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文檔簡介

1、小班社會活動：歡迎新朋友活動目標(biāo)：1、知道自己和新朋友的名字。2、嘗試有動作有節(jié)奏的念出自己和新朋友的名字。3、樂意與別班的孩子交朋友,體驗交朋友的快樂。活動準(zhǔn)備：1、櫻桃、草莓、蘋果貼紙若干，活動前貼于孩子額頭。2、動物胸卡若干，活動前貼于孩子的胸前。3、孩子們已經(jīng)會做“找個朋友”這個游戲?；顒舆^程：一、歡迎新朋友小一班的孩子歡迎小二班的小朋友，引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好!”、“HI”、“HELLO”等。請小客人入座，各班猜測對方所在的班級，相互用響亮、有節(jié)奏的聲音來講述。如：一方孩子說：“他們是*班的”，另一方馬上回答到：“對，我們是*班的”。二、大家認(rèn)識一下吧 你們想和我做朋

2、友嗎?那我們怎樣可以成為朋友呢?你們知道我是什么班的老師嗎?知道我叫什么名字嗎?老師示范有動作有節(jié)奏的說出自己的班級和名字，如：“我是小一班的，我叫*”，并拍三次身體的不同部位。老師也想和你們做朋友，你們也來介紹一下自己，象小潔老師那樣用有動作有節(jié)奏的話來介紹，讓老師和其他的小朋友都認(rèn)識你，好嗎?老師和孩子在一起，用夸張的動作重復(fù)模仿剛才介紹自己名字的幼兒，以表示關(guān)注和應(yīng)答。三、咱們交個朋友吧你們想不想和別的班的小朋友做好朋友啊?你會怎么和他交朋友啊音樂游戲找個朋友，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑等。和好朋友聊一聊，相互詢問對方的名字。用配合動作有節(jié)奏的話語來向大家介紹自己的新朋友。如：他叫*，他是*班的，并做不同的身體動作表現(xiàn)。四、和新朋友做個游戲集體舞幸福拍手歌，引導(dǎo)孩子們根據(jù)胸卡上的動物特征和新朋友合作做動作，由老師評比出哪組或哪對好朋友合作做得最好，讓他們進(jìn)行有節(jié)奏有動作的介紹彼此，然后大家就模仿他們的動作。五、活動的延伸：送請柬，交新朋友孩子根據(jù)老師提供的信封上的班級名稱及將要認(rèn)識的新朋友的照片去各班尋找，然后請新朋友帶上胸卡，帶回活動室相互交談、游戲?；顒臃此迹哼@次活動中，孩子們能夠越來越勇敢的說出自己的名字，也學(xué)會了禮貌的問好、交朋友?？偟膩?/p>

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