2022年十大美麗校園人物評選方案.doc

1、2022年十大美麗校園人物評選方案首屆“十大美麗某校人”評選方案為了進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，充分展示我校教職工、學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)家校教育健康發(fā)展，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建美麗校園，學(xué)校經(jīng)研究決定，特開展_學(xué)校首屆“十大美麗某校人”評選活動。一、參評對象全校教職工、學(xué)生及家長二、評選方式自薦、他薦、推薦及行政審核三、評選標(biāo)準(zhǔn)（一）“美麗教師”1.教育教學(xué)成績突出。2.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，深受學(xué)生喜愛、同事認(rèn)可、家長贊譽(yù)。3.熱愛本職工作，積極承擔(dān)學(xué)校任務(wù)，默默無聞、熱心服務(wù)。4.行為端莊，衣著、舉止文明，為人師表，廉潔從教，充滿正能量。（二）“美麗班主任”1.熱愛班主任工作，富有愛

2、心，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)生、教師、家長中有較高的公認(rèn)度。2.關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極_學(xué)生參加學(xué)校各類文化、體育、社會實(shí)踐等活動。3.能認(rèn)真做好家校工作，經(jīng)常通過家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，在學(xué)校與家庭、社會“三結(jié)合”教育中取得顯著成績。4.能模范履行班主任職責(zé)，有較強(qiáng)班級管理能力，并善于協(xié)調(diào)任課教師。所帶班級學(xué)生遵守校規(guī)、中小學(xué)生守則和_省小學(xué)生日常行為規(guī)范（試行），勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃。（三）“美麗教育工作者”1.熱愛本職工作，堅持原則，秉公辦事，為人正派，在教育管理和學(xué)校建設(shè)、服務(wù)方面成績顯著。2.全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)做到教書育人、管理育人、服務(wù)育

3、人、工作努力。3.努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識和教育理論，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在新課程改革中做出積極探索。（四）“美麗值周教師”1.能模范履行值周教師職責(zé)，按時到崗，堅守崗位，盡職盡職。2.教育學(xué)生遵守中小學(xué)生守則，督促教導(dǎo)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，做到“規(guī)范值周”。3.檢查、監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，檢查、督促各班搞好教室、公區(qū)、個人衛(wèi)生及每周清潔大掃除。4.認(rèn)真記錄，每日值周反饋細(xì)致到位，能及時反饋到相關(guān)人員和班級，并能用心完成值周小結(jié)。（五）“美麗新聞人”1.勤思多寫，撰寫的通訊稿數(shù)量多。2.優(yōu)質(zhì)文稿，撰寫的通訊稿錄用率高。3.優(yōu)質(zhì)照片，照片角度合理，主題突出。4.及時推送，_新聞時效性，積極推送

4、。（六）“美麗書寫人”1.書寫規(guī)范，筆畫清楚，無錯別字。2.結(jié)構(gòu)勻稱，字體端正，重心平穩(wěn)。3.章法自然，行列整齊，整體舒適優(yōu)美。4.三筆字上交次數(shù)至少達(dá)到需上交次數(shù)的_%。（七）“美麗學(xué)生”1.身心健康，樂觀向上。2.有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。3.在班級有良好的群眾基礎(chǔ)，得到各科教師的認(rèn)可。4.德智體美勞全面發(fā)展，積極參與班級和學(xué)校_的各項活動。（八）“美麗家長”1.有健康向上、科學(xué)文明的生活態(tài)度。2.教育子女效果明顯，孩子在校內(nèi)外表現(xiàn)優(yōu)異。3.教育子女方法科學(xué)，善于與子女溝通，努力為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。4.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，支持學(xué)校工作，支持孩子參加學(xué)校_的各項活動，自己也積

