文明食堂活動總結(jié)

1、文明食堂活動總結(jié)篇一：食堂就餐文明活動總結(jié)在十月初，我電子信息系青協(xié)與伙食管理委員會聯(lián)合舉 辦的“文明就餐監(jiān)督員”活動顯露了校園是我家，文明行為 靠大家的主題活動。經(jīng)過這次活動我青協(xié)做出了對此次活動 的總結(jié)。一、活動的宣傳事先是由于我青協(xié)招新比較遲，沒有青協(xié)干事沒有及時(shí) 的開展此次活動是我青協(xié)工作的一項(xiàng)失誤。在此做出自我檢 討。沒有及時(shí)的宣傳此次活動。導(dǎo)致活動開始沒有得到有效 的宣傳。以至于沒有體現(xiàn)出我電子信息系，但是在活動的第 二天我青協(xié)做出了及時(shí)的反應(yīng)，積極宣傳與伙食管理委員會 溝通。開展了為期一周的文明就餐活動，使活動積極良好的 開展。二、活動的開展與問題的解決在活動的開展中，我青協(xié)上屆

2、干事以及在職部長，親臨 活動現(xiàn)場對參加活動的大一新生進(jìn)行指導(dǎo)，但是由于大一新 生對活動的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未 能及時(shí)到場，在對于活動的溝通存在一定的障礙。但是由于 發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并且與其溝通使得活動依然順利進(jìn)行，并且在問 題解決后大一新生參與的積極性與主動性大大的提高，自覺 的履行了自己在食堂之中的職責(zé)。在活動結(jié)束時(shí)候自己也有 了一份感觸總結(jié)。三、對于活動的意義通過活動我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動的 意義，從一部分人開始來影響一個整體。以小極大。告訴我 們文明就在身邊，在生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要在學(xué)習(xí)同 時(shí)也要感悟生活的點(diǎn)滴，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。以準(zhǔn) 備好出了

3、校門更好的面向社會。三、總體總結(jié) 此次活動讓許多同學(xué)有所感觸，在一點(diǎn)一滴中不斷去完 善，從小事中不斷去提高自己的文明素養(yǎng)， 爭做當(dāng)代文明人。 用行動去證明，文明就在你身邊。通過此次活動提高了我電 子信息系在學(xué)院的知名度，也借此活動影響到我們整個學(xué)院 的同學(xué)在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)在我系大一 新生中貫徹我們系的口號“用我們的激情，打造電子學(xué)院最 鮮亮的一面旗幟” 。讓以后每次活動獲得圓滿的結(jié)局。電子信息系團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會 XX 年 10 月 食 堂文明就餐總結(jié)篇二：食堂文明用餐活動匯報(bào)總結(jié) 食堂文明用餐活動匯報(bào)總結(jié) 為了督促全校師生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣 , 也為了保證 就餐的有序進(jìn)

4、行，同時(shí)還為改善同學(xué)們的就餐環(huán)境。學(xué)校開 展了文明就餐活動， 目的是為廣大同學(xué)營造一個衛(wèi)生、 優(yōu)雅、 和諧、文明的就餐環(huán)境，讓同學(xué)們感受到唐山十六中這個大 家庭的溫暖。學(xué)校分別采取了以下措施：1、學(xué)生分桌用餐， 按照班級對所有用餐學(xué)生進(jìn)行分桌， 每桌吃飯的同學(xué)固定，每桌選一個固定的桌長，負(fù)責(zé)對本桌 學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。2、每桌精心制作桌牌， 上面有每個學(xué)生的班級、 姓名， 還有唐山十六中食堂用餐文明公約3、餐桌子和椅子都固定到個人，而且每個人都負(fù)責(zé)個 人餐桌上和餐桌下的衛(wèi)生。4、每周為各桌的桌長開一次培訓(xùn)會，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的 問題，并且讓同學(xué)們提出對用餐的建議。5、在致家長的一封信里與家長傳達(dá)文明用餐

