人教版八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1.2運(yùn)動(dòng)的描述

1、人教版八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1.2運(yùn)動(dòng)的描述一、選擇題1甲、乙、丙三輛汽車同時(shí)在一條南北方向的大街上行駛。甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對(duì)乙車向南運(yùn)動(dòng)，而丙車上的人則看到路邊上的樹木向北運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這三輛車行駛的方向，以下說法中正確的是（ ）A甲車必定向南行駛 B乙車必定向北行駛 C丙車可能向北行駛 D三輛車行駛的方向可能是相同的2蹦極是一種極具挑戰(zhàn)的活動(dòng)，蹦極者在上升過程中，看到地面越來越遠(yuǎn)，所選的參照物是A他自己 B地面 C正在下落的另一個(gè)蹦極者 D跳臺(tái)3甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)乙車上的乘客看到甲車和

2、樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是A甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng) B甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng) D甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)4甲物體以乙物體為參照物是靜止的，甲物體以丙物體為參照物是運(yùn)動(dòng)的，那么以丙物體為參照物的乙物體是A可能運(yùn)動(dòng)B可能靜止C一定運(yùn)動(dòng)D都有可能5如圖，請(qǐng)判斷甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況 ( )A甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止 B甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)C甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng) D甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)6某車站并列著甲、乙兩列火車，甲車的乘客從一側(cè)看到田野上的樹木向南運(yùn)動(dòng)，從另一側(cè)看到乙車也在向南運(yùn)動(dòng)，但比樹木運(yùn)動(dòng)得慢，則( )A甲、

3、乙兩車均向南運(yùn)動(dòng)，乙比甲快 B甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)C甲、乙兩車均向北運(yùn)動(dòng)，乙比甲慢 D甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車停在站臺(tái)上沒有動(dòng)7從側(cè)面拍攝一輛以36 km/h的速度運(yùn)動(dòng)著的汽車，如果底片上汽車圖像移動(dòng)的尺寸不大于0.1 mm，底片上的像才不至于模糊，已知汽車車身長(zhǎng)3 m，在底片上汽車長(zhǎng)為1.5 cm，那么曝光時(shí)間最長(zhǎng)為（）A0.2 s B0.02s C0.002s D0.01 s8有一條平緩流動(dòng)、流速恒定的河流，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?cè)诖撕恿魃吓e行劃船比賽。為此，學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)給劃船比賽制定了一個(gè)規(guī)則：將甲、乙兩船隊(duì)分別置于上、下游；在兩個(gè)船隊(duì)之間的中點(diǎn)處放置一個(gè)插有紅旗的小木箱，發(fā)令槍響時(shí)被釋放

4、且隨河水流動(dòng)：甲、乙兩船隊(duì)聽發(fā)令槍聲同時(shí)從上游和下游向著小木箱出發(fā)，先到達(dá)小木箱的船隊(duì)獲勝。針對(duì)這個(gè)比賽規(guī)則，其他同學(xué)開展了激烈討論，其中正確的是( )A比賽規(guī)則公平，因木箱釋放時(shí)相對(duì)于水是運(yùn)動(dòng)的B比賽規(guī)則公平，因水流動(dòng)對(duì)兩船隊(duì)比賽的影響效果是一樣的C比賽規(guī)則不公平，因木箱順?biāo)拢詫?duì)下游的船隊(duì)有利D比賽規(guī)則不公平，因上游的船順?biāo)?，所以?duì)上游船隊(duì)有利二、填空題9放暑假了，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車組外出旅游列車開動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以_為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是_的10如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_，

