《班主任培訓(xùn)材料》word版

1、.如何對中學(xué)身進行心理健康教育泉溝鎮(zhèn)初級中學(xué) 薛啟華 心理健康教育是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物。敢于冒險、勇于探索、善于競爭、富于創(chuàng)造已成為21世紀(jì)對人才的基本要求。隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生心理問題日益突出、嚴(yán)重。因此，對中學(xué)生進行心理健康教育勢在必行。 心理健康教育在我國已有數(shù)千年的歷史，古代教育家孔子在教育實踐中非常重視對學(xué)生進行興趣、性格等方面的培養(yǎng)。在當(dāng)代，我們提出，中學(xué)素質(zhì)教育的基本思路要以心理健康教育為突破口，優(yōu)化中學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)校教學(xué)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教育質(zhì)量，落實素質(zhì)教育。中學(xué)生心理健康教育主要應(yīng)該從三個方面入手： 一、調(diào)試教師心理，增強教師心理健康教育意識和能力 調(diào)試教師自身

2、心理是心理健康教育的前提。由于教育的迅猛發(fā)展，教師原有的心理素質(zhì)已不適應(yīng)當(dāng)前的形式，因此，必須做好教師心理素質(zhì)的調(diào)試工作。具體做法分三個方面： 1.以師德教育凈化教師心靈 加強對教師的理想和道德教育引導(dǎo)，使教師在無私奉獻中思想得到升華，進一步明確人生價值，樹立“獻身教育”的價值觀。 2.營造教師良好的心境 心境是一種比較平靜、持久而具有感染力的情緒狀態(tài)。積極樂觀的心境可以提高人的工作效率。學(xué)校要為教師創(chuàng)造良好的條件，改善工作環(huán)境，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，營造和諧氛圍。此外，學(xué)校還要為教師提供豐富多彩的精神文化生活，調(diào)適教師的心理環(huán)境，如節(jié)假日活動、春游等可以使教師們在活動中相互了解、增進團結(jié)、促進心理互

3、容。 3.增強教師心理健康教育的意識和能力 具體應(yīng)該從三個方面入手： （1）學(xué)理論，提高思想認(rèn)識。通過自學(xué)、座談、寫論文、聽講座等多種形式從理論上幫助教師提高認(rèn)識，為在學(xué)校開展心理健康教育打下良好的理論基礎(chǔ)。 （2）找原因，了解學(xué)生的心理問題。通常，學(xué)生的心理問題都是在日常交往、生活以及平時的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的。如有的學(xué)生因不善與人交往而變得性格孤僻；有的學(xué)生因父母離異而變得抑郁、焦慮；還有的學(xué)生因家長或?qū)W校單純強調(diào)學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生了厭學(xué)、畏學(xué)的心理。 （3）講方法，保護和促進學(xué)生的心理健康。首先，心理健康問題的解決不能一蹴而就，而應(yīng)該以耐心啟發(fā)的方式去正確引導(dǎo)。其次要善于等待。心理問題的解決需要一個

4、漫長的過程，不可能立竿見影。根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的不同的心理問題，教師要區(qū)別對待，做到對癥下藥。 二、營造輕松和諧的心理健康教育環(huán)境 有人說：人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造人。這說明營造和諧的環(huán)境是學(xué)校心理健康教育的一條有效途徑。包括： 1.優(yōu)化校園環(huán)境 學(xué)校在對校園環(huán)境進行清潔、綠化、美化的同時，還可以在校園內(nèi)設(shè)計一系列心理健康宣傳櫥窗以及醒目的標(biāo)語牌：如“老師您好”、“同學(xué)你好”等，為學(xué)生的心理健康發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。 2.優(yōu)化家庭育人環(huán)境 家庭是學(xué)生賴以生存的搖籃，家庭情況對學(xué)生的心理影響不容忽視。學(xué)校應(yīng)該積極開展家長心理健康教育講座，指導(dǎo)家長在家庭教育中應(yīng)該重視的心理教育內(nèi)容，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。 三、拓寬有效的心理健康教育渠道 心理健康教育的途徑并不是單一的。 在開設(shè)心理健康輔導(dǎo)活動課的同時，要進一步加強學(xué)科心理健康教育。中學(xué)生心理健康教育單靠某一個人、某一個學(xué)科或一節(jié)課是達不到目的的，只有全體教師都行動起來，每一個學(xué)科都結(jié)合本學(xué)科的實際情況，適當(dāng)?shù)?、切合實際地滲透心理健康教育，最終讓課堂教學(xué)成為學(xué)生心理健康教育的主陣地，這樣才能把中學(xué)生心理健康教育扎扎實實開