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文檔簡介

1、雅翠學校20182019學年第二學期四年級美術科教學案(編號2)課題：時間告訴我 主備人：馮意文 審核人：_ 時間：9月10日教學目標：1、知識目標：了解有關鐘表的歷史和文化，了解古代記錄時間的方法，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。2、技能目標：運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作時鐘表。教學重點：時間的基本概念，各種鐘表的認知，鐘表的結構、含義，用鐘表了解時間。教學難點：鐘表結構。學習方法：示范講解法、合作探究法、觀察比較法、自主嘗試法、輔導練習法、作業(yè)評價法 教學用具：圖片、色彩卡紙、美工剪刀等各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。教學過程：一、猜謎語導入，揭示課題。1、

2、猜謎2、 揭示課題。二、思考、欣賞、討論與研究。(一)思考：古代人用什么來觀測時間？用什么來記錄時間？日常生活中的所見到的鐘表都是什么樣的。(二)欣賞：欣賞各種鐘表。(三)討論與研究：討論鐘表的組成，研究要怎么樣動手制作。鐘表的組成：(1)表面；(2)表示時間的刻度；(3)長短指針。鐘表的制作1、畫。將鐘表的各部分畫到所選的材料紙上。2、 剪。將所畫的各部分剪裁下來。3、 貼。將剪裁下來的各部分組合粘貼成一個鐘表。4、 裝飾。根據(jù)自己的想象可以裝飾上漂亮的圖案或背景，讓鐘表更加美觀漂亮示范：找一張硬卡紙，剪成圓形當做表面，畫上粗細刻度，分別代表整時和分時，用合適的條形物制作大小指針，將指針粘在表面上。五、布置作業(yè)、課后小結。1、作業(yè)：自選材料，設計制作鐘表，裝點自己的生活。2、欣賞學生制作的各種鐘表。3、評選最佳創(chuàng)意獎、最佳圖案獎、小巧手獎小結：幫助學生提高對時間的認知，

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