大班健康愛心樹教案反思

1、這是大班健康愛心樹教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能大膽地表述自己的想法。2、感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神，懂得付出也是一種快樂。3、初步體驗(yàn)親人朋友們的關(guān)愛之情。4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。5、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受大樹對(duì)小男孩的付出和愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、背景音樂、復(fù)印的繪本書、畫筆、紙、字卡活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入部分以圖質(zhì)疑，激發(fā)興趣，興趣是幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，開門見山。出示一棵樹讓幼兒觀察，并引出愛心樹的故事。1.出示課件圖片：一棵樹教師：你覺得這是一棵什么樣的樹？（教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片)2.出示課

2、件畫面：小男孩教師：一棵茂盛的大樹和可愛的小男孩之間會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我們一起來看看吧！(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片)二、分段感受故事1、互動(dòng)講述故事,講述男孩在兒童期和大樹的故事欣賞故事：帶著疑問。讓幼兒有目的的欣賞故事,出示幻燈片，幼兒直觀的觀看圖片理解故事內(nèi)容，并在重點(diǎn)部分提出問題，讓幼兒探討，達(dá)到重難點(diǎn)的突破。（1）出示故事中的第一張圖片：從前，有一棵樹，并提出問題：大家看看這棵樹長得怎么樣？（又高又大、枝葉茂盛）（2）出示第二張：瞧，來了一個(gè)小男孩，大樹會(huì)喜歡他嗎？你從哪里看出來的？（大樹舞動(dòng)著枝條，好像在向小男孩招手；大樹舞動(dòng)著枝條，好像是大人的手臂想把孩子抱在懷里.）那小男孩喜歡這棵大

3、樹嗎？他看見了大樹，會(huì)對(duì)他說些什么呢？（大樹，你好!大樹，我想和你玩。）（3）猜一猜：男孩會(huì)到大樹這來玩什么呢？（先幼兒猜一猜，說一說。然后教師再講述。）（4）出示小男孩和大樹做游戲的圖片。（1、采集樹葉、做樹葉皇冠、2、爬樹、3、吃蘋果、4、蕩秋千、5、捉迷藏、6睡覺、）師：小男孩來到大樹身邊做了哪些事情呢？我們一起來看一看。（引導(dǎo)幼兒看圖講述出大意，提醒幼兒要用完整的話來回答）幼：小男孩在撿樹葉他撿了這么多樹葉用來干什么呀？（做王冠：出示相應(yīng)的圖片）看看這時(shí)小男孩的表情怎樣？（很神氣）瞧，他昂首挺胸，神氣地走來走去，真像一個(gè)森林之王。（讓幼兒學(xué)一學(xué)）幼：小男孩在爬樹你從哪里看出來的？（樹干

4、上的小手小腳）他爬到大樹上去干什么呢？（蕩秋千：小男孩在哪呢？他在樹上玩什么游戲？想一想：玩什么游戲時(shí)小腳要蕩得很高很高。）（吃蘋果：你從哪里看出來的？）他還在大樹身邊做了什么？（捉迷藏：小男孩躲在哪里？大樹怎么找他的、睡覺：小男孩睡覺時(shí)，大樹在干什么？）捉迷藏這個(gè)環(huán)節(jié)我采用跟幼兒玩游戲捉迷藏。為了調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣活躍上課的氣氛。（5）出示圖片：現(xiàn)在小男孩和大樹的關(guān)系怎樣？你從哪里看出來的？（和大樹擁抱、在大樹上畫愛心呢）嗯，現(xiàn)在他倆相親相愛，這時(shí)小男孩會(huì)對(duì)大樹說什么呢？（大樹，你真好）男孩非常非常愛他，大樹很快樂。師：小朋友們，大樹為什么這么快樂？（因?yàn)槟泻⑾矚g他，常去陪他）（6）教師小結(jié)

