![人教版九年級化學(xué)上冊同步全方位訓(xùn)練 第二單元 實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(解析版)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e1/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e11.gif)
![人教版九年級化學(xué)上冊同步全方位訓(xùn)練 第二單元 實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(解析版)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e1/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e12.gif)
![人教版九年級化學(xué)上冊同步全方位訓(xùn)練 第二單元 實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(解析版)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e1/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e13.gif)
![人教版九年級化學(xué)上冊同步全方位訓(xùn)練 第二單元 實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(解析版)_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e1/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e14.gif)
![人教版九年級化學(xué)上冊同步全方位訓(xùn)練 第二單元 實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(解析版)_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e1/fd837a8f-3678-4128-b7c5-cb9ae15726e15.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二單元 實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一.選擇題1.下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,集氣瓶底部需放少量細(xì)沙的是()A.木炭B.硫粉C.鐵絲D.紅磷2.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A.用排水法收集O2時(shí),集氣瓶先裝滿水B.用向上排空氣法收集O2時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部C.用排水法收集O2時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲劇
2、烈燃燒4.下圖是實(shí)驗(yàn)室中氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )5.實(shí)驗(yàn)室用如圖2-4-1所示裝置制取和收集氧氣,下列說法不正確的是()A.裝入藥品前先檢查裝置的氣密性B.試管口處的棉花的作用是防止冷凝水倒流到試管底部C.氣體集滿后,蓋好玻璃片,將集氣瓶正放在桌面上D.收集完成后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈6.(2019江西中考)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是( )7.(2019甘肅蘭州中考)實(shí)驗(yàn)室使用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣,各物理量隨加熱時(shí)間變化的圖像正確的是( )二、實(shí)驗(yàn)探究題8.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2-4-2所示。
3、(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口略向下傾斜,目的是_(2)加熱高錳酸鉀時(shí),使酒精燈火焰在試管下方來回移動,目的是_(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集,當(dāng)氣泡_地冒出時(shí),再開始收集。(4)檢驗(yàn)氧氣的方法為_9.(2019四川成都中考改編)實(shí)驗(yàn)室用如圖2-4-3所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。(1)儀器的名稱是_(2)A裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(3)用C裝置收集氣體的方法是_(填選項(xiàng)字母)。a.排水法b.向下排空氣法c.向上排空氣法(4)檢驗(yàn)C中收集滿氧氣的方法是_(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是_。點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C
4、裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_。待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,打開K3,觀察到的現(xiàn)象是_10.某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:選擇適當(dāng)儀器,組裝實(shí)驗(yàn)裝置;檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡膠塞,固定于鐵架臺上;點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;請回答下列問題:(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:_(
5、2)步驟的操作與觀察到的現(xiàn)象是_;若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是_(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是_(填序號)。(4)步驟中的操作,可能引起_實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、選擇題1.C 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱,為防止生成的高溫熔融物濺落下來,使集氣瓶底炸裂,實(shí)驗(yàn)前要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙,故選C2.C A項(xiàng),用排水法收集氧氣,先將集氣瓶中裝滿水,可以把集氣瓶中的空氣排盡;B項(xiàng),用向上排空氣法收集氧氣,導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部,可以把集氣瓶中的空氣排
