西師版五年級(jí)下折線統(tǒng)計(jì)圖（課堂PPT）

1、1西南師范大學(xué)出版社五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元西南師范大學(xué)出版社五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元姓名：張琳姓名：張琳學(xué)校：梁平縣袁驛鎮(zhèn)響灘完全小學(xué)學(xué)校：梁平縣袁驛鎮(zhèn)響灘完全小學(xué)2課堂引入九寨溝風(fēng)景圖3課堂引入九寨溝風(fēng)景圖4課堂引入九寨溝風(fēng)景圖5課堂引入九寨溝風(fēng)景圖6課堂引入九寨溝風(fēng)景圖7課堂引入九寨溝風(fēng)景圖8需要了解旅需要了解旅游路線。游路線。亮亮一家準(zhǔn)備去九寨亮亮一家準(zhǔn)備去九寨溝旅游，他們需要做溝旅游，他們需要做哪些準(zhǔn)備呢？哪些準(zhǔn)備呢？需要了解當(dāng)?shù)氐男枰私猱?dāng)?shù)氐臍鉁刈兓闆r。氣溫變化情況。9課堂探索10根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表能發(fā)現(xiàn)哪些根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表能發(fā)現(xiàn)哪些信息呢？我們能用學(xué)過(guò)的某信息呢？我們能用學(xué)過(guò)的某個(gè)統(tǒng)計(jì)

2、圖來(lái)描述這些數(shù)據(jù)嗎？個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述這些數(shù)據(jù)嗎？課堂探索11課堂探索12條形統(tǒng)計(jì)圖雖然能反映每個(gè)月條形統(tǒng)計(jì)圖雖然能反映每個(gè)月的平均氣溫值，但的平均氣溫值，但“天有不測(cè)天有不測(cè)風(fēng)云風(fēng)云”，小明一家還想了解這，小明一家還想了解這個(gè)月份的天氣的變化情況，有個(gè)月份的天氣的變化情況，有其他的統(tǒng)計(jì)圖能反映天氣的變其他的統(tǒng)計(jì)圖能反映天氣的變化情況嗎？化情況嗎？13課堂探索14課堂探索比一比，找異同15課堂探索比一比，找異同相同點(diǎn)：相同點(diǎn)： 每個(gè)單位長(zhǎng)度 每個(gè)單位長(zhǎng)度不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：折線統(tǒng)計(jì)圖是用來(lái) 表示數(shù)量，都代表月份；都表示1個(gè)月；都表示平均氣溫。都表示的數(shù)量是2；直條點(diǎn) 然后把各點(diǎn)用線段順次連接成折線，比

3、較簡(jiǎn)潔，畫(huà)起來(lái)方便； 折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出橫軸上的數(shù)據(jù)縱軸條形統(tǒng)計(jì)圖是用 來(lái)表示數(shù)量， 數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢(shì)。16課堂探索比一比，找異同條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖特特點(diǎn)點(diǎn)作作用用用一個(gè)單位長(zhǎng)用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)度表示一定的數(shù)量量用直條的長(zhǎng)度用直條的長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少表示數(shù)量的多少用一個(gè)單位長(zhǎng)度用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量表示一定的數(shù)量用折線起伏表示用折線起伏表示數(shù)量的增減變化情數(shù)量的增減變化情況況從圖中能清楚從圖中能清楚地看出各數(shù)量的地看出各數(shù)量的多少多少便于互相比較便于互相比較從圖中能清楚地看從圖中能清楚地看出各數(shù)量的多少出各數(shù)量的多少?gòu)膱D中能清楚地看從圖中能

4、清楚地看出數(shù)量的增減變化幅出數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢(shì)度和變化趨勢(shì)17課堂練習(xí)（1 1）月平均氣溫在（）月平均氣溫在（ ）月份最高。）月份最高。（2 2）月平均氣溫在）月平均氣溫在1010以下的月份有哪些？以下的月份有哪些？（3 3）你可以給亮亮提出哪些建議？）你可以給亮亮提出哪些建議？71、2、3、4、10、11、12月份的氣溫低于月份的氣溫低于10亮亮如果想看雪景，最好在（亮亮如果想看雪景，最好在（ ）月去。）月去。1、2、3、11、12亮亮如果想在天氣暖和的時(shí)候到九寨溝去，就在（亮亮如果想在天氣暖和的時(shí)候到九寨溝去，就在（ ）月去。月去。6、7、818不文明旅游的現(xiàn)象19不文明旅游的現(xiàn)

5、象20不文明旅游的現(xiàn)象21不文明旅游的現(xiàn)象22不文明旅游的現(xiàn)象23不文明旅游的現(xiàn)象24愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明旅游1 1文明是最美的風(fēng)景文明是最美的風(fēng)景 2 2旅途漫漫，文明相伴旅途漫漫，文明相伴 3 3旅游美時(shí)美刻，文明隨時(shí)隨地旅游美時(shí)美刻，文明隨時(shí)隨地 4 4文明游天下，快樂(lè)你我他文明游天下，快樂(lè)你我他 5 5一花一木皆是景，一言一行要文明一花一木皆是景，一言一行要文明 6 6游遍天下山川，只留腳印一串游遍天下山川，只留腳印一串 7 7出游講禮儀，入鄉(xiāng)要隨俗出游講禮儀，入鄉(xiāng)要隨俗 8 8垃圾不亂扔，舉止顯文明垃圾不亂扔，舉止顯文明9 9多看美景，不刻美名多看美景，不刻美名 1010平安是福，文明是金平安是福，文明是金25愛(ài)惜生命，拒絕酒駕。26課堂練習(xí)27課堂練習(xí)課堂練習(xí)688282776868585150413938 37353228 2725221828課堂小結(jié)畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟：1、確定縱軸、橫軸分別表示什么。2、描點(diǎn)，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)。3、連線，把各點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)。4、標(biāo)數(shù)據(jù)，在點(diǎn)旁邊注上數(shù)據(jù)。29（1）今天我學(xué)習(xí)了折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。你知道條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？ 條形統(tǒng)計(jì)圖能可以表示出數(shù)量的多少, 折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢(shì)。（2）你知道怎樣繪制折線統(tǒng)計(jì)圖了嗎？ 1、確定縱軸、橫軸