5、：大樹和小男孩相親相愛，他們每天都在一起玩耍，多么幸?？鞓?.集體閱讀繪本，講述男孩在少年期和大樹的故事教師發(fā)放繪本故事讓幼兒自主閱讀和集體閱讀繪本故事（1）提問：男孩摘走了大樹所有的蘋果，大樹為什么還很快樂？（2）出示字卡孤寂（教師講解孤寂就是孤獨(dú)寂寞的意思）（3）小結(jié)：因?yàn)榇髽鋷椭泻⑦_(dá)成了心愿，所以它很快樂。這是一棵充滿愛心的大樹，當(dāng)男孩從大樹身上摘走蘋果，大樹很快樂；原來付出愛也是一種快樂呀！三、情景遷移，體驗(yàn)親人和朋友們大樹般的關(guān)愛之情。（這個(gè)環(huán)節(jié)教師的引導(dǎo)語言相當(dāng)重要。）幼兒討論：在你們的身邊有誰和愛心樹一樣愛著我們呢？（1）說說爸爸媽媽和爺爺奶奶怎樣愛我們的？（2）我們?cè)撛趺磳?duì)待

6、自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶，懂得感恩與他人，學(xué)會(huì)回報(bào)親人，并且能夠在日常生活中體現(xiàn)出來。如：我會(huì)幫大人做什么.四、活動(dòng)結(jié)束部分。畫“愛心樹”給繪本設(shè)計(jì)封面圖，能更進(jìn)一步讓幼兒以另外一種方式表達(dá)自己的情感。課后反思：這個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為是比較成功的。因?yàn)椋?. 我敢于挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝自我。說實(shí)話，語言領(lǐng)域的繪本教學(xué)，我一直沒有勇氣挑戰(zhàn)，但今天，我終于鼓起勇氣，向曾經(jīng)的朝思暮想的“它”靠近，付出行動(dòng)，并取得了成功。2. 本次活動(dòng)我覺得是比較成功的，因?yàn)槲也捎昧艘郧閹椋郧榧で榈氖侄蝸斫虒W(xué)。愛心樹講述的是一棵蘋果樹和一個(gè)男孩之間的溫馨,又略帶哀傷的動(dòng)人故事。故事的文字純樸直白,簡潔明了。它講述了耐人尋味的

7、故事,這種深沉的愛,是無私的給予和奉獻(xiàn),令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體味蘊(yùn)藏其中“愛”的哲理,非常的感人！因此我是運(yùn)用媽媽的口吻來對(duì)孩子們講述這個(gè)故事的，并且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作為背景音樂；我把自己先融入到角色當(dāng)中去，以情帶情，深入孩子內(nèi)心世界，激發(fā)幼兒對(duì)家人和朋友的關(guān)愛之情！整個(gè)活動(dòng)，條理清楚、層次分明，設(shè)計(jì)上有突破，有創(chuàng)新。因此，我在組織和引導(dǎo)上感覺非常的輕松和流暢，可以說是一氣呵成?；顒?dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒在我的引導(dǎo)下，隨著繪本的畫面，感受著大樹對(duì)小男孩的愛，中間我巧妙設(shè)計(jì)。大班健康教案：竹竿舞：大班健康活動(dòng)竹竿舞教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)用具，教學(xué)重難點(diǎn)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)竹竿舞的基本練習(xí)方法，掌握敲竹竿的節(jié)奏。初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等體育能力。適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班健康竹竿舞教案吧。大班健康教案：自制保健茶：大班健康活動(dòng)自制保健茶教案主要包含了活動(dòng)前評(píng)析，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程實(shí)錄等內(nèi)容，通過與伙伴說一說自己收集的茶,初步了解茶的種類。初步了解有些植物具有保健、治病的作用。適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班健康自制保健茶教案吧。大班健康活動(dòng)教案：身體的秘密教案(附教學(xué)反思)：大班健康活動(dòng)身體的秘