防震減災(zāi)演練評估報告

1、應(yīng)急演練材料學(xué)校防震逃生應(yīng)急演練評估報告xxxxx 小學(xué)2019年 5月2019 年 10 月地震逃生演練評估報告為了確保在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。我校進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：精選文庫一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了演練實(shí)施方案并做了細(xì)致的部署。四是演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防地震的

2、相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動員講話。二、籌劃縝密，方案可行。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、全員參與，井然有序。正在上課的課任教師指導(dǎo)

3、學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時 3 分 46 秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。四、活動結(jié)束，效果明顯。1、全體師生通過演練前后的學(xué)習(xí)，安全意識有所增強(qiáng)，對防地震應(yīng)急-2精選文庫安全常識有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、 “一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。四、下步工作今后在開展演練活動前，召開安全班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容應(yīng)包含本次演練中的演練內(nèi)容，演練順序，演練疏散方式，疏散中應(yīng)注意的