5、的內(nèi) 容，讓家長督促學(xué)生。6、開展了班主任和學(xué)生共同用餐的活動，使同學(xué)和老 師的關(guān)系進(jìn)一步拉近。 經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我校的用餐 環(huán)境取得了很好的成效1、同學(xué)們在盛飯時(shí)自覺排隊(duì)，秩序井然，用餐后主動 將餐盤放回原位。2、基本已經(jīng)杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象，做到打多少，吃多少。3、食堂的環(huán)境有了很大的改觀，桌椅擺放整齊，地面整潔活動的整體效果還是比較好的，這不僅得益于校領(lǐng)導(dǎo)的 正確領(lǐng)導(dǎo)，更得益于全校師生的大力支持與配合。經(jīng)過一段 時(shí)間的文明就餐活動，大家都自覺地養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣， 相信在以后的生活中，大家也能自覺的保持這種良好的就餐 習(xí)慣，共同營造一個良好的就餐氛圍。而且我們并不把文明 用餐當(dāng)做一時(shí)的活

6、動，我們還要把這項(xiàng)活動長期進(jìn)行下去。篇三：文明餐廳系列活動活動總結(jié) 創(chuàng)建和諧校園文明就餐，從我做起”總結(jié)廣告二班XX年5月13日文明餐廳活動總結(jié)我系著力開展以“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”為主題 的文明餐桌行動。此次行動旨在普及文明餐桌知識、推廣文 明餐桌禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè) 服務(wù)品味，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入 市民的日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念 變成廣大市民的自覺行動。一、開展校園“文明餐桌”活動的宣傳教育用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)“誰知 盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。讓學(xué)生知道爬雪山、過 草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，

7、每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的 重要性。使學(xué)生了解老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，加深對 勤儉節(jié)約的認(rèn)識。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)實(shí)施方案， 結(jié)合本系實(shí)際，制定出適合本系的活動實(shí)施方案，明確 工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。各班成立了以班長為組 長的工作小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善 各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔。三、宣傳文明餐桌精神 以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示廣大師生文明形象，宣傳文 明餐桌精神，號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，積極打 造溫馨、 文明的就餐環(huán)境， 享受“粒粒皆辛苦、 文明進(jìn)餐桌” 的快樂。四、開展“文明餐桌”行動 勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會物 質(zhì)財(cái)富不斷提升的

8、今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，大力推動精神文明 建設(shè)，力行節(jié)儉之風(fēng)勢在必行。通過此次一系列活動，培養(yǎng) 學(xué)生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化食堂就餐環(huán)境，樹立 起安全衛(wèi)生和諧的風(fēng)尚。下一步我系還將對“文明餐桌”活動進(jìn)行完善，對發(fā)現(xiàn) 的問題進(jìn)行督促改進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，引導(dǎo)創(chuàng)建活動 深入推進(jìn)，努力提升我系師生文明程度。篇四：文明就餐活動總結(jié)院學(xué)生會生勞部開展“文明就餐”活動為加強(qiáng)我院食堂的餐飲管理，給全校師生一個更安全、 衛(wèi)生、健康的就餐環(huán)境，XX年3月13日至16日，院學(xué)生會 生勞部帶領(lǐng)院學(xué)生會成員及各系學(xué)生伙食監(jiān)督委員會開展 了為期三天的“文明就餐”活動，活動具體時(shí)間為中午 12:00-13 ： 00

9、；下午 17：40-18: 30 ?！拔拿骶筒汀被顒又饕稍簩W(xué)生會生勞部負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé) 人為生勞部部長阮春旋?；顒佑稍荷鷦诓课瘑T帶領(lǐng)新一屆的 學(xué)生伙食監(jiān)督委員會及院學(xué)生會成員分別在學(xué)校的兩個食 堂開展。學(xué)生伙食監(jiān)督委員會是在院后勤處的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 代表廣大學(xué)生行使民主權(quán)利， 參與伙食管理， 維護(hù)學(xué)生利益， 及時(shí)向有關(guān)部門反映同學(xué)們對伙食工作的意見和建議的機(jī) 構(gòu)。目前，我院擁有 26 名伙委會成員。維護(hù)同學(xué)們排隊(duì)打飯的秩序 活動開展第一天，由院生勞部委員帶領(lǐng)，學(xué)習(xí)部及經(jīng)貿(mào) 系的伙委會的兩位成員前往第一食堂，女生部及農(nóng)技系的伙 委會成員往一周廚品。午飯時(shí)間，兩個食堂排隊(duì)打飯的人很 多，大部分同學(xué)都能

