2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測(cè)考試練習(xí)題一百零二

1、2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測(cè)考試練習(xí)題1022016年新鄉(xiāng)市直部分事業(yè)單位及平原示范區(qū)共招聘435人。其中：2016年新鄉(xiāng)市直部分事業(yè)單位招聘393人，其中A類綜合崗招聘114人，B類教師崗招聘185人，C類衛(wèi)生崗招聘89人，M類免筆試崗位招聘5人。2016年新鄉(xiāng)平原示范區(qū)教師崗招聘42人。具體崗位計(jì)劃表查看：2016年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位及平原示范區(qū)招聘崗位計(jì)劃表報(bào)名時(shí)間：2016年4月25日8：00至4月29日18：00。點(diǎn)擊進(jìn)入：2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位報(bào)名入口。筆試科目分職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)兩科，各科總分值均為100分。筆試時(shí)間：2016年5月21日。推薦：2016年新鄉(xiāng)市直部分

2、事業(yè)單位筆試培訓(xùn)課程更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位事業(yè)單位綜合崗筆試備考資料職業(yè)能力測(cè)試考試內(nèi)容一般包括：判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷。需要注意的是除河北、天津、上海、湖北等省市考試內(nèi)容與公務(wù)員考試有區(qū)別外，其他省份考試內(nèi)容題型及題量上與公務(wù)員考試是有差異的，例如河北事業(yè)單位職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試是不考常識(shí)判斷部分的。更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)筆試備考1.由于社會(huì)研究的對(duì)象是有思想、有感情的人，所以許多研究方法都不可防止地會(huì)引起研究對(duì)象的各種反應(yīng)，從而影響到研究結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。為了了解人們某些具

3、體的，細(xì)致的行為特征，研究者通過(guò)設(shè)計(jì)一些游戲，然后在觀察孔或單向鏡后面進(jìn)行觀察，分析游戲過(guò)程中人們的一系列行為，詳細(xì)地了解行為的過(guò)程和特征，理解被觀察者的行為動(dòng)機(jī)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上文，以下各項(xiàng)中最能說(shuō)明“游戲”效果的是：A.游戲能夠最大限度減少研究者對(duì)研究對(duì)象的影響B(tài).研究對(duì)象在游戲過(guò)程中不知道自己正在被觀察C.游戲中研究對(duì)象可能做出一些無(wú)法掩飾的本能行為D.游戲的設(shè)計(jì)能夠有效反應(yīng)研究者想要得到的結(jié)果2.某大學(xué)學(xué)生普遍抱怨學(xué)校食堂伙食太差，但很少人抱怨一年前反映最差的第三食堂，學(xué)校后勤部門號(hào)召其他食堂向第三食堂學(xué)習(xí)，改善伙食。下面哪項(xiàng)說(shuō)明后勤部門決定是錯(cuò)誤的?A.各個(gè)食堂問(wèn)題不同，應(yīng)有針對(duì)性地

4、采取不同措施B.第三食堂的進(jìn)步是與其他食堂的支持分不開的C.糧食價(jià)格上漲太快，食堂無(wú)法做到價(jià)廉物美D.第三食堂就餐人數(shù)比其他食堂少很多3.以下是關(guān)于鼎盛毛衣職工上半年出差情況的三個(gè)斷定：(1)鼎盛單位有人員出差了(2)鼎盛單位的所有人員均未出差(3)鼎盛單位的張三沒有出差如果上述三個(gè)斷定只有一個(gè)為真，則以下一定為真的是：A.鼎盛單位人員并非都沒有出差B.鼎盛單位人員并非都出差了C.鼎盛單位出差人員超過(guò)半數(shù)D.鼎盛單位僅有張三沒有出差4.為了預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)幾年的崗位需求情況。職場(chǎng)達(dá)人雜志對(duì)100家企業(yè)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示，超過(guò)半數(shù)的答卷都把人力資源管理人才選為企業(yè)的重要支撐。這說(shuō)明，我國(guó)人

