市場調(diào)查報告(1yy)

1、六盤水師范學(xué)院中文系大學(xué)生兼職情況調(diào)研方案學(xué) 院：六盤水師范學(xué)院 班 級： 10級專（2）班小組成員： 姓 名： 潘娟 學(xué) 號：54 姓 名： 程橙 學(xué) 號：13 姓 名： 周芮 學(xué) 號：110 姓 名： 孫瑚 學(xué) 號：63調(diào)研題目：關(guān)于大學(xué)生兼職情況調(diào)研報告 日期：2012 年10月10 日關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)研報告作者：潘娟 六盤水師范學(xué)院 程橙 六盤水師范學(xué)院 周芮 六盤水師范學(xué)院 孫瑚 六盤水師范學(xué)院 兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分 ，同學(xué)們兼職觀念已經(jīng)比以前深了好多，兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐

2、，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫的兼職路 . 在這條路上，我們該怎么走，走向哪里呢？我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響等進(jìn)行了基礎(chǔ)的問卷調(diào)查。 我們2012 年9月28日至10月10日進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查樣本的選取采用隨機(jī)抽樣的方式。樣本來自六盤水師范學(xué)院中文系在校大學(xué)生，其中

3、共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷98份，性別比例被控制在11左右。調(diào)查結(jié)果如下：一、主要問題分析（一）大學(xué)生獲取兼職信息的方式調(diào)查結(jié)果顯示：52.5%的學(xué)生自己學(xué)找兼職，其中男生占58.7%，女生占41.3% 35.7%的；35%的學(xué)生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，其中男生占35.5%，女生占到了64.5%；12.5%的同學(xué)通過學(xué)校的兼職協(xié)會尋找兼職：另外，10%同學(xué)通過網(wǎng)上或?qū)W校的廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，90%以上的同學(xué)樂意通過學(xué)校的兼職社團(tuán)、學(xué)校勤工助學(xué)部門尋找兼職。在調(diào)查學(xué)校有沒有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)時，82.5%的同學(xué)認(rèn)為非常有必要，因為只有這樣才能保證同學(xué)們在豐富自己的課余生活的同時

4、確保兼職的安全。 許多的大學(xué)生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，尋找兼職的同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介媒體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等。這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率。但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校的兼職協(xié)會也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職協(xié)會有很大的安全保障，當(dāng)發(fā)生糾紛時，可以很好進(jìn)行處理，避免了勢單力薄的局面。協(xié)會所提供的兼職工作，符合大學(xué)生的狀況。（二）大學(xué)生在兼職中工作種類上有特點調(diào)查結(jié)果顯示：僅7.5%的同學(xué)做過家教接全部是大學(xué)二年級的同學(xué)

5、，50%的同學(xué)做過促銷，40%的同學(xué)發(fā)過傳單，就像禮儀、家政、餐飲、校園代理等工作做過的同學(xué)非常少。另外，從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有23.1%，56.25% ，72.7%的同學(xué)做過促銷，分別有30.8%，37.5%，54.5%的同學(xué)發(fā)過傳單，分別有23.1%，18.75%，18.2%的同學(xué)做過校園代理。（三）大學(xué)生兼職的原因大約87.5%的同學(xué)是為了提前接觸社會，鍛煉自己，可以了解到當(dāng)前各個行業(yè)的發(fā)展方向，根據(jù)自己的實際情況即時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和側(cè)重點，可以積累一些社會工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)和發(fā)展增加籌碼。70%的同學(xué)是為了減輕家里在錢方面的負(fù)擔(dān)，同時補(bǔ)貼自己；30%的同學(xué)認(rèn)為

6、可以多認(rèn)識一些朋友，提高自己的交際能力和范圍，為以后自己創(chuàng)業(yè)積累人脈。而僅僅有2.5%的同學(xué)則覺得自己可以早點為社會作一點貢獻(xiàn)。另外，也有部分同學(xué)認(rèn)為可以鍛煉自己的抗壓能力。（四）大學(xué)生對兼職工作的看法不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響，57.5%同學(xué)覺得薪酬可以視情況而定，40%的同學(xué)把薪酬看得很重要，僅有2.5%的同學(xué)認(rèn)為薪酬不重要。由此可見，大部分同學(xué)還是比較看重兼職工作能夠鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。作為當(dāng)代的大學(xué)生，有很多同學(xué)渴望利用假期多做些兼職，以便為以后工作提前做好準(zhǔn)備。他們認(rèn)為做兼職可以積累許多社會經(jīng)驗，看到當(dāng)進(jìn)社會

