江西中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技能名師

1、江西省中等職業(yè)學(xué)?！凹夹g(shù)技能名師”培育計(jì)劃實(shí)施方案根據(jù)江西省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃 （贛廳府 發(fā)201665 號(hào)）精神， 為加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校 “雙師型” 教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全省職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究，決定 實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校“技術(shù)技能名師”培育計(jì)劃，重點(diǎn)支持一 批具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煶砷L(zhǎng)發(fā)展。現(xiàn)制定工作方案如 下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)中央和我省關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的有 關(guān)要求，立足加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 能力為導(dǎo)向，重點(diǎn)支持一批中青年教師成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)能 手，構(gòu)建具有鮮明職教特點(diǎn)的教師人才梯隊(duì)，不斷優(yōu)化我省 中職學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為全面提高我省職業(yè)教育質(zhì)量奠定

2、 堅(jiān)實(shí)的可持續(xù)發(fā)展的師資基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)面向全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校遴選 200 名中青年教師，通 過(guò)三年的重點(diǎn)培育，助推其成長(zhǎng)為技術(shù)技能名師，引導(dǎo)其熟 悉行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高實(shí)踐教學(xué)能力， 在技能運(yùn)用、技藝傳承、技術(shù)創(chuàng)新、教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)等 方面成為骨干力量。三、工作原則1. 分類(lèi)指導(dǎo)原則：根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校教師群體的不 同特點(diǎn)，有針對(duì)性地突出培育重點(diǎn)，鼓勵(lì)入選教師個(gè)性化發(fā) 展。2. 協(xié)同培育原則：整合學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等優(yōu)質(zhì)資 源，協(xié)同做好入選教師的培育工作，為其成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造便利 條件。3. 統(tǒng)籌推進(jìn)原則：結(jié)合全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校學(xué)專(zhuān)業(yè)建 設(shè)、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等情況，綜合考

3、慮指標(biāo)分配、經(jīng)費(fèi)支持、 工作銜接等事項(xiàng)，推動(dòng)培育計(jì)劃均衡有序?qū)嵤?。四、遴選條件（一）基本條件1. 政治方向堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好。2. 年齡在 45 周歲以下（含） 。3. 具備中級(jí)以上 （含）職稱(chēng)，在教學(xué)崗位工作 5 年以上。4. 具有一定的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，取得三級(jí)以上職業(yè)技能證 書(shū)，或取得執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。（二）業(yè)績(jī)條件1. 近三年承擔(dān)專(zhuān)業(yè)核心課程年均不少于240 課時(shí)，教學(xué)效果優(yōu)良；2. 近三年個(gè)人或指導(dǎo)學(xué)生獲得技能競(jìng)賽國(guó)家三等獎(jiǎng)或 省級(jí)一等獎(jiǎng)以上，或參加信息化教學(xué)大賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以 上。3. 近三年主持專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作。五、培育內(nèi)容 根據(jù)組織培養(yǎng)與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的思路，對(duì)入

4、選教師實(shí) 行三年期綜合培育，從教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、實(shí)踐創(chuàng)新 能力等方面助推其提高綜合素質(zhì)，成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技 能能手。1. 通識(shí)培訓(xùn)：由省教育廳統(tǒng)一組織實(shí)施，采取集中培訓(xùn) 形式，開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、信息技術(shù)應(yīng)用、實(shí)踐 教學(xué)資源建設(shè)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)入選教師提高教學(xué)水 平特別是實(shí)踐教學(xué)能力。入選教師培育期內(nèi)參加通識(shí)培訓(xùn)不 少于 6 次。2. 企業(yè)實(shí)踐：由選派學(xué)校和相關(guān)企業(yè)共同組織實(shí)施，安 排入選教師至企業(yè)參加頂崗實(shí)踐，引導(dǎo)其熟悉并掌握相關(guān)技 術(shù)技藝，參與企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)，參與相關(guān)生產(chǎn) 工藝編制、質(zhì)量管理與控制等，提高入選教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能 力。入選教師培育期內(nèi)參加企業(yè)

5、實(shí)踐不少于 12 周。3. 重點(diǎn)幫扶： 由選派學(xué)校組織實(shí)施， 各校結(jié)合 “雙師型” 名師工作室建設(shè)要求，安排具有教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)或絕招絕技的專(zhuān)家 或?qū)I(yè)帶頭人開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，采取“師帶徒”模式，開(kāi)展行 動(dòng)導(dǎo)向 （一體化） 教學(xué)實(shí)踐與演練， 開(kāi)展新技術(shù)技能的創(chuàng)新、 實(shí)訓(xùn)與推廣等活動(dòng)。入選教師培育期內(nèi)參與幫扶活動(dòng)不少于 120 課時(shí)。4. 個(gè)人項(xiàng)目研究：入選教師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)自主開(kāi)展技術(shù) 傳承與應(yīng)用、教育教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)等項(xiàng)目研究。入選教 師申報(bào)的研究項(xiàng)目必須是新設(shè)項(xiàng)目。鼓勵(lì)跨校、跨地區(qū)、跨 專(zhuān)業(yè)聯(lián)合實(shí)施。六、遴選辦法（一）申報(bào) 各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)、省屬中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)省教育廳 下達(dá)指標(biāo)進(jìn)行申報(bào)推薦。各設(shè)

