獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿_第1頁(yè)
獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿_第2頁(yè)
獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿_第3頁(yè)
獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿_第4頁(yè)
獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿一大家好。我是級(jí)林學(xué)專業(yè)的。很榮幸能獲得第一屆梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金,感謝之情,無(wú)以言表。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全院獲獎(jiǎng)同學(xué),感謝王道通師兄向本院資助的獎(jiǎng)學(xué)金,感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo),更要感謝以梁玉堂教授為代表的老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)與人生指引,感謝同學(xué)們?cè)诠ぷ鳌⑸钪薪o與我們的大力支持和無(wú)私幫助。不計(jì)辛勤一硯寒,只為桃李遍芳菲。梁老師是一位終其一生致力于林學(xué)發(fā)展、致力于林學(xué)人才培育的長(zhǎng)者、良師,是當(dāng)之無(wú)愧的人品與學(xué)識(shí)雙馨的楷模。做學(xué)問(wèn),就孜孜不倦,精益求精,有著雖九死其猶未悔的執(zhí)著;帶學(xué)生,就言傳身教,語(yǔ)重心長(zhǎng),有著樂(lè)為弟子引路人的奉獻(xiàn)之心。因此,能獲得

2、意味著肯定與希望的梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金,讓我們十分激動(dòng)與自豪。在我們看來(lái),獎(jiǎng)學(xué)金不是金錢(qián),而千金難得的一份激勵(lì),一種鞭策。透過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,我們看到的是師長(zhǎng)的希望,是學(xué)校的肯定。獎(jiǎng)學(xué)金是前進(jìn)之路上的一股動(dòng)力,一份禮物。它激勵(lì)著我們不斷努力,戒驕戒躁,仔細(xì)學(xué)習(xí)不輕言放棄。它是禮物,教給我們“心存感激,勵(lì)精圖治”,以一顆感恩之心為國(guó)家、為學(xué)校、為學(xué)院做出貢獻(xiàn)。榮譽(yù)就想=像是圓形的跑道,是一段歷程的結(jié)束,更意味著下一段征程的開(kāi)始。掌聲終究會(huì)遠(yuǎn)去,而奮斗的腳步仍要繼續(xù)。站在新的起點(diǎn)上,我們要做的不是沉湎于以往的成績(jī)不知自拔,而是一如既往地奮發(fā)求進(jìn),用滿腔的熱情、積極的心態(tài)更加努力地學(xué)習(xí)更加踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。把

3、今天的榮耀化作今后不竭的動(dòng)力,向下一個(gè)目標(biāo)勇敢進(jìn)發(fā),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!人生有很多步路要走,關(guān)鍵處往往只有幾步。大學(xué)階段就是我們?nèi)松飞?,最為關(guān)鍵幾步。大學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順,它因遍布荊棘與鮮花、挫折與進(jìn)步、淚水與微笑、汗水與收獲,而璀豐富多彩,充滿意義。它一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡,撞擊著我們的瞳孔;一個(gè)個(gè)輝煌的故事,感動(dòng)著我們的心扉;一串串真實(shí)的足印,驗(yàn)證著我們的激情、智慧與力量。讓我們銘記:哪怕前方有風(fēng)浪一千次打來(lái),我們也會(huì)一千零一次的豎起堅(jiān)持的桅桿。匯集于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)這所底蘊(yùn)深厚、學(xué)術(shù)之上的求學(xué)殿堂中,匯集于林學(xué)院這個(gè)溫暖友愛(ài)、勤勉求實(shí)的大家庭中,我們應(yīng)該分外努力、開(kāi)拓

4、進(jìn)取、學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng),勤學(xué)以上進(jìn),明德以樹(shù)人,堅(jiān)韌以求進(jìn),奮發(fā)以成才,在這彌足珍貴的人生階段,揮動(dòng)年輕的翅膀,追尋我們五彩斑斕的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)我們?nèi)氪髮W(xué)時(shí)許下的鏗鏘誓言!同學(xué)們,讓我們以此次梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)為契機(jī),審視自己,反思過(guò)往、珍惜當(dāng)下、展望未來(lái)。讓我們堅(jiān)定信念,擔(dān)當(dāng)深責(zé)大任,志存高遠(yuǎn),胸懷報(bào)國(guó)之情,深入實(shí)踐,弘揚(yáng)林學(xué)精神,牢記師恩,常懷感恩之心,秉承“登高必自”的校訓(xùn),堅(jiān)定“學(xué)林愛(ài)林”的信念,接過(guò)老一輩林學(xué)人手中的旗幟,擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予新一代林學(xué)人的重任?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓我們會(huì)以拳拳赤子之心,堅(jiān)忍不拔之志,在人生的道路上大步向前,踏出鏗鏘有力的足音,開(kāi)辟出一片屬于自

5、己的新天地!祝梁老師福如東海、壽比南山各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、身體健康。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!謝謝大家!獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿二經(jīng)過(guò)一年的努力,很榮幸的,最終在大學(xué)的第二個(gè)學(xué)年獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金,能獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金我感到很高興,同時(shí)也很興奮,覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi),也驗(yàn)證了自己的學(xué)習(xí)方法是正確的。在大學(xué)的第二個(gè)學(xué)年,我的各方面都達(dá)到了比較高點(diǎn),在這一年中我不僅獲的了一等獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)還獲的了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。在這里我非常感謝教導(dǎo)我、培養(yǎng)我、批評(píng)我的老師們,也非常感謝幫助我、支持我和對(duì)我提意見(jiàn)的同學(xué)們,是你們的教導(dǎo)和幫助才有我的成績(jī)。同時(shí)也非常感謝服裝學(xué)院黨支部給我一次擔(dān)任05級(jí)助理班主任的機(jī)會(huì)