5、極參與。（有積極參與“護(hù)苗”、班級活動、學(xué)?；顒拥韧怀霰憩F(xiàn)的家長優(yōu)先推薦。）（九）“美麗安保工作者”1.穿戴整齊，待人有禮，認(rèn)真執(zhí)勤，不隨意離崗、脫崗或做與工作無關(guān)的事情。2.對于訪客提出的問題應(yīng)給予合理的答復(fù)并及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，不與訪客發(fā)生爭執(zhí)。3.按要求定時全校巡崗，特別是夜晚及天氣惡劣時期，若巡查出問題應(yīng)及時向相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋。4.嚴(yán)格遵守學(xué)校放行制度，認(rèn)真做好進(jìn)校人員證件核查及登記工作，認(rèn)真檢查學(xué)生出門條，對于不規(guī)范出門條不予放行。（十）“美麗食堂工作者”1.穿戴整齊，待人有禮，持證上崗，講究個人衛(wèi)生。2.根據(jù)師生身心特點(diǎn)，做好營養(yǎng)調(diào)配，每周及時公布菜譜。3.愛護(hù)炊事用具等公物，節(jié)約水

6、電，節(jié)約糧食，無浪費(fèi)現(xiàn)象。4.抓好食堂安全衛(wèi)生工作，貫徹食品衛(wèi)生法，無食物中毒事故發(fā)生。四、評選步驟1.宣傳動員。2.推薦產(chǎn)生候選人。3.評選。共評選出_名“美麗教師”、_名“美麗班主任”、_名“美麗教育工作者”、_名“美麗值周教師”、_名“美麗新聞人”、_名“美麗書寫人”、_名“美麗學(xué)生”、_名“美麗家長”、_名“美麗安保工作人員”、_名“美麗食堂工作人員”。要求評選出來的“美麗新明人”上交個人電子風(fēng)采照，并提供_字以內(nèi)的個人簡介，內(nèi)容可以是榮譽(yù)，也可以美麗事跡。4.公示、展示。學(xué)校及時公示評選結(jié)果并進(jìn)行宣傳展示。五、評選要求1.所有新明人要在思想上要重視本次活動，廣泛宣傳，積極營造良好的活

7、動氛圍；2.認(rèn)真推薦，真正把勤學(xué)上進(jìn)、關(guān)心_、尊敬師長的學(xué)生；重視教育、_學(xué)校、熱心公益的家長；責(zé)任心強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)教師、班主任、值周教師、行政領(lǐng)導(dǎo)；把用心記錄學(xué)校各類活動的通訊稿撰稿人、攝影人、推送人；把每天如一日勤練書法，積極參與校本培訓(xùn)的書寫人；把默默付出、視校為家、認(rèn)真工作的學(xué)校安保工作者、食堂工作人員推選出來。六、審核小組：組長：組員：_學(xué)校第二篇：“感動校園十大人物”評選方案_中學(xué)_年“感動校園人物”評選活動方案一、指導(dǎo)思想感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華，我們在感動中成長。我校通過開展“感動校園人物”評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳遞

8、感動、共享感動，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。充分展示我校先進(jìn)教師的風(fēng)采，弘揚(yáng)敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神和淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德師風(fēng)；用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生。從而引導(dǎo)全體師生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛校園、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。二、評選對象本次評選以校園師生、員工為主要對象，同時包括關(guān)心、支持、資助教育的愛心人士等。三、評選標(biāo)準(zhǔn)教職員工：1、個人的經(jīng)歷或行為符合國家、社會的教育導(dǎo)向，彰顯社會公德，弘揚(yáng)社會正氣，具有榜樣性、示范性。2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，