10、自覺排隊(duì)，極少發(fā)現(xiàn)插隊(duì)的現(xiàn)象，隊(duì)伍 雖長但同學(xué)們都能耐心等待。第一食堂的筷子基本夠用，但 是一周廚品卻經(jīng)常出現(xiàn)筷子不夠用的現(xiàn)象，同學(xué)們打完飯需 要穿過人群到其他地方去找筷子，非常不方便。同學(xué)們回收餐具的情況由于一周廚品只設(shè)了兩個餐具回收點(diǎn)，吃完飯的同學(xué)要把餐具放到回收處會很顯得很擁擠，而且餐具回收點(diǎn)設(shè)在食堂的出口，來來往往的人群很容易產(chǎn)生碰撞；第一食堂回收餐具的情況與一周相比較寬松。但是同學(xué)們并沒有因?yàn)閾頂D而不把餐具放到回收處，而是有耐心地排隊(duì)把餐具放在回收 的桌子上。同學(xué)們對桌面的清理大部分同學(xué)都能夠自覺地把餐桌上的殘羹和垃圾帶走。 第一食堂對于餐桌的及時(shí)清潔做得較到位，大多時(shí)候都能在 很短

11、的時(shí)間內(nèi)清理好餐桌。但是在一食堂拿課本來占座位的 現(xiàn)象較嚴(yán)重，在前面打好飯的同學(xué)往往會找不到位置吃飯， 第一食堂應(yīng)及時(shí)改變這種局面，可設(shè)物品存放處，解決同學(xué) 們的困擾。采訪到正在一周廚品吃飯的一位女同學(xué)指著面前 的餐桌提到，就餐時(shí)候一周飯?zhí)玫牟妥罌]有得到及時(shí)的清潔， 以致同學(xué)們沒有舒適的環(huán)境就餐，兩食堂應(yīng)盡可能增加就餐 的座位。同學(xué)們對各食堂的意見對于第一食堂，大部分同學(xué)都認(rèn)為價(jià)格比一周廚品的實(shí) 惠，有同學(xué)反映一食堂的飯很硬，青菜不夠新鮮且油少種類 也少，窗口少，個別阿姨的服務(wù)態(tài)度不是很好，同學(xué)們都希 望食堂阿姨能多給些飯菜，對青菜的清洗更徹底一些，建議 更換筷子。有時(shí)候一食堂的凳子擺放得凌亂

12、，不方便同學(xué)們 就餐。對于一周廚品，大部分同學(xué)希望可以多 開些窗口，早餐的種類太少，且飯菜的價(jià)格貴，有同學(xué) 反映飯菜過于油膩，另一方面要提高清潔餐桌的速度，而同 學(xué)們反映最大的問題是筷子和勺子缺少的問題。通過“文明就餐”活動，及時(shí)了解同學(xué)們的需求，把其 中出現(xiàn)的問題及時(shí)上級反映并力求得到解決，讓同學(xué)們擁有 更好的就餐環(huán)境，院生勞部將會更加努力做好本職工作，讓 同學(xué)們吃得更健康、更衛(wèi)生、更安全。篇五：文明餐桌從小做起活動總結(jié) 尹莊鎮(zhèn)火車站幼兒園文明餐桌從小做起 活動開展總結(jié) 民以食為天，餐桌文明是社會文明的縮影，為進(jìn)一步弘 揚(yáng)節(jié)約環(huán)保的社會理念， 我園開展了 “文明餐桌從小做起” 培育了全體教職

13、工安全用餐、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用 餐行為意識， 推進(jìn)文明用餐風(fēng)氣的養(yǎng)成， 起到了良好的效果。1發(fā)動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐 桌的細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：文明用餐不打鬧喧嘩，有序 進(jìn)入餐廳；安全用餐不用地溝油，采購放心食材；健康 用餐不偏食挑食，合理搭配飲食；節(jié)儉用餐不剩飯 剩菜，使用公筷公勺。 2 充分利用橫幅、宣傳欄、家園 聯(lián)系欄、主題活動、倡議書等宣傳方式，營造濃濃的活動氛 圍，在園內(nèi)懸掛“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”橫幅、張貼文 明餐桌宣傳圖片、 “文明用餐行動公約” ，各班在家園聯(lián)系欄 里張貼“飲食禮儀，從我做起，從現(xiàn)在做起” 、 “吃多少、 點(diǎn)多少；不剩飯、不剩菜”等主