7、的就業(yè)現(xiàn)狀，找點為今后做打算。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分同學(xué)對兼職的安全問題也很是擔(dān)心，希望學(xué)校能夠提供一個相對安全的兼職環(huán)境。大部分同學(xué)認(rèn)為通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴(kuò)大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們在社會中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學(xué)校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認(rèn)清自己的弱點對以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，對及時調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段（大三等畢業(yè)年級），在學(xué)習(xí)知識的同時，要認(rèn)識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，

8、確立職業(yè)理想。在校期間兼職能讓大學(xué)生在社會實踐中很好地完成這項艱巨的任務(wù)。（五）從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在被調(diào)查學(xué)生中，在“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上，40個人填答了，在有填答的學(xué)生中，7.5% 的學(xué)生選擇有過，但是次數(shù)不多,92.5% 的學(xué)生則選擇了沒有?？梢姙榱思媛毝ヂN課的情況還是存在，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。兼職本身并沒有錯，關(guān)鍵看我沒如何去把握，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，才能使兼職的效用發(fā)揮到最大。 機(jī)遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試，學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼

9、職。（六）兼職過程中遇到的問題和處理方法從年級來看，一年級的同學(xué)84.6%的同學(xué)在兼職過程中遇到過困難，二年級的同學(xué)81.25%的同學(xué)在兼職過程中遇到過困難，三年級的同學(xué)54.5%的同學(xué)在兼職過程中遇到過困難，超過77.5%的同學(xué)在簡直過程中遇到過困難，少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，82.5%左右的同學(xué)會自己積極想方設(shè)法解決，5%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)會不知所措。二、調(diào)查結(jié)果分析 據(jù)調(diào)查顯示 ，大部分學(xué)生對兼職的態(tài)度明確，絕大部分同學(xué)從事兼

10、職的目的也比較明確，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會，可以拓寬交際面 , 積累社會經(jīng)驗 , 為鍛煉能力 , 為今后的工作奠定基礎(chǔ) ,. 當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力 , 減少家庭壓力 . 總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。 找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職 . 這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的。 認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。 找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識

11、含量的兼職 . 這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的。而家長對于子女大學(xué)期間兼職的了解一般，大學(xué)生利用法律維護(hù)自己的兼職利益的意識 不強(qiáng)。對于兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，大部分同學(xué)能科學(xué)的處理好二者的關(guān)系，做到了學(xué)習(xí)兼職兩不誤。三、結(jié)論與建議 1）大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學(xué)生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)

12、中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作 .2） 創(chuàng)新意識，要有能力，更要把握機(jī)遇。但無論如何，要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系 . 機(jī)遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試 . 學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職。3） 不能顧此失彼；利用課余時間打工掙錢補(bǔ)貼自己的生活費用以減輕家庭負(fù)擔(dān)本無可厚非，但學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，倘若因此占用大量的學(xué)習(xí)時間，荒廢學(xué)習(xí)那可就得不償失了。打工掙錢是次要，把握學(xué)習(xí)知識的大好機(jī)會才是學(xué)生成長成才的關(guān)鍵，切不可逐本求末。與

13、其花費大量時間去掙一點小補(bǔ)貼，還不如利用好時間，扎扎實實打好專業(yè)知識基礎(chǔ)，爭取將來能用自己掌握的高新知識尋求創(chuàng)新，為國家創(chuàng)造更大的財富。同時也掙得更多更大的“財富”。如此看來，我們何樂而不為？面對上述種種問題，我們不禁發(fā)問：家教的漏洞何時能補(bǔ)上？除了“家教”就沒有別的職業(yè)適合我們在校大學(xué)生了？銷售向自我挑戰(zhàn)。在這樣的崗位上最可鍛煉人的綜合素質(zhì)。塑造自信，訓(xùn)練口才，挑戰(zhàn)自我，同時也能使人更深刻地“觸摸”市場競爭。軟件開發(fā)敢笑傲同類。只要專業(yè)知識過硬，大學(xué)生特有的無拘束的創(chuàng)新思維在軟件開發(fā)上為其提供了得天獨厚的優(yōu)勢，自有一番天地來。撰稿書寫文字打工的歷史。在文學(xué)這方面，大學(xué)生以其特有的視角，特有的

