用字母表示數(shù)

1、用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法，知道含有字母的式子既可以表示數(shù) 、數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。2、會用字母表示數(shù)量關(guān)系，能求含有字母的式子的值。3、讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)的作用和優(yōu)點(diǎn)，滲透符號化思想。教學(xué)重點(diǎn)會用字母表示數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)過程。教學(xué)難點(diǎn)理解含有字母的式子的意義。教 法：自主探究法、發(fā)現(xiàn)法。學(xué) 法：小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)檢查：預(yù)習(xí)課本P61，完成活動一?；顒右唬和ㄟ^兒歌學(xué)習(xí)字母表示數(shù)?；顒佣和ㄟ^年齡學(xué)習(xí)字母表示數(shù)。1、 完成下面表格淘氣年齡（歲）媽媽年齡（歲）11+2622+2633+264510502、如果淘氣的

2、年齡為a歲，那么媽媽的年齡是多少歲呢？活動三：通過擺三角形學(xué)習(xí)字母表示數(shù)。1、 完成表格三角的個(gè)數(shù)小棒根數(shù)1232、a3通常寫作：( )或( )數(shù)字一般寫在字母前面。（組內(nèi)交流，全班交流。）二、情景導(dǎo)入 ， 呈現(xiàn)目標(biāo)，揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（用生活中的實(shí)例揭示課題）自學(xué)教材61頁的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)字母可以表示（ ）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。三、探究新知1、同桌交流預(yù)習(xí)題。2、組內(nèi)交流，找出疑難問題小組展示成果，適時(shí)導(dǎo)學(xué)建模（展示部分）完成61頁問題探究任務(wù)一：字母表示兒歌 （ ）只青蛙（ ）張嘴（ ）只眼睛（ ）條腿探究任務(wù)二：填空n只手有( )個(gè)手指頭，再一次出現(xiàn)哈雷彗星是公元（ ）年探究任務(wù)三：用字母表示運(yùn)算定律根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的運(yùn)算定律完成下列表格。運(yùn)算定律文字字母簡 寫乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律加法交換律加法結(jié)合律探究任務(wù)四：用字母表示計(jì)算公式計(jì)算公式文字字母簡 寫長方形周長長方形面積正方形周長正方形面積先獨(dú)立答題、組內(nèi)交流、師生交流四、點(diǎn)撥升華：針對課堂中學(xué)生的出錯(cuò)地方進(jìn)行點(diǎn)評。五、課堂總結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲或有什么不明白的地方？六、當(dāng)堂練習(xí)：（學(xué)生獨(dú)立做，教師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。）達(dá)標(biāo)檢測（一）列出含有字母的式子。115減去b的差。28除a的商。3b 除以15的商。（二）一根鐵絲長a米，用去b米，還剩多少米？（三）完成62頁練一練1、2題，并交流。七、拓展提高 1公頃地施