5、乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是_11一隊(duì)伍（縱隊(duì)）長(zhǎng)120米，正以某一速度勻速前進(jìn)。現(xiàn)因有事傳達(dá)，一通訊員從隊(duì)尾跑到排頭后立即掉頭以大小不變的速度從排頭跑回隊(duì)尾。已知在這一過程中隊(duì)伍前進(jìn)了160米，求通訊員在這一過程中往返共跑了_米。12一輛小汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s行駛了90m，該汽車的速度是 _ km/h，途徑一座大橋，從橋頭駛到橋尾共用6min，這座橋長(zhǎng) _ km13兩車同時(shí)向東行駛,甲車的速度為54 km/h,乙車的速度為12m/s.若以甲車為參照物,乙車向_運(yùn)動(dòng),經(jīng)過1min兩車相距_m.14平直公路上，甲、乙、丙三人騎車勻速向東行駛乙感覺順風(fēng)，甲感覺無風(fēng)，丙感覺逆風(fēng)則當(dāng)時(shí)刮的是

6、_ 風(fēng)甲、乙、丙三人騎車速度最大的是_，最小的是_三、實(shí)驗(yàn)題15在一張白紙上畫一片草地，草地上畫一個(gè)小洞，將一個(gè)小球放在圖中草地上分別進(jìn)行以下操作：（1）紙板不動(dòng)，將小球拉到“洞”中；（2）保持小球不動(dòng)，拉動(dòng)白紙，使小球進(jìn)入“洞”中兩種情況下小球的運(yùn)動(dòng)結(jié)果_（填“相同”或“不相同”）嗎？這個(gè)過程說明了_16如圖所示是在一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺，小明用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期(擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間)后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)。他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，還可能與細(xì)繩的長(zhǎng)短有關(guān)。于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長(zhǎng)度測(cè)出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(1)若直接測(cè)

7、出一個(gè)周期，測(cè)得的周期誤差較_。(2)在第1、2次實(shí)驗(yàn)中，小明用“保持質(zhì)量不變，改變細(xì)繩長(zhǎng)度”的方法來探究擺的周期與細(xì)繩長(zhǎng)度的關(guān)系，這是物理學(xué)中研究問題常用的_法。(3)通過比較第1、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。通過比較第_次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。(4)通過實(shí)驗(yàn)分析，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。17探究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，學(xué)會(huì)選擇參照物器材：墨水瓶、教科書、橡皮步驟：(1)將書水平放在課桌桌面上，墨水瓶和橡皮放在教科書上(2)緩慢拉動(dòng)教科書，橡皮相對(duì)于墨水瓶是_，相對(duì)于課桌是_(3)若以墨水瓶為參照物，則教科書是_若以_

8、為參照物，則教科書是運(yùn)動(dòng)的四、綜合題18如圖甲，大客車和小汽車均自北向南勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖可知，小汽車相對(duì)于樹向_運(yùn)動(dòng)，大客車相對(duì)于小汽車向_運(yùn)動(dòng)（以上兩空均選填“南”或“北”）。如圖乙中已畫出大客車運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，請(qǐng)你在圖乙中畫出小汽車的運(yùn)動(dòng)s-t圖像。（_）19小王騎自行車從方特到天門山參觀，如圖是他全程的s-t圖象，小李在小王出發(fā)20min后騎電動(dòng)車以18km/h的速度勻速騎行，他也從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一條路線去天門山（1）根據(jù)圖象，利用公式計(jì)算小王從方特到天門山的平均速度是多少km/h_？（2）小李從方特到天門山需要多少min_？（3）請(qǐng)你在該圖象中畫出小李騎電動(dòng)車的s-t圖象_，并通

9、過圖象回答小李大約在出發(fā)多少km路程處追上小王_？20小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來回不停地跑動(dòng).這是為什么呢？對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個(gè)小卡通人物畫.請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺到卡通小人向_(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是_.(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們?cè)谂軇?dòng)呢？_【參考答案】1AD 2A 3B 4C 5C 6C 7C 8B9動(dòng)車組 運(yùn)動(dòng) 10向左行駛，且速度大于風(fēng)速 靜止、向右行駛、向左行駛且速度小于風(fēng)速 113201232.4 3.24 13西 180 14西 丙 乙 15相同