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1、班級(jí): 姓名: 每日一練(1)(1) (2)(3) (4)(5)先化簡(jiǎn),再求值:,其中每日一練(2)(1) 12(18 )(7 )15 (2)14+(5)2÷()+|0.81| (3) (4)(5)先化簡(jiǎn),再求值: (6)若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值等于2,求的值。每日一練(3)(1) ()×(48) (2)(3) (4)(5) 先化簡(jiǎn),再求值:,其中x1,y2每日一練(4)(1) (2)(3) (4)(5)課堂上老師布置了一道習(xí)題:當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值。小明在做題時(shí)錯(cuò)把看成了,也得到了正確答案。這是為什么呢?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。每日一練(5)(1)1
2、47;(3)×(); (2) (3) (4) 1(5)若|x2|(y)20,求代數(shù)式x32x2yx33x2y5xy275xy2的值每日一練(6)(1) (1)×56 (2) |3|÷10(15)×;(3) (4)(5)2xy(2y2x2)(x22y2),其中x,y3;(6)已知在數(shù)軸上的位置如圖所示?;?jiǎn):b0ac每日一練(7)(1) (2)÷- ×(-9)2+32(3) (4)5.(1)求的一半與的差;(2)求多項(xiàng)式2x3y7與6x5y2的兩倍的和.每日一練(8)(1) (2)(3)4x-3(20-x)=6x-7(9-x) (4)(
3、5)已知 , 求(1)3A+2B (2) 2A-B每日一練(9)(1) (2) (3)2(3y-4)+7(4-y)=4y (4)(5)化簡(jiǎn)求值:a2(ab2)(ab2)1,其中a2,b.每日一練(10)(1) (10)÷ (2)(3) (4)= 3(5)其中(6)已知關(guān)于x的方程的解比的解小,求a的值每日一練(11)(1) (2)(3)5x153(x 1) (4) (5)如圖,已知線段AB和CD的公共部分BD,線段AB、CD的中點(diǎn) E、F之間距離是7cm,求AB,CD的長(zhǎng) (6)有這樣一道題“當(dāng)a2,b2時(shí),求多項(xiàng)式3a3b3a2bb(4a3b3a2bb2)(a3b3a2b)2b23的值”,馬小虎做題時(shí)把a(bǔ)2錯(cuò)抄成a2,王小真沒抄錯(cuò)題,但他們做出的結(jié)果卻都一
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