2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，仔細(xì)貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處堅(jiān)固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命，落實(shí)是根本的觀念，狠抓常規(guī)管理，仔細(xì)組織各項(xiàng)教學(xué)教研工作，做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)。在狠抓內(nèi)涵進(jìn)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實(shí)有效地工作?，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)管理，重在落實(shí)；常抓不懈，效果突出。 本學(xué)期在原來(lái)基礎(chǔ)上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增加反饋。 一方面：加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀(jì)律，做到有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，而且對(duì)課堂檢查進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)反饋。反饋方式1，每半個(gè)月對(duì)一輪的課堂以班級(jí)為單位，將減分狀況和消失的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

2、，為校長(zhǎng)在班主任會(huì)上進(jìn)行的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)預(yù)備了第一手?jǐn)?shù)據(jù)。反饋方式2，將檢查問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋給班級(jí)主任、班主任和相關(guān)任課老師。所以，從班級(jí)主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的課堂紀(jì)律。尤其是第三節(jié)晚自習(xí)初二、初三班級(jí)的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋準(zhǔn)時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡察仔細(xì)，訓(xùn)練到位。從四月份三位班級(jí)主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對(duì)班級(jí)的全方位管理起到了樂(lè)觀有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。 另一方面：解決了多年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題：對(duì)大屏幕教室、微機(jī)室的公務(wù)愛(ài)護(hù)和衛(wèi)生維護(hù)。每個(gè)班的平安委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取教學(xué)設(shè)施使用報(bào)告單，課

3、前、課后由平安委員幫助任課老師檢查教學(xué)設(shè)施狀況，監(jiān)督上個(gè)班，提示本班，凡消失問(wèn)題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開(kāi)頭連續(xù)減分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒(méi)有再減分。公務(wù)的維護(hù)很好。解決了多年沒(méi)有解決的問(wèn)題。 第三方面：從本學(xué)期開(kāi)頭，初一、初二班級(jí)建立文化墻，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。由教務(wù)處組織，堅(jiān)持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了訓(xùn)練作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的才智，學(xué)生有事做，有愛(ài)好做，為了本班的榮譽(yù)情愿做。初一班級(jí)比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一。初二班級(jí)班主任的熟悉是逐步深化的，五月份運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行之后，由于有期中考試和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大量素材，初二班級(jí)的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份

4、的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮亮，訓(xùn)練意義深刻。 二、有效組織教學(xué)教研工作。 本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)生學(xué)習(xí)效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：開(kāi)學(xué)至三月中旬是推門(mén)課。 以教研組為單位，結(jié)合所聽(tīng)課程共同學(xué)習(xí)河南沁陽(yáng)永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性”問(wèn)題，“學(xué)生學(xué)會(huì)什么”的問(wèn)題，“怎樣學(xué)”的問(wèn)題，“老師明確把握學(xué)生是否學(xué)會(huì)”的問(wèn)題。 第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。 人人參加，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的賽課，評(píng)課，老師們有了很大提高。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分如下： 80分以上的有7人，60-70分以上的有5人，7080

5、分以上的有10人。通過(guò)賽課更堅(jiān)信：教學(xué)基本功是做好老師工作的前提。老師的基本功過(guò)硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能精確把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師們對(duì)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“自學(xué)指導(dǎo)”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中也嘗到了甜頭。 第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展現(xiàn)課。 老師們細(xì)心預(yù)備，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化，對(duì)如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠依據(jù)課堂狀況進(jìn)行調(diào)整，重視課堂的實(shí)效性。 各教研組的特點(diǎn)：英語(yǔ)、語(yǔ)文組優(yōu)勢(shì)：實(shí)行小組活動(dòng)，量化計(jì)分等激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀性。數(shù)學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生中“

6、關(guān)心、輔導(dǎo)”學(xué)生，解決一層問(wèn)題，再解決一層問(wèn)題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把學(xué)問(wèn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用學(xué)問(wèn)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，在展現(xiàn)階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn)步，教學(xué)效果突出。 每個(gè)階段都仔細(xì)組織學(xué)習(xí)和評(píng)課，每次評(píng)課都是一次深化的探討。賈校長(zhǎng)每次親自參與，她作為訓(xùn)練專(zhuān)家，為老師們提出了許多特別有見(jiàn)地的建議，老師們受益匪淺。 相關(guān)專(zhuān)題：第二學(xué)期工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)2021-2021學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！ 三、本學(xué)期教學(xué)成果突出、教學(xué)活動(dòng)形式多樣。 本學(xué)期組織中考、高考、會(huì)考；期中、畢業(yè)班模擬、期末考試；三、五月考等各級(jí)各類(lèi)考試合計(jì)十次。

7、每次考試教務(wù)處都仔細(xì)、科學(xué)的組織支配，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理。在考場(chǎng)設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成果統(tǒng)計(jì)分析，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)各級(jí)各類(lèi)老師會(huì)議，查找問(wèn)題，商議應(yīng)對(duì)措施，要求老師準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，關(guān)心學(xué)生準(zhǔn)時(shí)分析存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴(yán)厲了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，又訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理。每次考試都有總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)成果優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓舞。初一、初二班級(jí)的表彰會(huì)共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過(guò)程中形成“學(xué)習(xí)最重要”的輿論氛圍。 在四月份期中考試，我校學(xué)校部取得了突出成果。 初一班級(jí)