6、區(qū)市教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)所屬中等 職業(yè)學(xué)校的申報(bào)工作，省屬中等職業(yè)學(xué)校直接向省教育廳申 報(bào)。申報(bào)材料包括：書(shū)面推薦函；江西省中等職業(yè)學(xué)校技術(shù) 技能名師申報(bào)書(shū)（詳見(jiàn)附件，封面加蓋公章，一式 4 份）； 地方或?qū)W校出具的培育方案（包括工作思路、總體目標(biāo)、培育 內(nèi)容、實(shí)施步驟、保障措施等）。申報(bào)推薦材料統(tǒng)一報(bào)送省教 育廳職業(yè)教育與成人教育處， 報(bào)送時(shí)間截止 2017年 3 月31日、八 前。（二）遴選1. 省級(jí)評(píng)審。省教育廳組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，提出“中等職 業(yè)學(xué)校技術(shù)技能名師”候選名單。2. 社會(huì)公示?！爸械嚷殬I(yè)學(xué)校技術(shù)技能名師”候選名單在 江西省教育廳網(wǎng)站、“江西職業(yè)教育信息網(wǎng)”進(jìn)行公示。3. 立項(xiàng)公布

7、。對(duì)經(jīng)公示且無(wú)異議的“中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技 能名師”名單，由省教育廳發(fā)文公布。七、驗(yàn)收考核“中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技能名師”三年培育期結(jié)束后，將 對(duì)入選教師進(jìn)行驗(yàn)收考核，考核標(biāo)準(zhǔn)如下：1. 組織培育績(jī)效考核：培育期內(nèi)參加通識(shí)培訓(xùn)不少于 6 次；企業(yè)實(shí)踐不少于 12 周，名師幫扶活動(dòng)不少于 120 課時(shí)。 參加各類(lèi)組織培育活動(dòng)均有記錄或取得相關(guān)證書(shū)。2. 個(gè)人能力發(fā)展考核：需同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件。（1）師德師風(fēng)考核：對(duì)入選教師實(shí)行師德一票否決制， 凡在培育期內(nèi)出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題的，取消其入選資格。（2）個(gè)人研究項(xiàng)目考核：入選教師申報(bào)的個(gè)人研究項(xiàng) 目，原則上需在培育期內(nèi)完成，由各校組織力量參照省級(jí)教 改項(xiàng)目

8、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核驗(yàn)收。省教育廳組織專(zhuān)家對(duì)各?？?核驗(yàn)收情況進(jìn)行抽查，對(duì)于在個(gè)人項(xiàng)目研究過(guò)程中有弄虛作 假、徇私舞弊、剽竊他人成果等不端行為的，一經(jīng)查實(shí)，取 消其技術(shù)技能名師資格。（ 3）個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力發(fā)展考核：入選對(duì)象在培育期 內(nèi)，個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力應(yīng)有較大提升， 需具備以下若干條件。 培育期內(nèi)獲得更高級(jí)別的職業(yè)技能資格認(rèn)證證書(shū)； 在技能掌握、技術(shù)運(yùn)用、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)等方面取得突出成績(jī)，本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得技能競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)或省 級(jí)一等獎(jiǎng)以上，或參加信息化教學(xué)大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。 教育教學(xué)改革成果突出，進(jìn)入省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)或獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。 熟悉并掌握相關(guān)技術(shù)技藝，獲得科技發(fā)明或技

9、術(shù)專(zhuān)利 認(rèn)定。 社會(huì)服務(wù)取得重大成績(jī)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)總結(jié)的先進(jìn)技 術(shù)、操作方法、管理規(guī)范、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等被企業(yè)采納，或 積極探索技術(shù)革新、技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化并產(chǎn)生一 定經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（各級(jí)地方政府、企業(yè)出具認(rèn)定書(shū)） 在專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)展實(shí)踐探索和理論總結(jié)，相關(guān)研 究成果在國(guó)家一類(lèi)刊物上刊載或重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表。 獲得其他省級(jí)以上各類(lèi)技術(shù)技能表彰，或進(jìn)入各級(jí)各 類(lèi)技術(shù)技能人才名錄。注：第 1-2 條為必備條件，需同時(shí)滿(mǎn)足；第 3-7 條必須 至少達(dá)到 1 條。八、保障機(jī)制1. 省教育廳成立“中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技能名師培育計(jì) 劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該計(jì)劃的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策保障、協(xié)調(diào)指 導(dǎo)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠職業(yè)教育與成人教育 處。各選派學(xué)校成立技術(shù)技能名師培育工作指導(dǎo)小組，結(jié)合 學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展、入選教師專(zhuān)業(yè)分布等情況，制定培育方案， 協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)做好入選教師的培育工作。2. 經(jīng)省教育廳發(fā)文認(rèn)定的“中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技能名 師”，優(yōu)先支持其進(jìn)入職業(yè)院校“名師工作室” 建設(shè)工作。3. 省教育廳根據(jù)需要對(duì)“中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技能名師培 育計(jì)劃”予以支持，各校結(jié)合實(shí)際安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持。附件江西省職業(yè)院?！皩?zhuān)業(yè)技術(shù)技能名師”培育計(jì)劃申報(bào)書(shū)申 請(qǐng) 人：專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)： 所在學(xué)校：通訊地址：聯(lián)系電話(huà)：申請(qǐng)日期：江