第12課青花瓷1

1、課題第12課 青花瓷課時(shí)1總課時(shí)1備課時(shí)間1.3主備人蔣萍參與人員五年級(jí)組全體美術(shù)教師執(zhí)教者三維目標(biāo)1、了解與認(rèn)識(shí)青花瓷的悠久歷史，多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美，提高視覺(jué)審美能力。2、了解青花瓷器型與紋樣的特點(diǎn)，并能運(yùn)用一定的方法嘗試?yán)L制紋樣。3、熱愛(ài)中國(guó)青花瓷藝術(shù)、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族自豪感。指導(dǎo)學(xué)法教法欣賞認(rèn)識(shí)，觀察了解，分析評(píng)議，嘗試感受，小組探究。重點(diǎn)解讀了解青花瓷器型與紋樣的特點(diǎn)。難點(diǎn)提示用不同紋飾裝飾美化青花瓷。教學(xué)準(zhǔn)備教具：微視頻、CAI課件學(xué)具：藍(lán)色彩筆、硬卡紙等導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課激情導(dǎo)課今天，老師給大家?guī)?lái)一段精彩的影視片段，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，想一想影片中講的是怎樣一

2、件藝術(shù)品？（播放鬼谷下山青花瓷視頻片段。影片中講的是怎樣一件藝術(shù)品？（生答：青花瓷罐）這件青花瓷為什么會(huì)拍賣出如此高的價(jià)格呢？老師相信通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們不僅對(duì)青花瓷的價(jià)值有更多的了解，而且會(huì)深深地喜歡上青花瓷這一“人間瑰寶”。今天，我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)第十二課青花瓷。(板書(shū)課題：十二、青花瓷)民主導(dǎo)學(xué)1、說(shuō)青花。 中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前自學(xué)的敘述稿，以四人小組形式進(jìn)行交流、討論，形成意見(jiàn)后以小組形式進(jìn)行匯報(bào)。(學(xué)生討論、匯報(bào)，教師評(píng)價(jià)小結(jié))（板書(shū)：器型多樣 造型美）、賞青花。在這些青花瓷瓶中，你最喜歡哪件作品，為什么？（出示課件：不同形態(tài)

3、的青花瓷圖片若干）想好后，講給本小組的同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。（學(xué)生觀察、思考、反饋，教師及時(shí)評(píng)價(jià)并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出所喜歡的青花瓷及其器型特征與紋飾特點(diǎn)）自主探究青花瓷紋飾題材十分豐富，分主紋、輔紋兩種類型。（出示圖片）主紋一般裝飾在作品的主要位置，紋飾多采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)（花鳥(niǎo)、山水、人物）、書(shū)法（詩(shī)文）為題材，并運(yùn)用象征、比擬、諧音等手法表達(dá)吉祥、美好之意。（出示圖片）輔紋一般以抽象或具象的連續(xù)紋樣裝飾在罐（瓶）的頸、肩、脛等次要位置，好像給罐（瓶）戴上花環(huán)、項(xiàng)鏈，穿上漂亮的鞋子。青花瓷的紋飾大多具有分層布局特點(diǎn)。主紋與輔紋對(duì)比和諧，形成多樣統(tǒng)一的形式美感。（板書(shū)：紋飾多樣 主紋 輔紋 形式美） (板書(shū)：色彩對(duì)比 強(qiáng)烈 清新美)作業(yè)要求3、畫(huà)青花。4、創(chuàng)青花。安排學(xué)生在限定的時(shí)間里自由畫(huà)出自