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1、 千陽(yáng)縣南寨鎮(zhèn)中學(xué)課改實(shí)驗(yàn) 優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂 班級(jí): 姓名 : 組名: 課題:7.2.2用坐標(biāo)平移【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1探究點(diǎn)的平移引起的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律。2能寫出圖形運(yùn)動(dòng)后的各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系,用坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系解決實(shí)際問題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的平移與圖形的平移的關(guān)系【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 一、知識(shí)鏈接.畫圖:網(wǎng)格中將ABC (1)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度. (2)再向右移3個(gè)單位長(zhǎng)度.二:自主探究:1、請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,完成探究并歸納“圖形平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化”之間的關(guān)系向右平移a個(gè)單位(1)左、右平移:向左平移a個(gè)單位原圖形上的點(diǎn)(x,y) ( )
2、原圖形上的點(diǎn)(x,y) ( )向上平移b個(gè)單位(2)上、下平移:向下平移b個(gè)單位原圖形上的點(diǎn)(x,y) ( )原圖形上的點(diǎn)(x,y) ( )練習(xí):在平面直角坐標(biāo)系中,有一點(diǎn)P(-4,2),若將點(diǎn)P:(1)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_;(2)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_;(3)向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_;(4)向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_;2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本P77頁(yè),思考并歸納“點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形平移”之間的關(guān)系 (1)橫坐標(biāo)變化,縱坐標(biāo)不變:(x+a,y) 原圖形上的點(diǎn)(x,y) 向 平移 個(gè)單位(x-a,y) 原圖形上的點(diǎn)(x,y) 向 平移 個(gè)單位
3、(x,y+b)(2)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變化: 原圖形上的點(diǎn)(x,y) 向 平移 個(gè)單位(x,y-b)原圖形上的點(diǎn)(x,y) 向 平移 個(gè)單位練習(xí):已知A(1,4),B(-4,0),C(2,0)。將ABC三頂點(diǎn)A、B、C的橫坐標(biāo)都增加2,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向 平移了 個(gè)單位長(zhǎng)度。將ABC三頂點(diǎn)A、B、C的縱坐標(biāo)都增加3,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向 平移了 個(gè)單位長(zhǎng)度。將ABC三頂點(diǎn)A、B、C的橫坐標(biāo)都減少3,縱坐標(biāo)都減少4相應(yīng)的新圖形就是把原圖形【課堂練習(xí)】1、將點(diǎn)Q(0,3)向_平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)Q(-1,3)2、點(diǎn)(x0-3,y0+2)是把點(diǎn)(x0,y0+2)向_平移_單位,或把
4、(x0-3,y0)向_平移_單位得到的3、在平面直角坐標(biāo)系中,有一點(diǎn)P(-4,2),若將P先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,所得坐標(biāo)為_4、將點(diǎn)A(3,-4)沿著x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位,得到點(diǎn)A的坐標(biāo)為(_,_),再將A沿著y軸正方向平移4個(gè)單位,得到A的坐標(biāo)為(_,_)5、已知A(1,4),B(-4,0),C(2,0)。 將ABC向左平移三個(gè)單位后,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別變?yōu)?, , 。將ABC向下平移三個(gè)單位后,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別變?yōu)?, , ?!疽c(diǎn)歸納】(a, )向上平移h個(gè)單位 向左平移h個(gè)單位 向右平移h個(gè)單位 ( ,b) (a,b) ( ,b) 向下平移h個(gè)單位 【拓展訓(xùn)練】:1、如圖,菱形ABCD,四個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-2,1), B(1,-3),C(4,-1),D(1,1)將菱形沿y軸正方向平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌??畫出平移后的圖形2、在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)(0,0),(2,4),(4,4),(2,0)的點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)形成一個(gè)圖案:這四個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)若保持不變,橫坐標(biāo)變成原來(lái)的一半,將所得的四個(gè)點(diǎn)用線段依次連接起來(lái),所得的圖案與原圖案相比有什么變化?請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫出圖形??v坐標(biāo)保持
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