浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)_第1頁(yè)
浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)_第2頁(yè)
浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)_第3頁(yè)
浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)_第4頁(yè)
浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)浙江卷近四次仿寫(xiě)講評(píng)仿照下面的示例,另寫(xiě)一段話。世上有多少這樣的事呢?樹(shù)在,葉去;葉在,花去;花在,香去;香在,聞它的人去。世上有多少這樣的事呢?_ 按照審例句隱性要求的要求,可以從以下角度審題:句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點(diǎn):采用主謂式短句,句間關(guān)系是從持久到短暫的遞減關(guān)系,最后歸結(jié)到人的情態(tài)。修辭特點(diǎn):運(yùn)用排比和近似頂真的修辭方法。內(nèi)容特點(diǎn):總體上表達(dá)了時(shí)光流逝、物是人非之感。感情特點(diǎn):略帶傷感。用詞:簡(jiǎn)潔。標(biāo)點(diǎn)的暗示:以分號(hào)為界,每對(duì)短句相對(duì)獨(dú)立,表現(xiàn)的是物在物去的客觀現(xiàn)象。1.(2011浙江)仿照下面的示例,另寫(xiě)一段話。世上有多少這樣的事呢?樹(shù)在,葉去;葉在,花去;花在,香

2、去;香在,聞它的人去。世上有多少這樣的事呢?_答案解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案(示例)(1)心在,情去;情在,愛(ài)去;愛(ài)在,人去;人在,識(shí)他的心去。(2)天在,風(fēng)去;風(fēng)在,云去;云在,雨去;雨在,聽(tīng)它的人去。(3)池在,荷去;荷在,水去;水在,魚(yú)去;魚(yú)在,賞它的人去。(4)屋在,人去;人在,心去;心在,情去;情在,懂它的心去。(5)琴在,弦去;弦在,音去;音在,譜去;譜在,寫(xiě)它的人去。(6)路在,亭去;亭在,人去;人在,情去;情在,想它的人去。1234【2013浙江卷】仿照下面的示例,用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式和結(jié)構(gòu)與示例相似;不得選“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。(5

3、分)【示例】青天,是一片芭蕉葉。月亮,是一滴露珠。手指,輕輕一點(diǎn),它就落了?!?017浙江卷】歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。(3分)【示例】如果作品水平越高,知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了?!?014浙江卷】依據(jù)下面的示例仿寫(xiě),要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選“月”“湖”“魚(yú)”作為描述對(duì)象。(4分)【示例】彎月落在湖水中,魚(yú)兒游去了,碎得月影半池聽(tīng)見(jiàn)了嫦娥幽怨的歌聲么?2.(2013浙江)仿照下面示例,用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式和結(jié)構(gòu)

4、與示例相似,不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。示例示例 青天,是一片芭蕉葉,月亮是一滴露珠。 手指,輕輕一點(diǎn),它就落了。 解析試題評(píng)點(diǎn)答案答案答案(示例)心靈,是一片夜空,煩惱是一顆流星。眼睛,微微一眨,它就滅了。1234示例示例1:大海,是一部字典,魚(yú)蝦是一組詞語(yǔ)。:大海,是一部字典,魚(yú)蝦是一組詞語(yǔ)。浪花,隨意一翻,它們就來(lái)了。浪花,隨意一翻,它們就來(lái)了。示例示例2:大海,是一首樂(lè)曲,浪花是一個(gè)個(gè)音符。:大海,是一首樂(lè)曲,浪花是一個(gè)個(gè)音符。海風(fēng),隨意一吹,它就演奏了。海風(fēng),隨意一吹,它就演奏了。示例示例3:青山,是一座寶庫(kù),樹(shù)木是一件寶物。:青山,是一座寶庫(kù),樹(shù)木是一件

5、寶物。鳥(niǎo)聲,輕輕一啼,它就靈了。鳥(niǎo)聲,輕輕一啼,它就靈了。示例示例4:大地,是一位母親,山巒是一顆眉間痣。:大地,是一位母親,山巒是一顆眉間痣。人類(lèi),狠狠一刮,它就破了。人類(lèi),狠狠一刮,它就破了。示例示例5:生活,是一部戲劇,快樂(lè)是一首歡歌。:生活,是一部戲劇,快樂(lè)是一首歡歌。甜嘴,輕輕一唱,它就樂(lè)了。甜嘴,輕輕一唱,它就樂(lè)了。3.(2014浙江)依據(jù)下面的示例仿寫(xiě),要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月”“湖”“魚(yú)”作為描述對(duì)象。示例示例 彎月落在湖水中;魚(yú)兒游去了, 碎得月影半池 聽(tīng)見(jiàn)了嫦娥幽怨的歌聲么? 解析試題評(píng)點(diǎn)答案1234彎月殘紅彎月殘紅魏純明2014-6-26彎月落在湖水中;魚(yú)兒

6、游去了,碎得月影半池聽(tīng)見(jiàn)了嫦娥幽怨的歌聲么?殘紅綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了。撒得落英滿地聽(tīng)見(jiàn)了杜鵑哀婉的啼血么?伊人走在花徑里;心兒跟去了,留得詩(shī)香幾縷聽(tīng)見(jiàn)了游子執(zhí)著的琴簫么? 選料富有詩(shī)意,意境優(yōu)美,體現(xiàn)了命題者的文化追求。該題的難點(diǎn)不在形似,而在神似,即意象的選擇與意蘊(yùn)的表達(dá)。從描述對(duì)象看,示例中的“彎月”“月影”“湖水”“魚(yú)兒”等意象結(jié)合“落”“碎”等動(dòng)詞,營(yíng)造了幽寂凄清的意境,“幽怨”一詞則點(diǎn)明情意。另外,要注意“彎月”與“月影”、“湖水”與“半池”的聯(lián)系。淚珠兒滴落在玉盤(pán)里;夢(mèng)已然遠(yuǎn)啦。剩下滿腹惆悵記憶聽(tīng)見(jiàn)了青春遠(yuǎn)去的笑語(yǔ)么?露水吸在荷葉上;蜻蜓飛去了。灑得落珠如雨聽(tīng)見(jiàn)了池塘分手的叮嚀么