8、劉博、丁萌萌同學(xué)在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成果。 初一班級(jí)的重點(diǎn)班，七科三率21項(xiàng)有17項(xiàng)名列區(qū)第一，達(dá)標(biāo)率是81%，英語(yǔ)特色班，21項(xiàng)有16項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是76.2%。初一的政治、語(yǔ)文、生物達(dá)標(biāo)率較高，分別為：政治，達(dá)標(biāo)率是100%，語(yǔ)文，12項(xiàng)11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是91.7%；初一生物，達(dá)標(biāo)率是91.7%。 初二班級(jí)英語(yǔ)特色班八科24項(xiàng)有20項(xiàng)在區(qū)名列第一，達(dá)標(biāo)率是83.3%，初二、三班進(jìn)步很大，達(dá)標(biāo)率是79.2%。 初三全市模擬考試文綜、理綜成果突出，北市區(qū)排名第一。英語(yǔ)特色班三班的數(shù)學(xué)、文綜、理綜成果突出。二模中，全班級(jí)的整體成果提高，總分平均分名列區(qū)第二。 期末考試成果與期中相比，大部

9、分學(xué)科又有了提高。其中初一、初二班級(jí)達(dá)標(biāo)率為100%的有7位老師。達(dá)標(biāo)率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達(dá)標(biāo)率分別是90.5%。，各班達(dá)標(biāo)率都有提高。 期末考試中，初一班級(jí)總分平均分為573.48分，北市區(qū)第一名，高出第二名18.46分；初二班級(jí)總分平均分為651.87分，北市區(qū)第一名，高出第二名35.41分。初一班級(jí)丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學(xué)成果優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。 保定晚報(bào)2021年7月9日記者唐靖茹報(bào)道：在2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末全市統(tǒng)測(cè)中，初一、初二兩個(gè)班級(jí)均以肯定優(yōu)勢(shì)奪得市區(qū)第一，十多年來(lái)扎實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)歷程，已將保定東

10、方雙語(yǔ)學(xué)校打磨成一顆具有國(guó)際化氣魄的訓(xùn)練“明珠”一所國(guó)際化學(xué)校在古城崛起。 成果的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。初一班級(jí)堅(jiān)持每天中午加半小時(shí)的午自習(xí)，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語(yǔ)課，為了讓學(xué)生們提高成果，犧牲個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生英語(yǔ)成果有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等許多老師利用中午或回宿舍利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)課程。初二一班自覺(jué)上好午自習(xí)。 初二四班學(xué)生自我管理力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高。在班主任的科學(xué)管理下，每天中午，第三節(jié)晚自習(xí)都能自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高。 老師們實(shí)行了多樣的教學(xué)方式鼓舞、激勵(lì)、鞭策學(xué)生學(xué)習(xí)。初一班級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)的堂堂清

11、、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了許多有效地探究和嘗試，產(chǎn)生肯定的效果。 本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實(shí)力的學(xué)生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素養(yǎng)，初一班級(jí)本學(xué)期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的提高課，目前有43名同學(xué)入選。這項(xiàng)活動(dòng)受到家長(zhǎng)的廣泛歡迎。 語(yǔ)文教研組每次大考有一本作文專(zhuān)輯，學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面，而且參與了第四屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學(xué)榮獲銅獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)學(xué)生拿起手中的筆記錄成長(zhǎng)歷程。 為了鼓舞先進(jìn)，督促后進(jìn)，我校于

12、暑假放假日進(jìn)行2021-2021學(xué)年度獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式。學(xué)校共有30人榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，初一班級(jí)獲得班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博；初二班級(jí)獲得班級(jí)一、二、三等學(xué)金獎(jiǎng)的同學(xué)分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭；另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。高中有6人獲得班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，他們是高二綜合班李同樂(lè)、劉亞楠、高源，高二美術(shù)班馬威、趙麗娜、寧?kù)o。獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，再次烘托“誰(shuí)學(xué)習(xí)最棒，誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)最光榮”的學(xué)校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學(xué)生分別獲得成果優(yōu)秀獎(jiǎng)和喜愛(ài)集體獎(jiǎng)。兩位留學(xué)生也特別感動(dòng)。相關(guān)專(zhuān)題：第二學(xué)期工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)2021-20

13、21學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！ 四、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)習(xí)。 推門(mén)課階段，對(duì)于青年老師，聽(tīng)課之后馬上評(píng)課，逐字逐段學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，溝通體會(huì)，提高熟悉，更新觀念。之后再聽(tīng)，再評(píng)，通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)評(píng)課，他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)管理組織力量在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。 市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)和統(tǒng)一評(píng)卷等活動(dòng)，我校老師樂(lè)觀參與。六月初，教務(wù)處把市教科所語(yǔ)文組兩位語(yǔ)文教研員請(qǐng)到學(xué)校，為全體語(yǔ)文老師分析今年的中考形勢(shì)，指導(dǎo)教學(xué)方式，為語(yǔ)文老師上了一堂精彩的培訓(xùn)課。 六月份，各教研組推出五節(jié)展現(xiàn)研討課，當(dāng)時(shí)沒(méi)有上課的全體老師參與聽(tīng)課。目的就是學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。 五、本學(xué)期，學(xué)校老師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)一步完善，科學(xué)合理性提高。 老師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學(xué)管理精細(xì)化的直觀體現(xiàn)?？己藘?nèi)容的豐富性避開(kāi)了內(nèi)容單一帶來(lái)的偏頗；依據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的量化，把感性熟悉上升到了理性；通過(guò)增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來(lái)的不公平因素，從而使各項(xiàng)數(shù)據(jù)公正、公正、合理。這些調(diào)動(dòng)了老師們的樂(lè)觀性，變壓力為動(dòng)力。真正愛(ài)崗敬業(yè)，成果優(yōu)秀的老師凸顯出來(lái)。 六、存在的問(wèn)題及建議 1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍需要加強(qiáng)。學(xué)生活動(dòng)的有效方式還需探討，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、趴桌等現(xiàn)象，個(gè)別老師課堂駕馭力量有待提高。 2、教研組、備