6、盡;C項(xiàng),用排水法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)再開始收集氣體,否則收集到的氣體不純凈D項(xiàng),用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片,可以防止空氣進(jìn)入。3.B 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,A錯誤;紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,B正確;碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,C錯誤;將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,若不點(diǎn)燃,鐵絲不會燃燒,D錯誤。4.A B中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部,C中帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口,D中集氣瓶底部應(yīng)放少量水或鋪一層細(xì)沙。5.B 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性再裝入藥品,A項(xiàng)正確;試管口處的棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,不是防止冷凝
7、水倒流,B項(xiàng)錯誤;氧氣密度比空氣大,集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,C項(xiàng)正確;收集完成后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄火酒精燈,D項(xiàng)正確。6.A A項(xiàng),組裝好儀器,把導(dǎo)管的一端放入水中,雙手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性良好,A正確;B項(xiàng),為了防止收集到的氣體不純,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集,B錯誤;C項(xiàng),收集滿氧氣時(shí),要先用玻璃片把瓶口蓋住,冉將集氣瓶移出水面,C錯誤;D項(xiàng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)管從水槽中移出.再熄滅酒精燈D錯誤。7.D 高錳酸鉀在加熱到一定溫度后才開始分解生成氧氣,故氧氣的質(zhì)量先不變后逐漸增大,待高錳酸鉀完全分解后,氧氣的質(zhì)量不再變化,A錯誤;高錳酸鉀受熱分解,固體
8、質(zhì)量逐漸減小,固體中鉀元素質(zhì)量保持不變,所以固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,反應(yīng)結(jié)束后保持不變,B錯誤;在該反應(yīng)中二氧化錳是生成物,二氧化錳的質(zhì)量從反應(yīng)開始逐漸增大,然后不變,C錯誤;由于生成的氧氣中只含有氧元素,所以固體中鉀、錳元素的質(zhì)量比不變,D正確。8.【答案】(1)防止冷凝水倒流,試管破裂(2)讓試管均勻受熱(3)連續(xù)、均勻(4)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃二氧化錳【解析】(1)由于藥品受潮等原因,加熱時(shí)會有水蒸氣產(chǎn)生,因此給固體加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水倒流炸裂試管;(2)酒精燈來回移動的目的是給試管預(yù)熱,使試管均勻受熱;(3)有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)再開始收
9、集氣體,以防收集到的氣體不純;(4)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃,因此可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。9.【答案】(1)長頸漏斗 (2)過氧化氫水+氧氣 (3)c(4)將帶火星的木條靠近C裝置上端瓶口木條復(fù)燃(5)排出A中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體,防止氣壓過大劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙燒杯B中的水進(jìn)入裝置C二氧化錳加熱【解析】(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖可知儀器是長頸漏斗。(2)A裝置屬于固液常溫型氣體發(fā)生裝置,適于用過氧化氫溶液制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣。(3)利用C裝置收集氣體時(shí),空氣從上面的瓶口排出,是向上排空氣法。(4)檢驗(yàn)C中收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條靠近C裝置上端瓶口,木條復(fù)燃,說明已集滿。(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,打開K的目的是排出A中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體,防止氣壓過大紅磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙。待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,C裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,打開K3,會觀察到燒杯B中的水進(jìn)入裝置C加熱10.【答案】(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2)將導(dǎo)管一端浸入水中,用手捂住試管導(dǎo)管口冒氣泡橡膠塞沒有塞緊(3) (4)試管破裂【解析】步驟檢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建協(xié)議書
- 供應(yīng)商保密協(xié)議承諾書
- 馬鈴薯種薯購銷合同書
- 2025年山東貨運(yùn)從業(yè)資格證答題技巧與方法
- 電力項(xiàng)目開發(fā)合同(2篇)
- 電力合同結(jié)束協(xié)議(2篇)
- 2024秋六年級語文上冊 第一單元 4 花之歌說課稿 新人教版
- 六年級上冊數(shù)學(xué)計(jì)算題200道(含答案)
- 川教版信息技術(shù)(2019)五年級上冊第三單元 圖形化編程之聰明的角色 3 克隆躲避隕石-說課稿
- 服務(wù)員月初工作計(jì)劃范本
- 《工程電磁場》配套教學(xué)課件
- 遼寧省錦州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- 改革開放的歷程(終稿)課件
- 職位管理手冊
- IPQC首檢巡檢操作培訓(xùn)
- 餐飲空間設(shè)計(jì)課件ppt
- 肉制品加工技術(shù)完整版ppt課件全套教程(最新)
- (中職)Dreamweaver-CC網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作(3版)電子課件(完整版)
- 行政人事助理崗位月度KPI績效考核表
- 紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)工作規(guī)則全文詳解PPT
- BP-2C 微機(jī)母線保護(hù)裝置技術(shù)說明書 (3)
評論
0/150
提交評論