14、題標(biāo)語。3各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展文明進(jìn)餐主題教育活動， 大力普及健康文明餐飲知識， 教育幼兒勤儉節(jié)約， 不剩飯菜； 學(xué)習(xí)餐桌禮儀，做到文明用餐。4積極開展餐前教育活動。教師在進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹 菜譜：用餐之前先請孩子們先聞一聞飯菜的香味，并請他們 根據(jù)聞到的香味猜猜“今天我們將吃些什么菜？喝些什么 湯”？以激起孩子們對午餐的興趣。5通過“小手牽大手”等形式，把文明餐桌行動推廣 到家庭，引導(dǎo)和影響家庭其他成員養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣。6、規(guī)范管理、加強(qiáng)節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，提高 餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按 照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材， 減少浪

15、費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。7、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)。對食堂全體職工，進(jìn)行節(jié)約 糧食、文明用餐方面的知識培訓(xùn)，在宣傳用語、文明提示語 等細(xì)節(jié)中，提高水平和溝通能力。8、提醒監(jiān)督、 形成長效。 及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)有效創(chuàng)建形式， 推進(jìn)文明餐桌創(chuàng)建活動長效化、制度化、習(xí)慣化。通過文明餐桌活動的實(shí)施，我園全體教職工都有很深的 感觸，在一點(diǎn)一滴中不斷去完善，從節(jié)約中不斷去提高自己 的文明素質(zhì)，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示火車站園教職工文 明形象，宣傳文明餐桌精神，并號召親朋好友踴躍投入文明 餐桌行動，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。尹莊鎮(zhèn)火車站幼兒園XX-10-15篇六：食堂文明就餐主題月活動方

16、案 食堂文明就餐主題活動方案一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部 分，營造清潔、文明、舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系每位同學(xué) 的生活，而且直接體現(xiàn)了我們玉巖中學(xué)學(xué)生的整體形象。因 此，營造良好的校園文化，圍繞學(xué)校“為社會引領(lǐng)者成長奠 基”的理念，打造文明有序的就餐環(huán)境，促進(jìn)，廣大學(xué)生養(yǎng) 成文明就餐的良好習(xí)慣， 提高學(xué)生思想道德素質(zhì)， 特舉行“文 明就餐月”活動。活動主題“文明就餐，從我做起。組織結(jié)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)組：組長：羅潔 副組長：肖萌 執(zhí)行組：組長：毛紅勛活動時(shí)間：食堂“文明就餐月”主題月活動時(shí)間：XX年10月8日至 11 月 8日活動內(nèi)容：主題班會 文明就餐動員會：活動目的： 宣傳文明就餐

17、，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的文明就餐意識，培 養(yǎng)文明就餐的良好習(xí)慣，使“文明就餐”深入人心?；顒臃绞剑?發(fā)放文明就餐倡議書。 各班級開展“文明就餐”主題班會。 做好宣傳標(biāo)語在食堂內(nèi)張貼，做好宣傳活動。 文明就餐千人簽名活動活動目的： 使“文明就餐”活動的主題深深印在廣大同學(xué)心中，號 召同學(xué)們行動起來，共同參與到文明就餐的行列中。活動地點(diǎn)：操場活動方式：1、由學(xué)生工作處組織現(xiàn)場發(fā)放文明就餐倡議書。2、由學(xué)生再現(xiàn)食堂就餐情境3 文明就餐執(zhí)勤及督導(dǎo)?；顒幽康模?引導(dǎo)廣大同學(xué)自覺排好隊(duì)，做到“不插隊(duì)，不擁擠，不 喧嘩?！币龑?dǎo)廣大同學(xué)在就餐后自覺將殘留物撥回碗里。活動方式： 每天由值日教師安排“自管會”學(xué)生干部

