)構(gòu)上起著什么作用？3學習第三部分，思考問題。(1)快速默讀文章的第4、5自然段，說說這兩段分別寫了什么。明確：第4自然段寫我國通過努力掌握了人造衛(wèi)星技術(shù)，并成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。第5自然段寫繼人造衛(wèi)星發(fā)射成功之后，我國自行研制的“神州五號”飛船被送上太空。(2)第5自然

8、段中運用了哪些說明方法？請列舉出相關(guān)語句。明確：列數(shù)字：1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務。打比方：火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。(3)怎樣理解第5自然段中楊利偉所說的三句話的含義？他為什么為祖國感到驕傲？ (4)默讀第7自然段，說說這一段寫了什么。明確：寫我國實施月球探測工程，并逐漸掌握月球探測技術(shù)，成為世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。4從中華民族數(shù)千年的航天夢變成現(xiàn)實的這一過程中，你感悟到了什么？明確：要有遠大理想，在實現(xiàn)理想的過程中不要害怕失敗和挫折；堅定而執(zhí)著地追求自己的理想，不懈努力，永不言棄；積極與他人合作，這樣才能更好地實現(xiàn)自己的理想。五、課堂小結(jié)，效果強化文章敘述了我國航天事業(yè)的歷史和發(fā)展，熱情歌頌了中