5、力資源管理人才的需求日趨增長(zhǎng)，企業(yè)重技術(shù)不重管理的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去。以下哪項(xiàng)如果為真，將削弱上述的結(jié)論?A.目前我國(guó)人力資源從業(yè)人員的平均收入，與其他崗位相比，依然是中等偏下B.被調(diào)查這90%以上是企業(yè)的人力資源部經(jīng)理C.被調(diào)查的雖然有100家企業(yè)，但總?cè)藬?shù)不過(guò)150人D.職場(chǎng)達(dá)人并不是一份很有影響的雜志5.大環(huán)菌是老虎身體內(nèi)的一種細(xì)菌。經(jīng)研究，受大環(huán)菌感染的兔子，其大腦管控行為的那部分會(huì)處于遲鈍狀態(tài)，遇到老虎時(shí)行為緩慢。由此可以推出：A.大環(huán)菌是老虎的秘密捕食工具 B.大環(huán)菌不利于兔子逃避敵害C.老虎將大環(huán)菌用于捕食兔子 D.大環(huán)菌與老虎共生共榮推薦：2016年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題更

6、多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)1.【答案】A。中公解析：根據(jù)“許多研究方法都不可防止地會(huì)引起研究對(duì)象的各種反應(yīng)，從而影響到研究結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性”可知，“游戲”是為了防止引起研究對(duì)象的各種反應(yīng)，保證結(jié)果的準(zhǔn)確與客觀，即A項(xiàng);B項(xiàng)是否被觀察和C項(xiàng)是否是本能行為均屬于無(wú)關(guān)項(xiàng);“游戲”不一定會(huì)得到研究者想要的結(jié)果，D項(xiàng)不能說(shuō)明。故答案選A。2.【答案】D。中公解析：題干由“很少人抱怨一年前反映最差的第三食堂”得出結(jié)論“其他食堂向第三食堂學(xué)習(xí)”。題干關(guān)鍵為抱怨的人數(shù)比較少，而不是抱怨的比例低，D項(xiàng)說(shuō)明第三食堂本身就餐人數(shù)就比較少，可能是因?yàn)槿ツ攴从匙畈?，所以較少人去，即使所有人都

7、抱怨，占總抱怨人數(shù)的比例還是很小，并不能由此說(shuō)明第三食堂的伙食好，說(shuō)明后勤部門的決定是錯(cuò)誤的。故答案選D。3.【答案】A。中公解析：由題干斷定可知(1)和(2)是矛盾關(guān)系，必有一真一假，又因三個(gè)斷定只有一個(gè)為真，則可推知(3)為假，那么張三出差了，即有人員出差了，(1)為真。鼎盛單位有人員出差了=鼎盛單位人員并非都沒有出差。故答案選A。4.【答案】B。中公解析：題干根據(jù)“超過(guò)半數(shù)的答卷都把人力資源管理人才選為企業(yè)的重要支撐”得到結(jié)論“我國(guó)人力資源管理人才的需求日趨增長(zhǎng)，企業(yè)重技術(shù)不重管理的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去”。B項(xiàng)指出此次調(diào)查問(wèn)卷的樣本不具有代表性，削弱了結(jié)論;A，C，D三項(xiàng)也都具有一定削弱作用

8、，但力度均不如B項(xiàng)。故答案選B。5.【答案】B。中公解析：根據(jù)“受大環(huán)菌感染的兔子，其大腦管控行為的那部分會(huì)處于遲鈍狀態(tài)，遇到老虎時(shí)行為緩慢”可知，大環(huán)菌不利于兔子逃避敵害;A，C，D三項(xiàng)均屬于過(guò)度推斷。故答案選B。推薦：2016年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)2016新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位招聘筆試筆試筆試科目分職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)兩科，各科總分值均為100分。職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為公共科目，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)按行業(yè)不同分為綜合(崗位代碼含字母A)、教師(崗位代碼含字母B)、衛(wèi)生(崗位代碼含字母C)三大類分別出題考試。職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查應(yīng)試者從事事業(yè)單位工作應(yīng)具備的潛能，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析等。報(bào)考綜合類崗位的考生，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)筆試內(nèi)容為：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、法律、管理、電腦應(yīng)用、科技、歷史等。報(bào)考教師類崗位的考生，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)筆試內(nèi)容為：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等。報(bào)考衛(wèi)生類崗位的考生，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)筆試內(nèi)容為：生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體解剖學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)等。筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評(píng)分的方式進(jìn)行。本次考試不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。2016年5月21日9:00至11: