小班幼兒體格鍛煉記錄表

1、周次鍛煉活動內(nèi)容活動形式1老狼老狼幾點鐘跑2木頭人走3小熊過橋平衡4大皮球跳5送食物鉆、滾、爬6走小路平衡7跳咼咼跳8小動物找家走9開飛機(jī)跑10放鞭炮跳11開火車平衡12螞蟻搬豆走13把沙包撿回來跑14毛毛蟲爬15采蘑女菇走現(xiàn)狀分析 我們小班孩子存在以下這些現(xiàn)象。1. 大部分幼兒的體育運動能力、 體能方面不夠理想， 身體不夠協(xié)調(diào)。2. 戶外活動時候， 教師對幼兒有目的的體育運動組織， 沒有很好的體 現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3. 幼兒對體育運動的興趣很高， 但是隨意性很強(qiáng)， 樂于參加各種帶競 技性的體育活動。 4幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜 歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

2、根據(jù)以上這些情況，我們將在今 后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，各班老師根據(jù)本 班實際情況以及每名幼兒的不同個性， 重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展， 對幼兒 實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期本年級組老師將以熱心、耐心、 細(xì)心的工作態(tài)度， 使所以的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活， 在各方面 都有所進(jìn)步和提高！ 二小班幼兒年齡特點1. 學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強(qiáng)。2. 行為明顯受情緒支配。 3. 對他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。 4. 動作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。 5. 模仿 性強(qiáng)三. 活動目標(biāo)1. 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣， 愉快的參加各項體育活動， 增強(qiáng)自己 的體質(zhì)。愿意參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的

3、愉悅2. 培養(yǎng)幼兒的自信心。3. 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面 的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力， 遵守活動規(guī)則， 增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 5、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。 四活動措施 四、 具體措施 為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；⒅贫然?，室內(nèi) 外交替進(jìn)行，因此特制定如下的措施： 1和家長多交流，多了解幼兒的一些生活自理、體能等各方面的情 況。2進(jìn)餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。 3在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時洗手。學(xué)習(xí)使用自 己的毛巾或紙巾擦汗、擦鼻涕。4在日常生活

4、活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、 鞋的技能。5發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力， 盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。6為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。 7通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué) 會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。8提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探 索，老師師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。9從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍、接、自拋自接球，讓幼 兒熟悉圓球的屬性。 10在舞蹈課時選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿 操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。 五、每月工作安排九月份： 1、老狼老狼幾點

5、鐘（跑） 2、木頭人（走） 3、小熊過橋（平 衡） 4、大皮球（跳） 5、送食物（鉆、滾、爬） 6、走小路（平衡） 7、跳高高（跳） 十月份： 1、小動物找家（走） 2、開飛機(jī)（跑） 3、 放鞭炮（跳）4、開火車（平衡） 5、小螞蟻找食物 （鉆、滾、爬）6、滾地雷 （投 擲） 7、紅綠燈（走） 8、過草地（鉆、滾、爬）十一月份： 1、螞蟻搬豆（走） 2、高人走矮人走（蹲、走） 3、把沙 包撿回來（跑） 4、小鯉魚跳龍門（跳） 5、走鋼絲（平衡） 6、小白 兔（跳） 7、扔沙包（投擲） 8、熊貓玩球（推） 十二月份 ： 1、小 白兔搬家（走） 2、大風(fēng)和樹葉（跑） 3、海底采寶（跳） 4、頂沙包（平衡） 5、毛毛蟲（爬） 6、母雞和小雞（鉆） 7、采蘑 菇（走） 8、扔紙團(tuán)（投擲）一月份： 1、小袋鼠找媽媽（跳） 2、鈴兒響叮當(dāng)（跑）3、黑貓警長練本領(lǐng)（投擲） 4