14、筆觸，風(fēng)格自成一派。而“自由撰稿人”的稱號也讓大學(xué)生們樂此不彼。翻譯備受青睞。對于需求單位而言，聘請短期的大學(xué)生打工比一個專業(yè)翻譯人員更節(jié)省。對于大學(xué)生而言，既能提高自己的外語水平，又能鍛煉自己的能力，還能賺錢，此“一箭三雕”之事，何樂而不為呢？然而，面對諸多選擇，面對眾多 “風(fēng)潮” ，在校大學(xué)生應(yīng)把握好自己的方向。在清醒地辨認(rèn)著自己方向的同時還要有自己的定力，用辯證的觀點來看待自己所需求的。對于“家教”，同樣如此，“人在風(fēng)中行走，但卻不一定全是跟著風(fēng)走”。附件：問卷統(tǒng)計 調(diào)查方案 調(diào)查問卷 問卷統(tǒng)計表1.問卷完成情況本次調(diào)研中完成100份問卷并全部收回,其中90份有效,完成情況如下:成員潘娟

15、程橙周芮孫瑚完成額25252525完成日期9.309.309.309.301.有無做過兼職的比例調(diào)查總?cè)藬?shù)有兼職過的沒兼職過的無效的1006525102.兼職的類型類型人數(shù)類型人數(shù)類型人數(shù)餐飲服務(wù)10促銷6業(yè)務(wù)代理5發(fā)傳單20在校勤工儉學(xué)17家教18導(dǎo)游2調(diào)研4其他83.做兼職的目的目的人數(shù)獲取收入48培養(yǎng)個人能力13增長社會見識8獲取工作經(jīng)驗17其它44.獲得兼職的途徑途徑人數(shù)類型人數(shù)類型人數(shù)校園海報或廣告19專門中介機(jī)構(gòu)8老師同學(xué)介紹22網(wǎng)絡(luò)6學(xué)校社團(tuán)18其他175.做兼職的時間時間人數(shù)周一至周五20周未30寒署假13節(jié)假日11根據(jù)課余情況而定166.每日兼職的時間時間人數(shù)5小時以下245

16、-10小時3610-15小時1915小時以上117.每個月兼職的收入收入人數(shù)200元以下9200-350元30350-500元 41500到650元6650元以上48.兼職是否與工作有關(guān)人數(shù)完全相關(guān)50至少有一點相關(guān)30不相關(guān)209.兼職前遇到的主要困難困難人數(shù)困難人數(shù)兼職信息少46擔(dān)心受騙35中介機(jī)構(gòu)費用高7其它910.兼職中是否有受騙經(jīng)歷人數(shù)有2沒有8811.受騙后采取的措施措施人數(shù)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉37與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系21向相關(guān)部門投訴12訴諸法律8其它1212.兼職中最主要的收獲收獲人數(shù)消費水平提高43個人實踐能力提高25交到好朋友16豐富人生閱歷5其它113.兼職收入主要用于用處人

17、數(shù)用處作為生活費43交往朋友18作為額外零花錢22滿足自己一個長久愿望714家長對你兼職的態(tài)度態(tài)度人數(shù)支持53不過問25不支持1215社會能力有否提高人數(shù)很大提高48一般提高36和以前差不多5完全沒有提高116.當(dāng)兼職與上課沖突時你會人數(shù)逃課去做兼職34放棄兼職50不一定，有時逃課，有時放棄兼職617學(xué)校為兼職提供哪些便利便利人數(shù)便利人數(shù)提供更多兼職信息34提供更多兼職崗位27設(shè)立專門兼職12加強(qiáng)兼職引導(dǎo)教育7幫助學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益6其它418你認(rèn)為兼職有無必要人數(shù)有必要56可有可無27完全沒有必要719.你認(rèn)為兼職會影響學(xué)業(yè)嗎人數(shù)會35或多或少49完全不會620.通過兼職對將來就業(yè)有幫助嗎人數(shù)

18、很有幫助47幫助很少32沒有幫助1121.你的性別性別人數(shù)男50女5022.你的年級年級人數(shù)大一25大二25大三25大四25 關(guān)于大學(xué)生兼職情況調(diào)研策劃書 調(diào)查主題：大學(xué)生兼職情況調(diào)研 調(diào)查成員:潘娟 程橙 周芮 孫瑚大學(xué)生兼職影響因素調(diào)查方案1、 調(diào)查背景 隨著大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，就業(yè)形勢越來越成為社會關(guān)注的焦點。由于市場經(jīng)濟(jì)觀念不斷的日益深入人心，大學(xué)生不再滿足于單純的校園生活，而是更多的進(jìn)行著社會實踐活動。兼職，這個往昔和大學(xué)生毫不相干的現(xiàn)象，已經(jīng)占據(jù)大學(xué)生生活的一部分。現(xiàn)在的在校大學(xué)生在校期間從事兼職工作，已經(jīng)成為校園中非常普遍的現(xiàn)象。參加各方面的兼職工作，一方面可以緩解家庭