7、?微雪小棲在春的發(fā)梢;時(shí)間凝固了。遺落一地幽思聽(tīng)見(jiàn)了歲月翻篇的節(jié)律么?陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,鳥(niǎo)兒飛去了,碎得金光滿地看到了后羿期盼的目光么?考生答案考生答案分析及評(píng)分分析及評(píng)分該答案沒(méi)有審清題干中該答案沒(méi)有審清題干中“不得選擇不得選擇月月湖湖魚(yú)魚(yú)”的要求,又選擇了的要求,又選擇了“月亮月亮”這一意象,這一意象,造成該仿寫(xiě)出現(xiàn)硬傷;且第三句表達(dá)生硬,沒(méi)有造成該仿寫(xiě)出現(xiàn)硬傷;且第三句表達(dá)生硬,沒(méi)有意境,與原句句式也不相符。該答案得意境,與原句句式也不相符。該答案得1分。分。該答案句式、結(jié)構(gòu)與例句相似,意蘊(yùn)較好,但是,該答案句式、結(jié)構(gòu)與例句相似,意蘊(yùn)較好,但是,“露水吸在荷葉上露水吸在荷葉上”中中“吸吸”

8、字顯得過(guò)重;字顯得過(guò)重;“蜻蜻蜓飛去了蜓飛去了”又怎能讓又怎能讓“落珠如雨落珠如雨”呢,意象之間呢,意象之間的關(guān)聯(lián)不合事理,勉強(qiáng)得的關(guān)聯(lián)不合事理,勉強(qiáng)得2分。分。該答案符合句式、結(jié)構(gòu)與例句相似的要求,且該答案符合句式、結(jié)構(gòu)與例句相似的要求,且所選擇的意象之間有著密切的相關(guān)性,但是,所選擇的意象之間有著密切的相關(guān)性,但是,“淚珠兒淚珠兒”和和“夢(mèng)夢(mèng)”不能同在不能同在“玉盤(pán)玉盤(pán)”這一意這一意象之中,故扣象之中,故扣1分。該答案得分。該答案得3分。分。該答案從句式到內(nèi)容都做到了與例句的相似性,該答案從句式到內(nèi)容都做到了與例句的相似性,“殘花殘花”與與“鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒”同在同在“繁枝上繁枝上”,一靜一,一靜

9、一動(dòng),動(dòng),“撒得落紅滿地撒得落紅滿地”則是前兩句的合寫(xiě)延伸,則是前兩句的合寫(xiě)延伸,第四句虛實(shí)結(jié)合,與原句極其相似。故該答案第四句虛實(shí)結(jié)合,與原句極其相似。故該答案得滿分。得滿分。答案答案(示例)殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地聽(tīng)見(jiàn)了花兒落地的嘆息么?概念式仿寫(xiě): 命題者給出一個(gè)邏輯性概念的定義和使用這個(gè)概念的例句,考生結(jié)合所給例句進(jìn)行仿寫(xiě),使其符合給出的概念。概念解析例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。真題回顧歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致

10、,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。(3分)學(xué)生1:因?yàn)槿嗽匠聊?,思想越深刻,所以世上最偉大的哲學(xué)家就該是啞巴。(0分)例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。真題回顧歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。(3分)學(xué)生2:如果權(quán)利越集中,國(guó)家越強(qiáng)盛,那么封建君主制度就是世界上最好的制度了。(1分)參考答案:如果語(yǔ)言是生產(chǎn)工具,能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬(wàn)富翁了。例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。真題回顧歸謬

11、法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。(3分)學(xué)生3:如果打游戲的人等級(jí)越高,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?,那么考上清華北大的都是骨灰級(jí)玩家了。(2分)1.歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。例句:如果流行的一定是被喜歡并接受的,那么流行感冒也就例句:如果流行的一定是被喜歡并接受的,那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。成為最受歡迎的疾病了。答案答案(示例一)如果作品水平越高

12、知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。(示例二)如果作文有可傳的秘訣能夠代代相傳,那么作家這一行當(dāng)就可以子子孫孫無(wú)窮匱了。答案模擬精編答案答案(示例示例)不是思想境界得到提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和成績(jī)就會(huì)提高不是思想境界得到提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和成績(jī)就會(huì)提高不是語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和成績(jī)提高就一定能考取理想的大學(xué)不是語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和成績(jī)提高就一定能考取理想的大學(xué)4.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。高中階段閱讀文學(xué)名著是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,如果條件允許,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該大量閱讀世界文學(xué)名著,因?yàn)橹挥写罅块喿x名著,自己的思想境界才能得到提升,思想境界提升之后,學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和成績(jī)自然會(huì)相應(yīng)提高,高考時(shí)也就一定能考取理想的大學(xué)。不是只有大量閱讀名著思想境界才能得到提升。 。 。答案模擬精編 【例題1】: 不相容選言推理是觀點(diǎn)中有一個(gè)不相包容的判斷,如果否定(或肯定)一個(gè)判斷,那么一定肯定(或否定)另一個(gè)判斷的推理方法。仿照下面的示例,另寫(xiě)一句話。要求:符合不相容選言推理,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。(3分) 例句:要么朗讀莎士比亞,要么朗讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論