大班健康地震了怎么辦教案反思

1、這是大班健康地震了怎么辦教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學習?；顒幽繕耍?、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌旱卣饋砹嗽趺崔k活動過程：一、導入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，

2、房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。二、 引導幼兒理解地震的含義教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！三、結(jié)合圖片，了解地震所造成的危害。1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在19

3、76年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。小精靈兒童站出品2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡； 造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！四、引導幼兒學習自救的方法！師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？活動反思：通過本節(jié)內(nèi)容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的

4、，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。大班健康活動教案：吃冷飲教案：大班健康活動吃冷飲教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解吃冷飲的衛(wèi)生常識，知道貪吃冷飲的危害，懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看吃冷飲教案吧。大班健康活動教案：我快樂教案：大班健康活動我快樂教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因，通過分析討論初步學習情緒轉(zhuǎn)化策略，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看我快樂教案吧。大班健康活動教案：起床嘍教案：大班健康活動起床嘍教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成