19、的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的核心競爭力，為以后自己找一份好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。然而在兼職期間，大學(xué)生也會碰到各種各樣的挫折。為了大學(xué)生能更好的認(rèn)識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認(rèn)識，我特意進(jìn)行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查，希望通過此次努力能夠幫助大家調(diào)整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應(yīng)社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。2、 調(diào)查目的 通過調(diào)查，深入了解大學(xué)生對兼職所持的態(tài)度和目的，正確的把握好作為大學(xué)生，所應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。一明確自己的人生觀，價值觀，世界觀。明確大學(xué)生的使命和社會責(zé)任與義務(wù)，履行好大學(xué)生

20、的權(quán)利。三、調(diào)查內(nèi)容 本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，看待兼職的態(tài)度，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。 四、調(diào)查對象及方法 本項調(diào)查擬在六盤水師范學(xué)院開展，調(diào)查對象為中文系在校大學(xué)生，樣本容量為100人。采用簡單隨即抽樣的方式，要求訪問員對所抽中的100樣本進(jìn)行訪問，調(diào)查地點為各個宿舍區(qū)食堂、宿舍等學(xué)生較為集中的公共場所。問卷設(shè)計采用自填式問卷。3、 調(diào)查結(jié)果和形式 本次調(diào)查的成果形式為調(diào)查書面報告。具體內(nèi)容將包括前言、摘要、研究目的、研究方法、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論和建議六個部分。4

21、、 調(diào)查進(jìn)度和工作安排表時間安排主要任務(wù)負(fù)責(zé)人9月28日9月30日撰寫調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查問卷 程橙 10月1日10月2日問卷預(yù)調(diào)查及評估、修正 潘娟10月3日 10月 5日正式實施調(diào)查程橙 孫瑚 周芮 潘娟10月68日整理資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及分析結(jié)果 周芮 10月910日撰寫調(diào)查報告 孫瑚 （備注：以上五個工作階段皆由小組成員共同參與討論，最終由負(fù)責(zé)人整理成文）5、 調(diào)查費用支出表費用支出項目數(shù)量單價/元金額/元備注問卷欲調(diào)查實施費5份0.52.5問卷印刷裝訂費100份0.550調(diào)查員雜費1010總計80.5（附：調(diào)查問卷）大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷訪問員姓名： 訪問員所在單位： 訪問日期： 年 月

22、 日 訪問地點： 問卷編號： 親愛的同學(xué)：您好！我們是六盤水師范學(xué)院大學(xué)的學(xué)生，正在進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生兼職情況的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果只做研究之用。您的回答無所謂對錯，只要真實的反映您的情況和看法。希望您能為我們提供有效的信息，感謝您的參與以及對我們調(diào)查工作的理解和支持。1.你是否做過兼職 A.是 B.否 （選否跳至18題）2.你曾從事兼職工作的類型是？ (可多選) A.家教 B.促銷 C.餐飲服務(wù) D.發(fā)放傳單 E.在校勤工儉學(xué) F.業(yè)務(wù)代理 G.導(dǎo)游 H.調(diào)研 J.其他 3.你兼職的主要目的是？ A.賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān) B.培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平 C.獲得工作經(jīng)驗，為就業(yè)做準(zhǔn)備 D.增長社會見識 E.其他 4.你獲得兼職工作的一般途徑是？ （可多選） A.校園海報或廣告 B.專門中介機(jī)構(gòu) C.老師或同學(xué)介紹 D.網(wǎng)絡(luò) E.學(xué)校的機(jī)構(gòu)或社團(tuán) F.其他 5.你一般選擇什么時候從事兼職工作？ A.周六、周日 B.周一至周五 C.寒暑假 D.節(jié)假日 E根據(jù)課余情況而定 6.你平均每周的兼職時間大約是？ A.5小時以下 B.510小時 C.1015小時 D.15小時以上 7.你平均每個月的兼職收入大約是？ A.200元以下 B.200350元 C.350500元 D.500650元 E.650元以上 8.你的兼職是否與工作有關(guān)? A.完全相關(guān) B.多少有一點相關(guān)