18、在食堂值班， 逐個“文明就餐”督導(dǎo)活動，并及時(shí)反饋就餐信息。完善后勤管理體系?；顒幽康模?加強(qiáng)食堂與學(xué)生之間的溝通，使食堂與學(xué)生之間能夠互 相理解，互相體諒，架起同學(xué)們與食堂的溝通橋梁，營造和 諧的就餐氛圍?；顒臃绞剑?學(xué)生代表參與食堂飲食服務(wù)監(jiān)督管理，由食堂反映學(xué)生 在就餐中遇到的問題以及提出意見，做好餐廳與同學(xué)之間的 橋梁作用?！拔拿骶筒汀蔽蚁刃谢顒涌偨Y(jié)為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自 10 月 8 日起，校學(xué)生 會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的 “文明就餐” 活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)， 后四周由院系負(fù)責(zé)。本次“文明就餐”共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一，文明就餐，自 覺排

19、隊(duì)打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn)。第二， “光盤行動” ，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費(fèi)遺 留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時(shí)避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行“一卡通”消費(fèi)。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選 擇充值方式。活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理 設(shè)立固定餐盤回收點(diǎn)，并著力確?；厥拯c(diǎn)將永久存在。打菜 窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語，提醒同學(xué)們文明就餐。為確保 活動的有效進(jìn)行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強(qiáng)活動監(jiān)督?！巴瑢W(xué)你好， 請來這邊排隊(duì)打菜可以嗎？” “同學(xué)你好， 請?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點(diǎn)可以嗎？”志愿者們 對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑 的一

20、名干事，同時(shí)也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作 為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道： “自己一句善意的提 醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時(shí)， 我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒， 主動遵守就餐公約' ， 做到文明就餐。 ”與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦 方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強(qiáng)宣傳教育，深化 新生的文明意識。來自五一班張強(qiáng)同學(xué)表示： “我覺得這個活動辦得很有 意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng) 該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹 立良好的就餐行為。 ” 食堂是同學(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境

21、，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象 為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！篇七：“文明就餐” 我先行活動總結(jié)為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自 10 月 8 日起，校學(xué)生 會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的 “文明就餐” 活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)， 后四周由院系負(fù)責(zé)。本次“文明就餐”共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一，文明就餐，自 覺排隊(duì)打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn)。第二， “光盤行動” ，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合

22、理打飯，避免浪費(fèi)遺 留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時(shí)避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行 “一卡通”消費(fèi)。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選 擇充值方式?；顒又?，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理 設(shè)立固定餐盤回收點(diǎn)，并著力確?；厥拯c(diǎn)將永久存在。打菜 窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語，提醒同學(xué)們文明就餐。為確保 活動的有效進(jìn)行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強(qiáng)活動監(jiān)督?！巴瑢W(xué)你好， 請來這邊排隊(duì)打菜可以嗎？” “同學(xué)你好， 請?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點(diǎn)可以嗎？”志愿者們 對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑 的一名干事，同時(shí)也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作 為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：

23、 “自己一句善意的提 醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時(shí)， 我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒， 主動遵守就餐公約' ， 做到文明就餐。 ”與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦 方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強(qiáng)宣傳教育，深 化新生的文明意識。來自體育學(xué)院張強(qiáng)同學(xué)表示： “我覺得這個活動辦得很 有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不 應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們 樹立良好的就餐行為。 ”食堂是同學(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán) 境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要 學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一

24、個人美德與個人魅力的展 現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。篇八：文明食堂活動策劃書“文明食堂活動策劃書” 主辦方：湖南軟件職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán) 策劃書XX年 月日目錄一、活動背景 3二、活動目的 3三、活動主題四、活動時(shí)間五、活動地點(diǎn)六、活動對象七、主辦單位八、活動流程九、活動注意事項(xiàng)十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算 53 3 3 3 3 4 4 民以食為天，營造一個文明、潔凈、溫馨的就餐環(huán)境， 不僅關(guān)系到每個師生的切身利益，而且直接折射出一個學(xué)院 的文明風(fēng)尚和整體素質(zhì)，文明就餐，從你我做起，從身邊小 事做起，自己的舉手之勞，能給他人帶來無限方便與溫暖我 們大家一起努力，力求在學(xué)校形成高雅的飲食文