9、成績突出，在一定范圍內(nèi)有較大影響。學(xué)生：求知、求學(xué)過程中刻苦努力，表現(xiàn)出可貴的精神品質(zhì)。愛心人士：關(guān)心、支持、資助都-_堰教育事業(yè)，做出較大貢獻(xiàn)；四、活動主題發(fā)現(xiàn)感動表達(dá)感動傳遞感動共享感動五、評選辦法（一）推薦辦法：教師候選人推選：以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦，每個組推選_名教師到學(xué)校，再由學(xué)校評審組評出_名候選人在校內(nèi)公示投票。學(xué)生候選人推選：由班主任_各班推選_名學(xué)生到學(xué)校，再由德育辦_評審?fù)七x_名進(jìn)入學(xué)校候選人_在校內(nèi)公示、投票。（二）評選程序本次活動堅持公開、公平、公正的原則。1、宣傳動員（_月）學(xué)校按教育局要求將評選范圍和評選程序張貼在校務(wù)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公示2、候選

10、人推薦（_月）學(xué)校在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格條件，擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學(xué)生，各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人_。于_月_日前各組將推薦教師_交教科室、各班將推薦_交德育辦。3、初評及公示（_月）由學(xué)校德育辦和評審組_討論評審候選人，確定_名學(xué)生、_名教師入圍候選人_，并將其事跡在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站公告欄進(jìn)行公示。4、評定（_月）學(xué)校根據(jù)師生投票情況，評審組評審意見，推選出_名“_感動校園年度人物”并進(jìn)行公示。公示無異議報市教育局，市教育局專家評審組評選出_名最具影響力的“_年度感動校園十大人物”。屆時電視臺將制作、播放感動校園人物專訪，感動校園人物事跡將在_

11、報刊登，在全市掀起向感動校園人物學(xué)習(xí)的熱潮。5、頒獎（_月）_年_月底，學(xué)校將對進(jìn)入“感動校園人物”候選人師生進(jìn)行頒獎；_月，市教育局將舉行隆重的頒獎典禮，對“_年度感動校園十大人物”進(jìn)行表彰，為“建黨_周年”獻(xiàn)禮。六、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：_中學(xué)_年_月感動校園十大人物一、活動目的感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他

12、人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。二、主辦：政教處、團(tuán)委會三、評選對象：本校學(xué)生四、評選時間：_年_月五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個或幾個標(biāo)準(zhǔn)評選）1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨(dú)特的人格_力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心

13、，_并幫助弱勢群體，積極參與、_各種愛心捐助、幫殘助困等活動。4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。5、在_中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識，為_或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；6、作為學(xué)生干部，關(guān)心_，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評。7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極_或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。六、參與方式：1、個人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。2、各班確定_名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實(shí)可信的典型事跡材料。3

14、、候選人材料于_月_日（第五周星期一）前交到團(tuán)委會書記處。4、各班級、年級組請認(rèn)真_。七、表彰及獎勵：給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。第四篇：感動校園十大人物評選方案推薦第_屆“感動校園十佳文明學(xué)子”評選活動方案一、活動目的感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努

15、力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。二、主辦：思教處、團(tuán)委會三、評選對象：本校學(xué)生四、評選時間：_年_月五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個或幾個標(biāo)準(zhǔn)評選）1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨(dú)特的人格_力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，_并幫助弱勢群體，積極參與、_各種愛心

16、捐助、幫殘助困等活動。4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。5、在_中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識，為_或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；6、作為學(xué)生干部，關(guān)心_，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評。7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極_或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。六、參與方式：1、個人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。2、各班確定_名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實(shí)可信的典型事跡材料。3、候選人材料于_月_日（星期一）前交到思

17、教處陶健老師。4、各班級、年級組請認(rèn)真_。七、表彰及獎勵：給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。_十五中思教處_年_月“感動校園十大人物”評選活動方案勝溪新村學(xué)校_.3“感動校園十大人物”評選活動方案一、活動目的感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、

18、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。二、主辦：政教處、團(tuán)委會三、評選對象：本校學(xué)生四、評選時間：五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個或幾個標(biāo)準(zhǔn)評選）1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨(dú)特的人格_力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，_并幫助弱勢群體，積極參與、_各種愛心捐助、幫殘助困等活動。4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。5、在_中運(yùn)用自