6、,在任職期間使我學(xué)到了如何合理的安排時(shí)間、如何與人交流、如何去解決問(wèn)題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。這次雖然拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金,但我需要學(xué)習(xí)的地方還很多,馬上就要走上工作崗位了,對(duì)自己而已是一個(gè)挑戰(zhàn),也是必經(jīng)之路。在學(xué)校學(xué)的東西企業(yè)能不能接受,學(xué)校所學(xué)的知識(shí)是不是企業(yè)最需要的。這正需要自己去面臨和解決。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯馬上就要結(jié)束,在三年中有收獲,也有失?。河谐晒Φ南矏?,也有遇到挫折時(shí)的恐慌。在學(xué)校我們?cè)谧C明自己的能力,在工作崗位上我們也必須得證明當(dāng)代大學(xué)生的能力,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。人生是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)無(wú)止境的課程。我學(xué)會(huì)了珍惜,我也明白它來(lái)之不易。眾所周知,“鍥而不

7、舍,金石可鏤?!彪r鳥(niǎo)要飛翔于蒼天,需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野,需要跌倒又爬起的毅力;青年人要自立于社會(huì),需要百折不撓的韌勁。也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì),但我們可以學(xué)會(huì)去養(yǎng)成它?!鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí),學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力,讓逆境挖掘我們的智慧,激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí),學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣,讓成功增加自己的信心,考驗(yàn)自己的定力。我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力,完成新的征程!獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿三這次能獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,我十分感動(dòng),因?yàn)槲抑肋@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無(wú)私的支持,讓

8、我深深感受到學(xué)校給我的溫暖,感受到國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生寄予的希望和期待。當(dāng)我知道我獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),我沉默了,因?yàn)槲抑兰依镌僖膊挥脼槲业膶W(xué)習(xí)生活費(fèi)發(fā)愁了,家里的負(fù)擔(dān)一下減輕了許多。同時(shí)更讓我感到國(guó)家對(duì)我們這些學(xué)子的關(guān)愛(ài),對(duì)教育的重視,正是這種無(wú)私的支持與鼓勵(lì)更大的動(dòng)力和求學(xué)上進(jìn)的渴望。我是一名農(nóng)村的孩子,從小家里一直很窮,母親就一直對(duì)我講一些道理,最深刻的是說(shuō)農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書(shū),將來(lái)的日子才會(huì)好起來(lái)。從那時(shí)起,我上學(xué)的時(shí)候,就時(shí)常想起母親說(shuō)的話,就想努力去改變家庭的狀況。從小我就和我哥一起上的小學(xué)和初中。我哥比我大兩歲。還記得那年中考過(guò)后,我哥對(duì)我媽說(shuō),我不上學(xué)了,出去打工,讓弟繼續(xù)上

9、高中吧!就這樣我哥結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯。我知道我哥曉得家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好,他選擇輟學(xué)是為了讓我繼續(xù)念下去??晌疑钌畹母惺艿轿腋绲膬?nèi)心是多么渴望多學(xué)點(diǎn)知識(shí),他也有他的理想和抱負(fù)。他作為家里的長(zhǎng)子,在關(guān)鍵時(shí)候卻讓他的弟弟我繼續(xù)學(xué)習(xí)自己卻承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。我做弟弟的也感到很內(nèi)疚,但自從那時(shí)我對(duì)知識(shí)對(duì)學(xué)業(yè)更加的渴望了。雖然,現(xiàn)在過(guò)去了好幾年,我哥還一直對(duì)我的學(xué)業(yè)默默的支持著。這讓我有時(shí)覺(jué)得自己是家里的累贅。但我內(nèi)心深處一直有一個(gè)信念,我一定要改變自己的家庭命運(yùn),親自去改變這一切。就這樣一直的信念,一直的追求。在某年的高考時(shí),我順利的考入了合肥師范學(xué)院物理與電子工程系。來(lái)到大學(xué)來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境,使我更加

10、懂得珍惜時(shí)光,努力使自己的人生變得更加充實(shí),更加有意義。進(jìn)入大學(xué)我成了物理與電子工程系的一員,在老師和班里同學(xué)的支持下,我被選為班里的班長(zhǎng)。自那以后我就懷著一顆仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度為班里的每一位同學(xué)服務(wù),不管在學(xué)習(xí)還是在生活上,我都盡我最大的能力去幫助他們。因?yàn)槲抑雷鳛榘嚅L(zhǎng),我更要比別人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事,用自己的智慧無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)還是為班里的服務(wù)工作會(huì)更美、更出色地完成。經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)我順利地完成學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,在學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)排名班級(jí)第三名。在大一結(jié)束時(shí),系領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作給予了很大的肯定和贊揚(yáng)。作為一名學(xué)生干部一起組織大家搞好活動(dòng)之后取得成功的喜悅,真的感受到集體的力量,集體的溫暖。于是對(duì)自己人生有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在某個(gè)單位的責(zé)任不僅僅是自己家庭和學(xué)校,有時(shí)更多地想到的是集體、社會(huì)和國(guó)家。從小父母身上的那種勤勞、善良和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我,我相信只有通過(guò)努力才有成功的希望、只有知識(shí)才能改變命運(yùn)、只有努力才能擁有美好的未來(lái)。獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我說(shuō)是一種激勵(lì)和鼓勵(lì)。也深深體會(huì)到祖國(guó)的溫暖。此時(shí)此刻我心中更多的是一種責(zé)任,祖國(guó)對(duì)我們這些學(xué)子的關(guān)愛(ài),而我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論