25、化，營造一 個溫馨、祥和的文明校園。 二、活動目的：1、為廣大師生創(chuàng)造文明、舒適的生活環(huán)境和條件2 、為廣大師生和自己創(chuàng)建一個和諧、衛(wèi)生、文明的用餐環(huán)境3、提高大家用餐質(zhì)量和縮短用餐時(shí)間三、活動主題 :“文明就餐， 從我做起” 四、活動時(shí)間： XX 年 月 日五、活動地點(diǎn)：湖南軟件學(xué)院食堂 六、活動對象：湖南軟件學(xué)院全員師生 七、主辦單位： 湖南軟件學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)1. 活動宣傳：（1）聯(lián)系學(xué)院廣播站， 對本次活動進(jìn)行廣播宣傳 （2） 在各寢室前及食堂前張貼活動海報(bào)（3）活動人員頭戴志愿者的紅帽和本次活動的臂章2.人員安排：（ 1）以部門為單位，每名部長帶一個部門，以及一個 系分團(tuán)的會員

26、。輪流進(jìn)行文明執(zhí)勤。（ 2）每樓派三名人員于食堂打飯窗口維持秩序；其余 會員穿梭于學(xué)生之間，提醒和建議同學(xué)們就餐后將餐具送到 回收處。3. 活動內(nèi)容：（ 1）在此次活動中主要與是負(fù)責(zé)維持就餐秩序，引導(dǎo) 廣大就餐者文明就餐。（ 2）活動過程中需要以禮貌地提醒就餐者用餐完畢后 自覺將餐具放到指定的回收處。（ 3 ）在活動中，負(fù)責(zé)人要帶好記錄本，對參與活動人 員進(jìn)行簽到，并記錄好活動中存在的不足，以便改進(jìn)，將總結(jié)的一些意見反應(yīng)給食堂。 九、注意事項(xiàng)：（ 1 ）活動中工作人員需樹立良好形象， 服從工作安排。 不得出現(xiàn)人員堆扎等現(xiàn)象。（ 2）志愿服務(wù)活動中應(yīng)熱情主動、用語文明。（2）遇到難以勸阻的情況，

27、及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。（ 3）當(dāng)天活動結(jié)束后，各負(fù)責(zé)人收好活動臂章。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)二零一一年十一月九日篇九：中心中學(xué)文明餐桌活動總結(jié) 中心中學(xué)文明餐桌活動總結(jié) 為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，進(jìn)一步提高廣 大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲 恒念物力維艱” 的理念， 向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識， 推廣餐桌文明禮儀， 倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為， 提高文明用餐素質(zhì)， 全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求， 積極響應(yīng)號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開 展的活動總結(jié)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制 定出本校的活動實(shí)施方案

28、，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工 作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分 工，職責(zé)分明，各施其職。2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校 食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校 食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一 個安全、 衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。 以食品安全為準(zhǔn)則， 以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學(xué)生 的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3 、3 月中旬， 開展了校園 “文 明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W 生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的 革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

29、”節(jié)約理 念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、 過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米， 每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話 仿佛將學(xué)生置身于那個艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅 了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉 節(jié)約的認(rèn)識。4、學(xué)校還通過主題班會、懸掛宣傳標(biāo)語、校園廣播等 多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理 念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐， 養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。通過一系列的活動，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食， 文明用餐，還從中學(xué)會了許多做人的道理，諸如從小要愛護(hù) 公物，尊老愛幼等。中心鎮(zhèn)中學(xué)XX年3月29日篇十：“文明餐桌 , 從我做起”活動總

30、結(jié) “文明餐桌，從我做起”活動總結(jié) 為響應(yīng)關(guān)于文明餐桌行動的號召，城東小學(xué)以“文明餐 桌，從我做起”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在 弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧 文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念 轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動。一、營造“文明餐桌”活動氛圍 活動期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為 行動指南，利用班級黑板報(bào)、主題班會，國旗下講話，校園 廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動 的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園 內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí)，學(xué)校教學(xué)樓 前的電子屏上也有這方面內(nèi)容。 ，內(nèi)容為：“倡導(dǎo)節(jié)約，愛惜 糧食，文明用餐，從我做起” 。提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉，講 究衛(wèi)生。二、規(guī)范學(xué)校食堂管理制度 完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。把節(jié)約糧 食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食 堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的 就餐環(huán)境。另外，對食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，每天落實(shí) 各